ОРГАНИЗАЦИЯ РАЙОННОГО КОНКУРСА
О порядке проведения районного конкурса
Мой школьный музей – 2021»,
Посвящённый 90 – тию газеты «Гатчинская ПРАВДА»
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Введение: Школьный музей (далее – Музей) - обобщающее название музеев, являющихся структурными подразделениями образовательных учреждений Российской Федерации независимо от формы собственности и действующих на основании Закона Российской Федерации «Об образовании», а в части учета и хранения фондов – Федерального закона «О Музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации».
Музей дает возможность детям попробовать свои силы в разных видах научной, технической и общественной деятельности. Многообразие видов деятельности в Музее, дают возможность обучающимся выбрать вид деятельности, который позволит проявить себя, а это может стать залогом того, что и учебную работу он будет выполнять с чувством ответственности.
Общественное назначение Музея предполагает выполнение присущих ему социальных функций и определяет его роль по отношению к образовательному учреждению, формулирует задачи музейной деятельности, в свете меняющихся общественных потребностей. Социальные функции Музея, такие как - документирование, образовательно-воспитательная, коммуникативная, профориетирующая, исследовательская, охранная, рекреационная, коммуникативная, просветительская и другие, в разной степени представлены в школьных музеях района. Разнообразие социальных функций подчёркивает полифункциональные возможности Музея, которые осуществляются, как правило, в рамках ведущих функций – документирующей и образовательно-воспитательной. Однако, эти функции школьного музея допустимо рассматривать раздельно только на теоретическом уровне. В музейной работе они осуществляются в тесной взаимосвязи. Так в процессе исследовательской работы естественным образом решаются задачи обучения и воспитания детей, а образовательно - воспитательные проблемы школы определяют характер музейно-краеведческой деятельности.
|
|
|
Уникальная особенность Музея состоит в том, что его образовательно - воспитательное влияние наиболее эффективно проявляется в процессе осуществления обучающимися различных направлений музейной деятельности. При реализации образовательно - воспитательной функции, обучающийся выступает как активный создатель продукта музейной деятельности, а не сторонний потребитель его. Музеевед Ф. И. Шмит считал, что в школьный музей «непременно нужно водить школьников, чтобы для них ожили и стали понятными сухие рисунки - схемы учебников природоведения и истории, - пробудить и обострить внимание и наблюдательность, - вовлечь ребят в собирательскую, исследовательскую работу».
|
|
|
1.2. Настоящее Положение определяет порядок, условия проведения и критерии отбора победителей конкурса «Мой школьный музей – 2021. Воспитательно – образовательная функция» (далее - Конкурс).
1.3. Конкурс проводится среди обучающихся общеобразовательных учреждений, проживающих на территории Гатчинского района Ленинградской области.
1 .4. Организатором Конкурса является Общественная палата Гатчинского муниципального района (далее – Организатор).
1.5. Цель Конкурса: развитие устойчивого интереса к изучению истории родного села, города, района для формирования исторического самосознания и патриотического воспитания на примерах гражданского и воинского подвига разных поколений земляков и достойных примеров служения народу и отечеству; включение обучающихся в социокультурное творчество, поисково-исследовательскую деятельность по изучению истории села, посёлка, города, района; воспитание такого социального чувства, содержанием которого является любовь к Отечеству, гордость за прошлое и настоящее земляков и стремление его преумножать;
|
|
|
1.6. Задачи Конкурса: сохранение для потомков музейных предметов, представляющих историческую, художественную или иную ценность и использование их как средство информационного и эмоционального восприятия минувших эпох; формирование умения исследовательской работы с краеведческой литературой, архивными материалами, письменными и устными источниками; воспитание в семье бережного отношения к материальным, культурным и духовным ценностям, укрепляющим престиж семейных отношений в обществе.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАЙОННОГО КОНКУРСА
2.1. Конкурс проводится в следующих возрастных группах:
- обучающиеся 1-4-х классов общеобразовательных организаций;
- обучающиеся 5 – 8-х классов общеобразовательных организаций;
- обучающиеся 9-11-х классов общеобразовательных организаций.
Каждый участник может представить на Конкурс только 1 (одну) работу.
Тема Конкурса: «Формы реализации образовательно-воспитательной функции Музея»
2.2. Сроки проведения Конкурса:
- Подготовка участниками конкурсных работ – с 10.02 по 20.04 2021 года.
- Приём конкурсных работ – с 21.04 по 07.05. 2021 года.
- Заседание конкурсной комиссии и подведение итогов Конкурса с 10.05 по 12.05. 2021 года.
|
|
|
- Объявление итогов Конкурса и награждение победителей - с 14.05 – 17.05. 2021 года.
2.3. Методическое сопровождение Конкурса оказывает рабочая группа, комиссии по социальной политике, делам ветеранов, патриотическому воспитанию, вопросам культуры, молодёжной политики, физической культуре и спорту Общественной палаты Гатчинского муниципального района и избранный ею Оператор.
2.4. Конкурсная комиссия (Приложение №1 – Состав конкурсной комиссии)
в установленные настоящим Положением сроки, в соответствии с критериями Конкурса:
- Рассматривает и оценивает конкурсные работы;
- Оформляет оценочные листы;
- Определяет в каждой номинации, с учетом возрастной группы, победителей.
- Обеспечивает неразглашение сведений о промежуточных и окончательных результатах Конкурса, в любых источниках, СМИ и интернете,
- Конкурсная комиссия правомочна решать вопросы, отнесённые к её компетенции, если на заседании принимает участие не менее 2/3 её членов.
- Работой комиссии руководит председатель, в его отсутствие – заместитель председателя.
- Решение конкурсной комиссии оформляется протоколом, который подписывает председатель и секретарь конкурсной комиссии.
2.5. Организатор конкурса вправе:
Использовать работы участников Конкурса в любых печатных и электронных СМИ, размещать в ИТ сети «Интернет» для информирования общественности о проведении конкурса и его итогах, указывать имя автора работы при её использовании в любом виде.
2.6. Участник конкурса является правообладателем представляемых материалов. Принимая участие в конкурсе, участник, родитель или законный представитель, в Анкете участника конкурса (Приложение №2) дают разрешение на использование предоставленных участником материалов Организатору конкурса в любых целях, связанных с проведением самого Конкурса, так и других мероприятиях.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!