Духовная и материальная культура
МБОУ СШ №2
им. Героев Евпаторийского десанта
г. Евпатории республики Крыма
Творческий проект по теме
«Человек и Культура»
Выполнила:
Рыбальченко Дана
Руководитель:
Скиданова Ольга Николаевна,
Учитель по обществознанию
Евпатория
2020
Содержание
Введение
1.1 Обоснование выбора………………………………………3
Основная часть
1.1 Историческая справка……………………………………4
1.2 Понятие Культуры………………………………………..6
1.3 Духовная и материальная культура……………………..7
1.4 Виды культур……………………………………………..9
1.5 Функции кулььтуры……………………………………..10
1.6 Роль культуры в жизни человека……………………….11
Заключение……………………………………..………………..12
Введение
Обоснование выбора
Я выбрала тему «Человек и Культура», потому что эта тема меня заинтересовала. Эта тема достаточна обширна, я бы хотела ознакомиться с ней поближе, углубиться в тему Культуры и просветить вас в неё.
Культура позволяет человеку становится интеллектуально-духовной, нравственной, творческой личностью. Культура формирует внутренний мир человека, раскрывает содержание его личности. В своем проекте, я подробно расскажу об этом, приведу примеры и докажу свою точку зрения.
Главной задачей моего индивидуального творческого проекта является углубление в тему Культуры, понимание видов, тип, функций и форм Культуры. Также, в своем творческом проекте я разберусь и погружусь в тему Культуры, расскажу какое влияние она оказывает на человека, в чем различие культурного человека от некультурного человека; разберусь в вопросе «В чем важность культуры в современном мире?» и докажу свою точку зрения.
|
|
|
Культура — результат созидательной, творческой деятельности человека, накопленный и переданный из поколения в поколение опыт, его оценка и осмысление, это то, что выделяет человека из природы, движет его по пути развития.
Тема «Человек и Культура» выступает одной из важнейших тем в нашем современном мире, ведь уровень культурности определяет нас как образованных, современных людей.
Мой проект актуален, ведь я считаю, что каждый современный человек должен понимать, насколько сильное влияние оказывает на нас Культура, насколько важно быть культурным человеком и знать тему Культуры не только поверхностно, а погрузиться в нее «с головой».
В итоге проекта я смогу:
· Рассказать, как связан Человек и Культура
· Объяснить что такое Культура и рассказать её виды, формы, типы, функции
· Доказать, что тема Культуры важна в нашем современном мире
· Высказать свою точку зрения по вопросу «В чем важность культуры в современном мире?» и «Почему каждый должен быть углублен в тему Культуры?»
|
|
|
Основная часть
Историческая справка
Происхождение термина
Изначально словом «культура» (лат. culture) называлось возделывание, обработка земли. В дальнейшем смысл этого слова существенно изменился. Например, о культуре пишут как о том, что не является природой, о том, что создано человечеством за все время его существования. Культура — человеческое творение.
По мнению австрийского ученого З. Фрейда, культура есть все то, в чем человеческая жизнь возвысилась над своими биологическими обстоятельствами, и чем она отличается от жизни животных.
По подсчетам ученых, ныне существует уже более сотни определений культуры. При всем многообразии определений и подходов, всех их объединяет одно — человек.
Откуда произошла культура?
Деятельность человека, на какие бы виды она ни подразделялась, в конечном счете сводится к производству либо материальных, либо духовных ценностей. Эти сферы деятельности отличны друг от друга и по способу их осуществления, и по результатам, и по общественному назначению.
Совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их создания, умение использовать их для дальнейшего прогресса человечества, передавать от поколения к поколению и составляют культуру.
|
|
|
К культуре относится все то, что противостоит натуре, т.е. девственной природе, как нечто возделанное и созданное трудом человека. Принято различать культуру материальную и духовную. К материальной культуре относятся прежде всего средства производства и предметы труда, вовлеченные в водоворот общественного бытия.
Материальная культура, уровень и характер ее развития тесно связаны и определяются производственными отношениями, господствующими в данном обществе.
Понятие материальной культуры охватывает широкий круг вещей и процессов, которые служат человеку. Материальная культура является показателем уровня практического овладения человеком природой. К духовной культуре относятся наука и степень внедрения ее достижений в производство и быт, уровень образования населения, состояние просвещения, медицинское обслуживание, искусство, нравственные нормы поведения людей в обществе, владение логикой мышления и богатством языка, уровень развития материальных и духовных потребностей и интересов людей.
Существенной составляющей духовной культуры является религия. Духовная культура отлагается в "вещной" форме: книги, картины, кино, архитектурные сооружения, скульптуры и т.д. Все это живет и сотрудничает с современным поколением и является культурой, сокровищами всех богатств человеческого духа только в соотношении с живым разумом.
|
|
|
Таким образом, культура охватывает все достижения человечества в области как материального, так и духовного производства. Она заключается не только в содержании труда, в его продуктах, не только в знании, но и в навыках, овладение которыми позволяет человеку справиться с практическими и теоретическими задачами.
Исходной формой и первоисточником развития культуры являются человеческий труд, способы его осуществления и результаты.
Таким образом, можно сделать вывод, что культура существовала всегда:
Она состоит из всего, что «создано человеком», а сам термин как самостоятельное понятие "культура" появился в трудах немецкого юриста и историка Самуэля Пуфендорфа (1632-1694). Он употребил этот термин применительно к "человеку искусственному", воспитанному в обществе, в противоположность человеку "естественному", необразованному.
Основная часть
Понятие Культуры
Культура — это всё, что создано человеческим трудом: технические средства и духовные ценности, научные открытия, памятники литературы и письменности, политические теории, правовые и этические формы, произведения искусства и т. д.
В широком смысле культура — это исторически обусловленный динамический комплекс постоянно обновляющихся во всех сферах общественной жизни форм, принципов, способов и результатов активной творческой деятельности людей
изменяется согласно времени Например, традиции и обычаи народа, культура народа, которая немного
В узком смысле под культурой понимают процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности.
человека.
Основная часть
Духовная и материальная культура
Культура по своей сути разделяется на духовную и материальную культуры.
Материальная включает в себя материальные предметы, их создание и использование.
Духовная часть – это то, что нельзя потрогать руками. Это ценности, наполненные смыслами, используемыми при освоении и применении предметов материального мира.
Материальная культура
Как я и сказала выше, материальная культура, проще говоря, это все, что можно потрогать. Таким образом, Предметы материальной культуры создаются для удовлетворения разнообразных потребностей человека и поэтому рассматриваются в качестве ценностей. Говоря о материальной культуре того или иного народа, традиционно имеют в виду такие конкретные предметы, как одежда, оружие, утварь, продукты питания, украшения, устройство жилища, архитектурные сооружения. Современная наука, исследуя такие артефакты, способна реконструировать стиль жизни даже давно исчезнувших народов, о которых не остаюсь упоминаний в письменных источниках.
При более широком понимании материальной культуры в ней усматривают три основных элемента:
· Предметный мир. Всё, что создано человеком. ( здания, дороги, предметы быта и искусства ).
· Технологии — средства и технические алгоритмы создания и использования объектов предметного мира. Технологии материальны, поскольку воплощены в конкретных практических способах деятельности.
· Техническая культура — это конкретные навыки, умения, способности человека. Культура сохраняет эти навыки и умения наряду со знаниями, транслируя из поколения в поколение как теоретический, так и практический опыт. Однако в отличие от знаний навыки и умения формируются в практической деятельности, обычно наличном примере. На каждом этапе развития культуры наряду с усложнением технологий усложняются и навыки.
Духовная культура
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 144; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!