ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. В.П.АСТАФЬЕВА
(КГПУ им. В.П. Астафьева)
Институт социально-гуманитарных технологий
Кафедра специальной психологии
ОТЧЕТ
по производственной практике:
практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Студента 2 курса
Форма обучения заочная
(ФИО)
Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование направленность (профиль) Специальная психология в образовательной и медицинской практике
Руководитель практики
от кафедры
Лисова Н.А.
Руководитель практики
от учреждения
ФИО
Красноярск 2021
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. В.П.АСТАФЬЕВА
(КГПУ им. В.П. Астафьева)
Институт социально-гуманитарных технологий
Кафедра специальной психологии
АТТЕСТАЦИЯ
студента за производственную практику: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Студент 2 курса ИСГТ КГПУ
|
|
|
Ф.И.О._________________________________________________________________________
Курсовой (групповой) руководитель практики _____Лисова Надежда Александровна _____ Психолог учреждения_____________________________________________
Сроки проведения практики 09.03.2021-05.04.2021
Название учреждения _______________________________________________________________________________
Оценка за:
1. Портрет учреждения
_____________________________________________________________________________
2. Воспитательную работу_____________________________________________________
3. Подготовка буклета или видео
__________________________________________________________________________________
4. Диагностика психологических особенностей ребенка
___________________________________________________________________________________
5. Анализ системы взаимодействия с семьей
___________________________________________________________________________________
6. Рефлексивный анализ собственной деятельности
____________________________________________________________________________________
Итоговая оценка за практику
Отзыв педагога-наставника
____________________________________________________, обучающийся 2 курса
(Ф.И.О.)
Института социально-гуманитарных технологий КГПУ им. В.П. Астафьева Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Направленность (профиль) образовательной программы Специальная психология в образовательной и медицинской практике проходил производственную практику в период с 09.03.2021 по 05.04.2021 в______________________________________________________________________________
|
|
|
(название учреждения)
Далее даются описание и оценка выполненных практикантом видов деятельности, освоенных компетенций. Делаются обобщающие выводы и даются рекомендации по оцениванию результатов прохождения практики данным обучающимся.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Педагог-наставник (Ф.И.О., подпись)
Руководитель организации (Ф.И.О., подпись)
Дата
М.П.
Рабочий график (план) проведения практики
|
|
|
Выдан обучающемуся__________________________________________________
Направление подготовки: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование направленность (профиль) Специальная психология в образовательной и медицинской практике
Курс 2 заочная форма обучения
| Сроки практики: 09.03.2021-05.04.2021
Согласовано: | |||||||||||||||||||||||
Руководитель практики
от профильной организации (Ф.И.О., подпись)
Курсовой (групповой) руководитель
практики Н.А. Лисова
Задания на практику
ДНЕВНИК ПРАКТИКАНТА
С целью овладения аналитическими умениями и профессиональной рефлексией студенты ведут дневник. Форма дневника имеет следующий вид:
|
|
|
| Дата, время | Содержание практики | Анализ проведенной работы |
Анализируя в дневнике проведенную работу, студент оценивает результат выполнения задания с точки зрения достижения его основной цели и с точки зрения установления и поддержания продуктивных взаимоотношений с участниками образовательного процесса.
Задание 1.
ПОРТРЕТ УЧРЕЖДЕНИЯ
Обозначьте основные направления работы данного учреждения (паспорт учреждения, образовательные программы, организация учебно-воспитательного и коррекционно-развивающего процесса, актуальные проблемы учреждения и пути их решения коллективом). Проанализируйте формы организации медицинской, психологической, социальной и других видов помощи и сопровождения: какие имеются средства для реабилитации, коррекции и профилактики нарушений здоровья, как организуется социальное взаимодействие. Проанализируйте положительные аспекты и недостатки существующей системы. На основании этого определите место и роль психолога данного учреждения, специфику его деятельности (цели и задачи деятельности, основные виды и формы работы, особенности взаимодействия психолога с другими специалистами, родителями, администрацией, специфику ведения документации). Проанализируйте сайт учреждение на наличие необходимой информации, её актуальности и доступности.
Задание 2.
Анализ системы взаимодействия ОРГАНИЗАЦИИ с СЕМЬЕЙ
Проанализируйте формы взаимодействия учреждения с родителями (опекунами) детей в рамках профилактического, просветительского, консультационного и организационного направлений деятельности. Разработать конспект (сценарий) мероприятия в соответствии с перспективным планом работы с родителями. Отчетная документация: 1. Анализ системы взаимодействия организации с семьями (в свободной форме). 2. Конспект (сценарий) мероприятия.
Задание 3.
ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ
Самостоятельно подберите методики для диагностики когнитивной, эмоционально-волевой и личностной сферы в соответствии с запросом и возрастом ребенка, обсудите ваш выбор с психологом. Экспериментальным методом определите особенности психического развития ребенка. Оформите протокол обследования. Сделайте выводы. По результатам обследования совместно с практическим психологом данного образовательного учреждения наметьте программу психолого-педагогического сопровождения (коррекционная программа, развивающая программа, рекомендации учителям и родителям). Результаты представьте в письменном виде.
Задание 4.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!