Тема 1. Философия, её предмет и роль в человеческом развитии. (2 часа).

 

1.Генезис философии. Религия, мифология, философия.

2.Основной вопрос философии. Сущность материализма и идеализма.

3.Понятие мировоззрения и его типы. Роль философии в формировании мировоззрения.

 4.Специфика философского знания. Место и роль философии в культуре.

 

ЛИТЕРАТУРА.

 

1.Новая философская энциклопедия в 4-х томах, М.,2002, статьи: Философия, Мифология, Религия, Мировоззрение, Материализм, Идеализм, Культура, Мышление.

2. Философия, учебное пособие под ред. В.П. Кохановского, Ростов-на-Дону, 2015, глава1.

3. Философия (полный курс), учебник, под ред. А.Н. Ерыгина, Ростов-на-Дону, 2004, глава 1.

4.Ильенков Э.В. Философия и культура, М.,1991, с.18-56, (Философия и молодость, Откуда берётся ум ?, Учиться мыслить!). С. 115 – 141. Вершина, конец и новая жизнь диалектики. Гегель и конец старой философии.

5.Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук, том 1, М.,1974, с.84-91, (параграфы1-6).

6.Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию, М., 2003, с. 14-26.

7. Аристотель Метафизика, Книга первая, главы 1-3., М.,2002,

8.Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей, М.,1991, с.72-91.

10.Зайцев А.И. Греческая религия и мифология: Курс лекций, СпбГУ.,2005, с.10 – 14, (Введение); с.178 – 190, (Миф: религия и поэтический вымысел).

11. Лобастов Г.В. Диалектика разумной формы и феноменология безумия. – М.: «Русская панорама», 2012. – 560 с.; с.7 – 20. Введение.

12.Лосев А.Ф. Дерзание духа, М., 1988, с.297 – 314,(О мировоззрении); с.218 – 238, (Философия культуры); с.238 – 266,(История философии как школа мысли).

13.Михайлов Ф.Т. Самоопределение культуры. Философский поиск., М., 2003, с.224 – 268, (Наследование культуры).

14.Хайдеггер Мартин. Что это такое – Философия., в кн. Путь в философию. Антология, М., 2001, с.145 – 158.

15.Поппер Карл. Какой мне видится философия, там же с.123 – 136.

16. Ойзерман Т.И. Основные вопросы философии, //Ж. «Вопросы философии», №11, 2005, с.37 – 47.

17. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. – СПб.: Питер, 2016. – Глава 1, с. 44 – 54.

18. Мареев С. Н. Э.В. Ильенков: жить философией. – М.: Академический проект; Трикста, 2015.- Первый раздел, параграфы: 3-й – О предмете философии ( с.26 – 37), ; 6-й – О двух материализмах ( с. 64 – 70).

19. Доброхотов А. Л. Избранное. – М.: Издательский дом «Территория будущего», 2008. – 472 с. - Дух (с. 407 – 413), Логос (с. 421 – 424).

20. Ильенков Э.В. Идеальное. И реальность. 1960 – 1979. – Москва: «Канон»,2018. : Почему нужно изучать философию (с.106- 117), Что такое Мышление? (с. 181 –186).

 

Темы рефератов.

1.Предмет философии в её историческом развитии: основные этапы.

2.Основные направления и школы в философии.

3.Философия и культура: формирование культуры мышления.

4.История философии как школа мысли.

 

 

Тема 2. Проблема бытия в философии (2часа).

 

1.Философский смысл проблемы бытия.

2.Генезис категории бытия. Учение элеатов о бытии.

3.Тема бытия в судьбе европейской культуры.

4.Категория материи. Материя как субстанция.

 

ЛИТЕРАТУРА.

1. Новая философская энциклопедия, в 4-х томах, М., 2002, статьи: Бытие, Материя, Субстанция.
2. Философия, учебное пособие, под ред. В.П. Кохановского, глава 3.
3. Философия (полный курс), под ред. А.Н. Ерыгина, глава 9.
4. Ильенков Э.В. Философия и культура, М.,1991, с.339-345, (Субстанция).
5. Доброхотов А. Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии, М., 1986, с.6-14, 22-43.
6. Доброхотов А. Л. Избранное. – М.: Издательский дом «Территория будущего», 2008. – 472 с.: С. 385 – 389, (Бытие), 438 – 444, (Онтология).
7. Хайдеггер Мартин Разговор на просёлочной дороге, М., 1991, с. 80-101, 134-145.
8. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей, М., 1991, с.129-145.
9. Васильева Т.В. Афинская школа философии, М.,1998, с. 14-39.
10. Михайлов Ф.Т. Самоопределение культуры. Философский поиск, М., 2003, с.7 – 39,(О Началах теории, или… мысли о Бытии).
11. Павленко А.Н. Бытие у своего порога. Посильные размышления. М., ИФРАН, 1997, гл. 1.
12. Сартр Жан – Поль Бытие и Ничто. – в кн. Путь в философию. Антология, М.,2001, с. 162 – 173.
13.  Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. – СПб.: Питер, 2016. – Гл.1. – О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира, с. 44 – 64; гл. 2. - Психическая деятельность и объективная реальность, параграфы 2 и 3.

 

Темы рефератов.

 

1.Становление понятия бытия в философии досократиков и софистов.

2.Учение Платона о бытии. Бытие как эйдос.

3.Категория бытия в средневековой философии.

4.Исторические особенности и философские итоги эволюции категории бытия.

5.Материя,её атрибуты и формы существования.

6.Бытие и мышление: мысль о бытии и бытие мыслимого.

7.Монистические и плюралистические концепции бытия.

Тема 3. Сознание как философская проблема (4часа).

 

Занятие №1. Генезис сознания. (2часа).

 

1.Происхождение и сущность сознания: основные концепции.

2.Сознание как форма психического отражения.

3.Сознание и деятельность. Структура человеческой деятельности.

4.Идеальность сознания. Диалектика идеального и материального.

 

ЛИТЕРАТУРА.

 

1. Новая философская энциклопедия в 4-х томах, М.,2002, статьи: Сознание, Психика, Отражение, Деятельность,
2. Философия, учебное пособие под ред. Кохановского В.П., гл.6.
3. Философия (полный курс), под ред. Ерыгина А.Н., гл. 13.
4. Доброхотов А. Л. Избранное. – М.: Издательский дом «Территория будущего», 2008. – 472 с. – Цель (с. 466 – 471)
5. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность., М., 2005, гл.4, с. 96 – 121, (Деятельность и сознание).
6. Идеальное: Ильенков и Лифшиц, М., 2004, с.155 – 184.
7. Маркс К. Капитал, том 1, гл.5, параграф 1,(Процесс труда), М.,1991.
8. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения, М.,2004, с.13 – 29 (Деятельность, психика и сознание).
9. Михайлов Ф.Т. Загадка человеческого Я, М., 1986, с.12 – 15 (Где моё Я?), с.15 – 23 (Мыслит ли мозг?), с.192 – 202 (У истоков рождения человеческого Я).
10. Ильенков Э.В. Философия и культура, М.,1991, с.381 – 387, (Деятельность и знание).
11.  Лифшиц Мих. А. Диалог с Эвальдом Ильенковым. (Проблема идеального). М., 2003, гл.5, (Как возможно сознательное сознание?), с.90 – 117.
12.  Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. – СПб.: Питер, 2016.- Гл. 4. О психической деятельности и сознании человека.
13.  Мареев С. Н. Э.В. Ильенков: жить философией. – М.: Академический проект; Трикста, 2015. – Второй раздел, параграфы 1-й – 4-й, с. 171 – 227.
14. Мареева Е. В., Мареев С. Н. Проблема мышления: созерцательный и деятельностный подход: Монография. – М.: Академический Проект, 2013. – Третий раздел. Мышление и труд.
15. Бэкхёрст Дэвид Формирование разума. – М.: «Канон» РООИ «Реабилитация», 2014. – С. 236 – 247, ( Ильенков об идеальном).
16. Трубников Н.Н. О категориях «цель», «средство», «результат». М.: Высшая школа, 1968. – с.

 

Темы рефератов.

 

1.Что значит «знать»? Сознание как «со – знание».

2.Деятельность и знание.

3.Соотношение «сознания» и «мышления».

4.Предметность сознания и его идеальность.

5.Знак, знаковый образ, знаковая модель.

 

 

---

Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 70; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!