Системой общественно-полезной или, по крайней мере, социально-приемлемой,
Осуществляемая в рамках установленного социально-нормативного порядка и являющаяся
Для выполняющих ее людей источником получения средств к существованию и/или способом
жизненного обустройства. Это определение и выражает в концентрированном виде позицию
автора по рассматриваемому вопросу.
стр. 33
1 Учитывая отмеченное, нельзя согласиться с таким суждением, содержащимся в одном довольно солидном
издании: "Если человек затратил время и усилия на производство изделия, которое оказалось никому
ненужным, то такую деятельность нельзя считать трудом" (Экономика труда/Под ред. П. Э. Шлендера и Ю.
П. Кокина, М., 2002. С. 23). Никто не может отрицать, что рабочие, сооружавшие упомянутый выше забор
(и многое подобное тому) трудились, получили за это трудовое вознаграждение, даже премию. Значит,
общественная система может и ненужное признать нужным со всеми вытекающими последствиями.
Обосновываемая здесь трактовка сущности труда имеет, прежде всего, теоретико-познавательное
значение, позволяя, как явствует из приведенных аргументов и соображений, более точно по
сравнению с широко распространенными представлениями раскрыть суть, природу этого одного
из самых важных общественных явлений. Вместе с тем из нее вытекает и ряд выводов, имеющих
практическое значение для развития науки и социального управления.
Во-первых, эта трактовка ориентирует науки, изучающие трудовую деятельность, в особенности,
|
|
|
социологию труда, на существенное расширение исследовательского поля. Нужно выйти за
пределы его традиционного ограничения производственной сферой (где, кстати, уже чувствуется
"пробуксовка на месте" исследовательских усилий, что-то вроде исчерпанности круга проблем,
остающихся неисследованными), развернуть изучение широчайшего спектра присущих
непроизводственным сферам видов трудовой деятельности, занятость в которых растет, изучение
характерных для них содержания, условий труда, отношения к нему работников и других явлений
и процессов, связанных с этой деятельностью.
Во-вторых, данная концепция, ставя во главу угла критерий общественной полезности при
определении сущности труда, побуждает выявлять реальную полезность различных его видов -
притом во всем их многообразии - и намечать меры по исключению по возможности всего
ненужного, что совершается под личиной "трудовой деятельности", того, что в народе именуется
"мартышкиным трудом".
В-третьих, на основе данной концепции можно и нужно развернуть широкую работу через СМИ,
учебно-воспитательный процесс в образовательных учреждениях и др. по формированию в
|
|
|
массовом общественном сознании отношения ко всем видам труда (а не только к
производственному и немногим престижным его видам в некоторых иных сферах, что всегда было
присуще нашей действительности) как к величайшей ценности, поскольку все они приносят
пользу обществу, так или иначе обеспечивают удовлетворение его потребностей.
В-четвертых, следует обратить внимание на то, что общественная значимость той или иной
трудовой деятельности нередко не совпадает с отношением к ней самих работников, для
некоторой их части выполняемая работа не представляется ценностью. Поэтому в целях
повышения качества трудовой деятельности и улучшения социального самочувствия работников
важная задача и научных исследований, и практики социального управления заключается в том,
чтобы устанавливать причины таких расхождений, находить эффективные рычаги, позволяющие
формировать у все более широких масс работников, занимающихся самыми разными видами
трудовой деятельности, отношение к своей работе как к ценности. Это требует не только умелого
использования средств и способов оплаты труда, но и совершенствования самых разных
|
|
|
элементов социально-трудовой обстановки и организации информационно-разъяснительной
работы среди трудящихся и молодежи, вступающей в самостоятельную жизнь.
В-пятых, признание в качестве одного из главных признаков труда его роли источника получения
средств к существованию, что отличает его от других видов общественно-полезной деятельности
(а не просто выступает побочной характеристикой, даже не входившей в его определение при
традиционной трактовке), позволяет уйти от принятой с советских времен недооценки
соответствующего мотива трудовой деятельности, связанного с желанием больше заработать,
который представлялся и нередко до сих пор представляется как более низкий по сравнению со
стремлением к самореализации, служению интересам общества и т.п. Желание больше заработать
честным трудом является для большинства людей главным мотивом их трудовой деятельности, и
это следует рассматривать как вполне нормальную ориентацию, вытекающую из самой сущности
труда. И общество должно не ставить ей препятствия, как это было при социализме, а создавать
беспрепятственные условия для ее реализации,
стр. 34
при этом не только в общественном хозяйстве, а в любых социально-приемлемых сферах
|
|
|
деятельности.
Рассмотрение сущности труда требует обратить внимание и на выполняемые им функции и его
социальную значимость, т.е. на роль, которую играет данная деятельность в жизни общества и
отдельного человека - работника. В качестве функций, выполняемых трудом, можно назвать, по
крайней мере, следующие: осуществление многообразной необходимой для жизни общества
деятельности (производство материальных и духовных благ, услуг, выполнение других работ,
нужных для нормального функционирования общества); обеспечение людей, членов общества
средствами для жизни, для удовлетворения их самых фундаментальных жизненных потребностей;
создание важнейших предпосылок для обеспечения общественного прогресса; воздействие на
личность работников, способствующее их социально-личностному развитию.
Зачастую к функциям труда относят еще интегративную, т.е. формирование и упрочение
отношений сплоченности и сотрудничества между работниками. Но жизнь показывает, что
трудовая деятельность далеко не всегда порождает такого рода социальные последствия. Характер
последствий зависит от многих макросоциальных и микросоциальных условий. Иногда
называются и еще некоторые функции, но о них также можно сказать, что они не имеют
всеобщего характера.
Однако и названные выше функции, которые бесспорно присущи труду, придают этой
деятельности громадную социальную значимость. Поскольку именно трудовой деятельностью
создается все самое необходимое для функционирования и развития общества, а человеку-
труженику обеспечивается получение средств к жизни, эта деятельность представляет собой одно
из важнейших (если не самое главное) явлений и в общественной жизни, и в индивидуальном
бытии человека. Трудовая деятельность в своем развитии оказывает огромное влияние и на ход
общественного прогресса (см. напр. [9; 10]), а одновременно способствует развитию и личности
человека - работника, особенно если он совершенствуется в этой своей деятельности, стремится
добиваться лучших результатов в ней.
Можно с уверенностью сказать, что обосновываемая здесь концепция, которая дает новую
трактовку сущности труда, позволит значительно расширить область его научных исследований,
прежде всего в рамках социологии труда, охватить гораздо более широкий круг его видов, притом
тех, значимость и удельный вес которых неизмеримо в сравнении с прошлым возросли и
продолжают возрастать в современных условиях. И одновременно можно будет раскрыть
некоторые аспекты этой важнейшей деятельности, которые оставались в тени. Иными словами,
перед социологией труда открываются новые, более широкие горизонты.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Козлова О. Н. Социология. М., 2004.
2. Социология / Под ред. В. Н. Лавриненко. М., 2002.
3. Тощенко Ж. Т. Социология труда. М., 2008.
4. Балацкий Е. В. Оценка объема потенциального ВВП // Проблемы прогнозирования. 2000. N 1. С.
39 - 49.
5. Луканин Б. В. Удельный ВВП по видам экономической деятельности. Краснодар: ЭДВИ, 2007.
6. Экономика труда / Под ред. П. Э. Шлендера, Ю. П. Кокина. М., 2002.
7. Илышев А. М., Лаврентьев И. В. Стратегия включения репродуктивного труда в производство //
Социол. исслед. 2003. N 3. С. 58 - 66.
8. Валовой Д. В. Экономика: взгляды разных лет. М.: Наука, 1989.
9. Экономика и социология труда: Электронный учебник / Под ред. Л. А. Попова. Раздел 1. Часть
1. http://www.elective.ru/arts/eko01-k0246-pl4346.phtml
10. Клюс В. Ф. Место и роль труда в системе социально-экономических отношений современного
общества. М.: ИВЦ "Маркетинг", 2002.
стр. 35__
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 108; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!