Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Прочитайте текст и выполните задания 1-3
(1) Чтобы выйти на околоземную орбиту, космический корабль должен разогнаться до скорости свыше 28 тысяч километров в час, <...>, до 7,91 километра в секунду (так называемой первой космической скорости). (2) Поэтому всемирно известный полёт Юрия Алексеевича Гагарина на корабле «Восток-1» в космос стал возможен 12 апреля 1961 года только после того, как была разработана в нашей стране самая мощная на тот исторический момент космическая ракета Р-7. (3) Именно она была взята за основу при создании первого в мире пилотируемого космического корабля.
Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Выход космического корабля на околоземную орбиту возможен только при условии разгона этого корабля до скорости свыше 28 000 километров в час — именно с такой скоростью совершал свой всемирно известный полёт Ю. А. Гагарин 12 апреля 1961 года.
2) При создании первого в мире пилотируемого космического корабля «Восток-1», на котором совершил всемирно известный полёт Ю. А. Гагарин, за основу была взята космическая ракета Р-7, позволяющая разогнаться до нужной скорости 7,91 километра в секунду.
3) 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин на ракете Р-7 совершил всемирно известный полёт в космос, то есть его корабль вышел на околоземную орбиту, разогнавшись до скорости свыше 28 000 километров в час.
|
|
|
4) За основу пилотируемого космического корабля «Восток-1» была взята космическая ракета Р-7, которая позволила разогнаться до скорости 7,91 километра в секунду, необходимой для того, чтобы выйти на околоземную орбиту; это и сделало возможным полёт Ю. А. Гагарина.
5) Только в нашей стране была разработана самая мощная на тот исторический момент космическая ракета Р-7; её мощность позволяла космическому кораблю легко разогнаться до первой космической скорости.
2. Самостоятельно подберите вводную конструкцию, которая должна стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите эту вводную конструкцию.
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ОРБИТА. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ОРБИТА,-ы, ж.
1) Путь движения небесного тела в космическом пространстве относительно какого-либо другого небесного тела. О. Марса.
2) Путь движения космических аппаратов. Искусственный спутник Земли вышел на заданную орбиту.
3) перен., чего. Сфера действия, распространения чего-либо(книжн.). Втянуть в орбиту своего влияния.
|
|
|
4) То же, что глазница. Глаза вышли из орбит (обычно перен.: раскрылись широко от удивления).
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
бухгАлтеров
заперлА
надорвалАсь
одолжИт
плодонОсить
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Лорд Генри погладил каштановую бородку, похлопал своей чёрной тростью с кисточкой по носку ЛАКИРОВАННОГО ботинка.
В тесной каюте стало вдруг НЕСТЕРПИМО жарко.
Я только хотел войти, как дверь распахнулась и вышел КОРЕНАСТЫЙ лейтенант.
Река, пробив горные стены, делала здесь широкую излучину, огибая пронзивший землю КАМЕННЫЙ утёс.
Адмирал Фёдор Ушаков учил вести прицельно стрельбу из пушек — это повышало ЭФФЕКТНОСТЬ боя.
6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
После долгих странствий, не найдя душевного успокоения, герой вынужден был возвратиться обратно на Родину.
|
|
|
7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ПОПРОБОВАЕМ десерт
испеки ОЛАДИЙ
выполнил ХУЖЕ
группа АРМЯН
нет ДЕВЯТИСОТ литров
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| A) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Б) ошибка в построении предложения с однородными членами B) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) ошибка в построении сложного предложения Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом | 1) С юных лет проявляя интерес к наукам и заграничному образу жизни, Пётр Алексеевич первым из русских царей совершил длительное путешествие в страны Западной Европы. 2) По возвращении в 1698 году он развернул масштабные реформы Российского государства и общественного уклада. 3) Активность Петра очень тревожила царевну Софью, понимавшую, что с наступлением совершеннолетия единокровного брата ей приходится расстаться с властью. 4) Походы, осуществлённые князем Василием Голицыным, были малоуспешны, но преподносились как крупные и щедро вознаграждаемые победы, что вызывало недовольство многих. 5) Пётр I решил вместо походов, предпринимавшиеся в годы правления царевны Софьи, нанести удар по турецкой крепости Азов. 6) В марте 1697 года в Западную Европу было отправлено Великое посольство, основной целью которого было найти союзников против Османской империи. 7) За 15 месяцев пребывания за рубежом Пётр повидал и научился многому. 8) Начав реформы армии по европейскому образцу, Петру I не хватало только одного — боевых действий. 9) Особое значение имело строительство каменного Санкт-Петербурга, в котором принимали участие иностранные архитекторы и осуществлявшееся по разработанному царём плану. |
9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
|
|
|
1) сторона, сказание, смягчённый
2) приземлился, пожимать, хвастун
3) прогрессивный, бережливый, медовый (вкус)
4) стереть (ластиком), калейдоскоп, касающийся
5) роскошный, умолять (о пощаде), испечённый
10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пр..вращать, пр..бегнуть, непр..нуждённый
2) на..грыши, до..нфарктный, раз..скивать
3) бе..нравственный, не..доровится, и..бавиться
4) необ..ятный, сверх..естественный, неот..емлемый
5) пр..ветривание, п..купатель, раз..блачить
11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна же буква. Запишите номера ответов.
1) молодц..ватый, гор..стный
2) перепонч..тый, навечн..
3) завед..вать, еж..вый
4) надрыв..стый, перевозч..к
5) флот..кий, калмыц..кий
12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) син..шь, замороз..в
2) обруш..вший, завал..нный
3) расстила..щаяся, (они) обеща..т
4) (листья) трепещ..т, алч..щий (славы)
5) добыва..мый, раскро..нный (пиджак)
13. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Привыкший смолоду постоянно трудиться, он ощущал дискомфорт, (НЕ)ИМЕЯ возможности заняться делом.
Но ещё тяжелее было чувство одиночества, (НЕ)ОСТАВЛЯВШЕЕ художника.
Антон Павлович (НЕ)ДОЛЮБЛИВАЛ Софью Петровну, из-за этого происходили ссоры с Исааком Левитаном.
Возможно, общество и (НЕ)ПОЖАЛО плодов переписи населения, но литература обогатилась новой повестью А.П. Чехова «Мужики».
Пьеса получилась отнюдь (НЕ)ВЕСЁЛОЙ, но о многом заставила задуматься.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Сколько я ни старался различить (В)ДАЛЕКЕ что-нибудь (В)ВИДЕ лодки, но всё безуспешно.
(ПО)ВИДИМОМУ, их зоркие глаза разглядели (В)ДАЛИ моря пароход.
Англичане попросили, ЧТО(БЫ) им серебром отпустили, ПОТОМУ(ЧТО) в бумажках они толк не знают.
Собор был на южный образец, и в нём, (НА)ПОДОБИЕ католических церквей, была устроена дубовая кафедра, прилепившаяся в углу храма, с винтовым ходом (В)ВЕРХ.
Анисим ТО(ЖЕ) сел (С)ПОДСКОКОМ и подбоченился, так как считал себя красивым.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 607; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!