Общие требования к организации образовательного процесса
Занятия теоретического цикла носят практико-ориентированный характер и проводятся в учебных кабинетах, оснащенных мультимедийным оборудованием, в компьютерном классе
Лабораторные работы проводятся в учебной лаборатории .
Для глубокого погружения в область профессиональной деятельности занятия планируются как укрупненные дидактические единицы, которые проводятся в зоне инструктажа учебной лаборатории, оснащенной мультимедийным оборудованием.
Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
-образование высшее профессиональное или среднее профессиональное в области, соответствующей профилю преподаваемого предмета и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика»;
-должны преподавать одинаково хорошо смежные дисциплины, уметь использовать современные мультимедийные средства обучения, владеть современными педагогическими технологиями, быть готовыми разрабатывать учебные пособия и осуществлять практический показ осваиваемых действий и умений. Постоянно повышать профессиональный уровень, знать современное производство, тенденции его развития.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: образование не ниже среднего специального.
|
|
|
Мастера: образование высшее профессиональное или среднее профессиональное в области, соответствующей профилю преподаваемого предмета и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика».
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| Результаты | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Тема 5. Технология проведения диагностики и мониторинга систем ОПС и видеонаблюдения | -качество выполнения работ по обслуживанию систем охранно-пожарной сигнализации; -проверка работоспособности датчиков, извещателей, табло, светозвуковых сирен, систем электропитания, пожарной сигнализации по зонам; -грамотность проведения мониторинга состояния оборудования; -испытания средств контроля исправности электрических цепей, звуковой и световой сигнализации; -грамотность выполнения работ по комплексной проверке состояния аппаратуры; | Оценка выполнения заданий по проверке работоспособности компонентов систем охранно- пожарной сигнализации ЛР№:1-9 |
| Тема 5. Технология проведения диагностики и мониторинга систем ОПС и видеонаблюдения | -качество выполнения работ по обслуживанию систем видеонаблюдения; -грамотность составления отчета по состоянию оборудования; -точность осуществления диагностики системных ресурсов, проверки дисковых массивов на наличие ошибок и переполнение; -точность проведения диагностики возможных неисправностей оборудования; -качество выполнения мелкого ремонта оборудования; -проверка системных параметров и настроек специализированного программного обеспечения, проверка резервного копирования системной информации; -точность при проведении работ по юстировке видеокамер и объектов; -диагностика кабельных трасс и систем питания видеокамер; | Оценка выполнения заданий по проверке работоспособности компонентов систем охранного телевидения и видеонаблюдения ЛР№:10-13 |
|
|
|
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 39; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!