Методические рекомендации руководителю по подготовке и проведению занятия

Стр 1 из 3Следующая ⇒

ФГБОУ ВО Ростовский Государственный Университет Путей Сообщения

______________________________________________________________________

Военный учебный центр

УТВЕРЖАЮ

Начальник кафедры ОВП

полковник В. Шуров

«____»______________2019 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Для проведения занятия со студентами

По учебной дисциплина: «ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ»

Тема № 19. «Основные правила ведения рабочей карты и составление боевых графических документов».

Занятие 1. Групповое. «Содержание рабочей карты командира, порядок и правила её ведения. Условные знаки и сокращённые обозначения, надписи на картах, нанесение обстановки на карту. Виды боевых графических документов, составляемых в подразделениях, их назначение, общие правила составления и оформления. Использование карты при докладах, постановке задач и составлении боевых документов».

Разработал: полковник запаса Н. Пащенко

Обсуждена на заседании кафедры

«___»____________2019г.

Протокол № ___

г. Ростов – на - Дону

2019 г.

Тема № 19. «Основные правила ведения рабочей карты и составление боевых графических документов».

Учебные цели:

1. Знать разновидности и тактические свойства местности, их влияние на действия подразделений в боевой обстановке.

2. Уметь читать топографические карты, выполнять учебные нормативы по военной топографии.

3. Уметь изучать и оценивать тактические свойства местности без карты.

4. Уметь ориентироваться по топографической карте и без неё в любых условиях местности и изменяющейся обстановки, разрабатывать и вести боевые графические документы, а также извлекать информацию, отображаемую на топографической карте

5. Владеть навыками проведения рекогносцировки.

Воспитательные цели:

Воспитать у студентов прилежность при подготовке и оформлении рабочей карты и боевых документов командира.

Воспитать чувство уверенности в себе при принятии решения.

Воспитывать у студентов штабную культуру и аккуратность при работе с боевыми графическими документами

Воспитывать у студентов любовь к своей военной специальности и стремление к постоянному совершенствованию своей квалификации

Время: 2 часа.

Метод: групповое занятие.

Место: учебная аудитория.

Материально-техническое обеспечение:

1. Учебные топографические карты, сборные таблицы.

2. Циркули-измерители, линейки офицерские, карандаши, курвиметры

3. Мультимедийный проектор

Литература:

1. Военная топография» 2010 г. Воениздат, глава 3, 4, 6, 8.

2. Говорухин А.М. «Справочник по военной топографии» 1973 г.

3. Условные знаки для топографических карт, Воениздат 1983 г.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРИМЕРНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ

№ п/п

Название вопроса

Время

Вводная часть

- принять рапорт дежурного по взводу о готовности взвода к занятию;

- проверить наличие и внешний вид студентов;

- задать контрольные вопросы по предыдущей теме;

- объявить тему, цель и учебные вопросы занятия.

15 мин.

Виды боевых графических документов, составляемых в подразделениях, их назначение, общие правила составления и оформления

35мин.

Содержание рабочей карты командира, порядок и правила ее ведения. Условные знаки и сокращенные обозначения, надписи на картах, нанесение обстановки на карту

35 мин.

Заключительная часть

- напомнить тему, цели занятия и объявить степень их достижения, отметить лучших, указать недостатки

5 мин.

ВСЕГО:

90 мин.

Принципы и методы формирования и развития у обучаемых

- морально-политических качеств:

при рассмотрении материала темы убедить студентов в необходимости соблюдать штабную культуру и аккуратность при работе с боевыми графическими документами;

- профессионально-боевых качеств:

в ходе занятия, путем многократных тренировок, добиться от студентов правильных, четких действий при проведении рекогносцировки и принятии решения;

- психологических и физических качеств:

во время тренировки использовать соревновательный метод;

- привития командных и методических навыков:

в ходе практических тренировок разбивать обучаемых по группам (отделениям) и назначать старших для её организации на учебных местах.

Методические рекомендации руководителю по подготовке и проведению занятия

Учебный материал является основным в изучении дисциплин модуля «Общевоенная подготовка».

В ходе изложения материала изучить тактические свойства местности, приобрести навыки использования топографических карт при изучении местности, ориентирования на местности с использованием карты и без нее, решения задач по подготовке исходных данных для движения по азимутам в пешем порядке, практической отработки нормативов по военной топографии. Воспитывать у студентов дисциплинированность и внимательность и аккуратность при работе с картами.

В процессе проведения занятий неукоснительно соблюдать принципы обучения и воспитания.

Для активизации работы студентов поставить 2-3 проблемных вопроса в ходе занятия.

При подготовке к занятию руководитель изучает учебные вопросы, содержание занятия, знакомится с литературой и методическими рекомендациями. По завершению личной теоретической подготовки составляет план-конспект проведения занятия с указанием времени отводимого на отработку учебных вопросов.

Во вступительной части занятия (15 мин) руководитель принимает рапорт о готовности учебного взвода к занятию. Проводит проверку наличия личного состава. Объявляет тему, цели и учебные вопросы занятия. Задает контрольные вопросы:

Вариант 1

1. Порядок подготовки карты к работе.

2. Определить прямоугольные координаты отдельно стоящего дерева расположенные в квадрате17-25

Вариант 2.

1. Какие системы координат в военной топографии вы знаете?

2. Определить географические координаты высоты 88,5 расположенной в квадрате18-32

Вариант 3.

1. Целеуказание по карте. Способы целеуказания по карте.

2. Определить географические координаты высоты 89,3 расположенной в квадрате15-27

Вариант 4.

1. Порядок определения географических координат.

2. Определить прямоугольные координаты высоты 87,1 расположенной в квадрате16-23

При отработке 1-го учебного вопроса (15 мин) Изучить со студентами Виды боевых графических документов, составляемых в подразделениях, их назначение, общие правила составления и оформления.

При отработке 2-го учебного вопроса (40 мин) Изучить со студентами Содержание рабочей карты командира, порядок и правила ее ведения. Условные знаки и сокращенные обозначения, надписи на картах, нанесение обстановки на карту.

В заключительной части (5 мин) руководитель подводит итоги занятия. Напоминает тему, цель занятия и учебные вопросы. Отвечает на вопросы, дает задание на самоподготовку:

1. Выучить условные тактические знаки по группам и правила их нанесения на графические боевые документы (БУСВ, Ч. 2, Приложения 1-3).

2. На следующем занятии быть в готовности к проведению летучки по знанию условных тактических знаков. Каждому иметь наборы цветных карандашей.

Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!