Пальчиковая гимнастика «Салат»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Сельцовская средняя общеобразовательная школа»
(дошкольное образование)
Конспект занятия в младшей группе
«Возвращение Колобка»
Подготовила: воспитатель высшей
Квалификационной категории
Салл Елена Германовна
Волосовский район, п. Сельцо
Год
Цель: закрепление пройденного материала по темам «Овощи», «Фрукты», «Транспорт», «Дикие животные», «Весна», ФЭМП (величина, количество, счет, геометрические фигуры).
Задачи:
Развивающие:
- учить сопереживать героям сказки и вспоминать знакомую сказку - «Колобок» с опорой на зрительные образы;
-расширять представление о сезонных изменениях в природе весной, простейших взаимосвязях;
-развивать внимание, память, мышление двигательную активность; мелкую моторику рук; умение разгадывать загадки о диких животных; активизировать речь.
Образовательные:
- формировать умение слышать и понимать заданные вопросы по сюжету сказки, отвечать на них; обогащать словарь детей;
- закреплять умение детей сравнивать предметы контрастных и одинаковых размеров по длине, ширине, называть, узнавать и различать геометрические фигуры;
- закреплять умение детей составлять небольшой описательный рассказ вместе с воспитателем, выделять (интонировать) звуки;
- различать по внешнему виду животных, правильно называть их.
Воспитательные:
|
|
|
- воспитывать дружеские взаимоотношения, интерес к сказкам, к совместной творческой деятельности; и стремление оказывать помощь, попавшему в беду другу.
Материал и оборудование:
-ноутбук;
- игрушки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса;
- фрукты;
- овощи;
- картинки с изображением диких животных.
Предварительная работа:
- чтение сказки «Колобок»;
- театрализация сказки «Колобок»;
- рассматривание иллюстраций к сказкам;
- разучивание потешек, пальчиковой гимнастики, физкультминутки.
Ход занятия.
Воспитатель. Ребята, посмотрите, вы видите, сегодня к нам пришли гости. Давайте мы поздороваемся.
Здравствуйте, ладошки. Хлоп – хлоп – хлоп.
Здравствуйте, ножки. Топ – топ – топ.
Здравствуйте, гости. Здравствуйте!
Воспитатель. Ребятки, все сели красиво, ножки подружились, спинка прямая.
-Ребята, сегодня к нам придет сказочный гость. А кто это вам нужно отгадать.
Воспитатель.
На тарелочке лежал,
Как остыл и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою — лису.
Ей попался на зубок
Круглый, вкусный ...
Дети. Колобок
Воспитатель. Вижу, сказочку читали,
И героя вы узнали.
(стук в дверь)
Воспитатель. Кто там стучится? Откроем, посмотрим?
Дети. Да.
Воспитатель. Посмотрите, Колобок.
|
|
|
В гости к нам прийти он смог.
Посмотрите, вот и он (приходит Колобок квадратной формы).
Дети смеются и высказывают свои впечатления.
Воспитатель. Почему вы смеетесь? Что-то не так?
Дети. Колобок не такой, он должен быть круглый, а этот квадратный.
Воспитатель. А мы сейчас спросим Колобка, что с ним случилось. Он говорит, что не слушался бабушку и дедушку, убежал от них, вот и стал квадратный, чтобы не мог далеко укатиться. А мы-то с вами знаем, если его не расколдовать, так и сказки не будет. Колобок говорит, что нам надо отправиться в сказку и выполнить задания сказочных героев, и тогда Колобок вернется в свою сказку и станет прежним. Вы согласны отправиться в дорогу?
А на чем можно отправиться в путешествие?
Дети. На автобусе, машине, велосипеде и др.
Воспитатель. Одним словом
Дети. Транспорте.
Воспитатель А на чем мы отправимся?
Отгадайте загадку.
Ем я уголь, пью я воду,
Как напьюсь — прибавлю ходу.
Везу обоз на сто колес
И называюсь...
Дети. Паровоз.
Воспитатель. Правильно поедем в сказочный лес на паровозе. Ну а теперь поехали.
Едет, едет, паровоз, чух-чух
Пять вагонов
Сто колес, чух-чух.
Вот мы и приехали в лес. Посмотрите, как красиво. Что растет в лесу?
|
|
|
Дети. Деревья (высокие), кусты (низкие).
Воспитатель. Правильно, молодцы, а какое время года в лесу? Как вы догадались?
Дети. Травка появляется, листики появились на деревьях, подснежники и т.д.
Воспитатель. Молодцы ребята. А давайте, вспомним, как правильно вести себя в лесу?
Дети. Надо вести себя хорошо, не ломать ветки, не мусорить, вести себя тихо.
Воспитатель. В лесу мы гости, поэтому в лесу нужно любоваться красотой природы, пением птиц.
Физкультминутка Деревья
Выросли деревья в поле.
Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)
Каждое старается,
К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)
Вот подул веселый ветер,
Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)
Даже толстые стволы
Наклонились до земли. (Наклоны вперед)
Вправо-влево, взад-вперед
Так деревья ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)
Он их вертит, он их крутит.
Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)
Ветер стих. Взошла луна.
Наступила тишина.
Ребята давайте найдем зайку! А где его домик?
Дети. Под кустиком.
Воспитатель. Правильно, смотрите, вон под кустиком спрятался зайка. Давайте, позовем его ласково (заинька, зайчик).
Дети. Заинька, почему ты грустишь?
|
|
|
Воспитатель (голосом зайки)
Ребята у меня беда, все перепуталось, и фрукты и овощи, как их разобрать не знаю. Помогите мне, пожалуйста?
Воспитатель. Давайте поможем и расскажем зайке, где овощи растут?
Дети. На грядке, в огороде.
Воспитатель. Где растут фрукты?
Дети. В саду на деревьях.
Воспитатель. Ребята, давайте зайчику поможем перебрать овощи и фрукты?
Дети. Да
Зайка. Спасибо вам ребята за то, что помогли мне.
Воспитатель. Ребятки давайте зайку салатам угостим из овощей, а фрукты отнесем медведю.
Пальчиковая гимнастика «Салат»
Воспитатель. Молодцы поехали дальше, к медведю. Ой, что это я вижу? Где живет медведь?
Дети. В берлоге.
Воспитатель. Правильно, смотрите, а медведь еще спит! Кто-нибудь из вас знает, почему он спит?
Дети. Потому что медведи зимой спят.
Воспитатель. Правильно, а этот медведь еще не проснулся, давайте его разбудим!
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 90; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!