Подведем итоги нашего занятия
15.01.2021, 13.00-14.45
Группа 11, Модуль 1
Театральная студия «Коломбина»
Тема: «Сценическая речь, упражнения на улучшение дикции»
Цель занятия: овладение начальными навыками публичных выступлений, ораторского искусства.
Задачи:
– развивать у учащихся особенный стиль, манеру выступления на сцене;
– формировать способности к импровизации;
– развивать навыки актерского мастерства через работу над собой;
– развивать способности управлять своим телом и голосом.
Ожидаемый результат: развивать индивидуальные способности учащихся к публичным выступлениям.
Методы обучения: словесный метод, метод практической работы, метод игры.
Форма организации занятия: индивидуальная
Оборудование: компьютер.
Здравствуйте, ребята!
Сценическая речь считается обязательным дополнением актерского мастерства. Развивалась такая техника на протяжении длительного времени и по мере развития продолжала активно усовершенствоваться. Древнегреческие ораторы использовали ее в речи при движении, поскольку такой тип выступления вызывал наибольший интерес у публики.
Сегодня на занятии я хочу предложить вам упражнения на улучшение вашей дикции, где мы будем чередовать дыхательные упражнения, со звуками и упражнения в движении.
Упражнение «Соединение гласной и согласной»
В этом упражнении важно чётко и одновременно быстро произнесение однотипных слогов. Сначала к одной согласной присоединяются все гласные «треугольника», потом к другой и т.д. Цепочка буквосочетаний такова: «ба – ба – ба – ба – бо – бо – бо – бо – бу – бу – бу – бу – бэ – бэ – бэ – бэ – бы – бы – бы – бы»; буквосочетание с «и» произносится один раз и длинно.
|
|
|
Упражнение «С мячом»
Стукая мяч об пол читайте стихи:
Барабанил в барабан
Барабанщик Андриан
Барабанил, барабанил
Бросил барабан
Пришел баран,
Прибежал баран,
Прободал барабан
И пропал барабан.
Упражнение «Треугольник»
С предельно точной артикуляцией каждое положение губ произносятся гласные в следующем порядке: «а-о-у-э-ы-и». Со второго раза добиваться того, чтобы звук летел как можно дальше.
Упражнение «Свечка»
Поставьте палец перед ртом. Набирается и устанавливается правильное дыхание, после чего воздух выпускается тоненькой струйкой, так чтобы «пламя свечи» не колыхнулось.
Упражнение «Скакалка»
Произносится текст ритмичного стихотворения, вы прыгаете со скакалкой, чётко отслеживая доборы воздуха.
Катер, катер, белый катер
Белый, белый катерок
Катит, катит, словно гладит
|
|
|
Скатерть белый утюжок.
Упражнение «Перед сном»
Лечь на пол, на спину, положить руку на живот. Полностью расслабить все мышцы и, вспоминая, как умиротворённо дышится перед сном, попытаться отследить технологию этого вдоха. Затем следует обратить внимание на положение живота, диафрагмы, грудной клетки в процессе дыхания и попытаться мысленно зафиксировать это положение.
Необходимо повторить вдох, сознательно утрируя движение мышц живота; обратить особое внимание на расслабленность плеч. Когда же вы поймёте принцип дыхания и овладеете им, приступайте к вариантам упражнения со счётом (выполняются лёжа).
Вдох – задержка дыхания – выдох на счёт. Сначала выдох длится 3 счёта, затем 6, 9 и т.д.
Вдох 5 с. – задержка дыхания 5 с. – выдох 5 с. Повторить 6 раз.
Подведем итоги нашего занятия
Скажите, какое задание далось с трудом, а какое с легкостью? Возникали у вас какие-нибудь сложности при выполнении этих упражнений. Присылайте свои видео с выполненными упражнениями на электронную почту selena7730@mail.ru
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!