Установите соответствие между понятиями и определениями. Дополните таблицу.
| 1 | «Чистое искусство» | А | это разновидность духовной деятельности людей, вид духовного освоения действительности человеком, имеющий целью формирование и развитие его способности творчески преобразовывать окружающий мир и самого себя по законам красоты. |
| 2 | Эстетика | Б | это концепция XIX в., провозглашавшая создание «искусства для искусства», которое должно было быть самоценным, автономным, независимым от общественной жизни, морали, науки и политики. |
| 3 | Искусствознание | В | это чувственное воссоздание действительности: на основе субъективной позиции: автора. |
| 4 | Искусство | Г | совокупность наук, исследующих социально-эстетическую сущность искусства, его происхождение и закономерности развития, особенности и содержание видового расчленения искусства, природу художественного творчества, место искусства в социальной и духовной жизни общества. |
| 5 | Д | это наука о сущности и закономерностях творческого освоения действительности по законам красоты. | |
| 6 | Е | это отделение культуры от церкви и религии. |
Ответ оформите в виде таблицы
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. |
Задание на контроль
1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «искусство». Найдите два «лишних» термина запишите цифры, под которыми они указаны.
|
|
|
1) образность
2) эмоциональность
3) фантазия
4) обоснованность
5) субъективность
6) гипотеза
Выберите верные суждения об искусстве как форме духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Искусство представляет собой форму практической деятельности.
2) Искусство предполагает эмоционально-чувственное отражение реальности.
3) Искусство неразрывно связано с верой в сверхъестественное.
4) Искусство направлено на создание эстетических ценностей.
5) Искусство предполагает рациональное объяснение явлений.
3. Выберите верные суждения о функциях искусства и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Познавательная функция позволяет анализировать действительность при помощи художественных образов.
2) Эстетическая функция искусства проявляется в предвосхищении модных тенденций в искусстве.
3) Согласно гедонистической функции, искусство призвано доставлять удовольствие.
4) Воспитательная функция сопряжена с процессом социализации.
5) Компенсаторная функция отражает задачу прогноза негативных проявлений материальной культуры.
Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.
|
|
|
«Первоначально искусством называли высокую степень мастерства в каком либо деле. Это значение слова присутствует в языке до сих пор, когда мы говорим об искусстве врача или учителя, о боевом искусстве или ораторском. Позже понятие “искусство” стали всё чаще использовать для описания особой деятельности, направленной на ……..(A) и преобразование мира в соответствии с …….(Б), т.е. по законам прекрасного. При этом первоначальное значение слова сохранилось, так как для создания чего-то прекрасного требуется высочайшее ……(В). Мир и человек в совокупности их отношений друг с другом являются ……..(Г). ……..(Д) - художественное произведение (поэма, картина, спектакль, кинофильм и т.д.). Цель искусства двойственна: для творца - это ………(Е), для зрителя - наслаждение красотой. Вообще красота так же тесно связана с искусством, как истина с наукой и добро - с моралью».
Список терминов:
1) отражение
2) предмет искусства
3) мастерство
4) форма существования искусства
5) творчество
6) этические нормы
7) объективная реальность
8) художественное самовыражение
9) эстетические нормы
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 5886; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!