Информация в схемах и рисунках

Основная информация

Учёные и деятели искусства

Н. Я. Данилевский (1822-1895) – является представителем и одним из основателей культурно-исторического подхода к изучению общества, разрабатывал цивилизационный подход к изучению истории.

К. Маркс (1818-1883) – выделял формации (первобытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая).

К. Роджерс (1902-1987) – разработал понятие «Я-концепция».

Г. Гегель (1770-1831) – один из творцов философии немецкого идеализма.

Гиппократ – в его исследованиях объясняется научное происхождение темперамента.

Сократ – отец науки о человеке.

Геродот – первым написал труд «История». После чего его стали называть её отцом.

Ш. Монтескьё (1689-1855) – сторонник натуралистического подхода к изучению общества.

А. Тойнби (1889-1975) – предложил цивилизационный подход к истории.

Н. Хоувом и В. Штраусом – была создана теория поколений (бейби-бумеры, поколение X, поколение Y, поколение Z).

И. Павлов (1849-1936) – по его мнению основу темперамента составляет тип нервной системы, которую человек наследует от биологических родителей. В качестве основных характеристик темперамента он выделял силу/слабость, уравновешенность/неуравновешенность, подвижность/инертность нервной системы.

Карл Юнг (1875-1961) – выделил 2 основных типа личности – экстраверты и интроверты.

Ф. Энгельс (1820-1895) – один из основоположников марксизма.

Питер Брейгель Старший – написал картину «Вавилонская башня».

И. Репин – написал картину «Белорус» в 1892 году.

М. Маклюэн – одним из первых использовал термин media для обозначения средств передачи и распространения информации.

Основные понятия

Психика – это св-во высокоразвитого головного мозга, присущее не только человеку, но и другим млекопитающим.

Индивид – отдельно взятый человек как носитель определённый биологических свойств и качеств.

Индивидуальность – отличительные биологические, психологические и социальные качества человека, а также его жизненный опыт.

Личность – человек, обладающий совокупностью социальных и духовных качеств, приобретённых им в процессе возрастного развития и социализации.

Сознание – это присущая человеку способность воспроизводить действительность в мыслях и образах.

Самосознание – это осознание человека самого себя.

Темперамент – это совокупность индивидуальных особенностей нервной системы, которые придают своебразие поведению и деятельности человека.

Характер человека – это совокупность относительно устойчивых свойств. Которые проявляются в действиях и поступках в течении длительного времени. Характер формируется на протяжении всей жизни.

Способности – индивидуальные особенности личности. Которые являются предпосылками успешного выполнения одного или нескольких видов деятельности.

Задатки – анатомические и физиологические особенности нервной системы, составляющие биологическую основу развития способностей.

Одарённость – это своебразное, необычное сочетание способностей, которые обеспечиваю человеку возможность успешно выполнять какую-либо сложную деятельность.

Талант – высокий уровень специальных способностей (талант к музыке, талант к спорту).

Гениальность – высший уровень развития способностей. О гениальных людях говорят тогда, когда творческие достижения конкретной личности составляют целую эпоху в жизни общества и развития культуры.

Эмоция – внутренний психический процесс, протекающий в форме переживаний и отражающий значимость внешних и внутренних ситуаций для человека.

Воля – сознательное регулирование человеком его поведения, умение преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков.

Мировоззрение – это совокупность взглядов, оценочных суждений и образных представлений о мире, обществе и его предназначении.

Альтруизм – бескорыстная помощь. Забота о благополучии других людей.

Самооценка – ценность, значимость, которыми наделяет себя человек как личность целиком. А также отдельные стороны своей деятельности, поведения, характера.

Деятельность – это отличающее человека активное отношение к разнообразным условиям своей жизни и к самому себе.

Мотив – это побуждение к осознанным активным действиям, основу которых составляет эмоционально переживаемое желание чего-то достичь, добиться в жизни.

Интерес – это положительно окрашенный эмоциональный процесс, связанный с потребностью узнать что-то новое об определённом объекте, с повышенным вниманием к нему.

Общение – это процесс обмена информацией и/или действиями, который сопровождается взаимным восприятием и познанием людьми друг друга.

Конфликт – процесс возникновения, развития и разрешения противоречий, заключающийся в противодействии людей и сопровождающийся их негативными эмоциями по отношению друг к другу.

Мораль – принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность правил поведения, вытекающих из этих представлений.

Культура – совокупность норм, ценностей, идеалов, представленных в продуктах материального и духовного труда, а также живая деятельность человека по их созданию, хранению и распространению. 3

Ксенофобия – социальная боязнь современных культур и проявляется в неприязненном и даже враждебном отношении к другим культурам.

Субкультура – это система норм и ценностей, отличающих отдельную группу людей от большинства общества.

Контркультура – субкультура, отрицающая правила и ценности доминирующей культуры.

Массовая культура –это разновидность современной культуры, создающая стандартизированные продукты для широкого потребления.

Элитарная культура – это совокупность культурных ценностей, образцов, которые в силу своей исключительности рассчитаны на узкий круг ценителей.

Народная культура – это культура, включающая культурные пласты разных эпох от глубокой древности до настоящего времени.

Медиакультура – культура производства, передачи и восприятия информации, чтения, анализа, оценки и создания медиатекстов и медиатворчества.

Коллективизм – согласие с позицией группы в результате осознанного совпадения устремлений личности с группой, осознанное служение коллективным интересам.

Индивидуализм – признание приоритета личностных целей и интересов над коллективными.

Конформизм – приспособление человека к принятым групповым нормам поведения и деятельности под влиянием реального или воображаемого давления со стороны другого человека или группы в целом.

Нонконформизм – стремление отстаивать установки, мнения, противоречащие тем, которые господствуют в данной группе или обществе.

Лидерство – это способность человека влиять на других людей, чтобы получить поддержку для последующего достижения целей.

Стереотип – устойчивые и упрощённые оценочные представления о группе людей и соответствующее отношение к этой группе.

Общество – исторически сложившаяся в процессе совместной жизнедеятельности устойчивая система отношений между людьми.

Информация в схемах и рисунках

Темпераменты

Реакция человека на стресс

Успех

Самооценка= ––––––––––––––––––

Уровень притязания

Воля

· Выдержка

· Самообладание

· Целеустремлённость

· Инициативность

· Последовательность

Деятельная сущность человека

Пирамида потребностей А. Маслоу

Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 131; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!