Ответить на вопросы по теме урока
Класс
Музыка
Дата урока: 27.01.2021
Тема урока: Звать через прошлое к настоящему.
Цель урока: рассмотреть героический образ Александра Невского в музыке, киноискусстве и изобразительном искусстве через триптих П.Корина, кантату С. Прокофьева и кинофильм С. Эйзенштейна, разучить песню; познакомить с терминами «триптих» и «кантата».
Музыкальный материал: С.С. Прокофьев кантата «Александр Невский», «Вставайте люди русские», «Ледовое побоище», видеофрагменты из кинофильма С. Эйзенштейна «Александр Невский».
Сегодня наш урок будет посвящён подвигу известного заступника, защитника, бесстрашного воина и национального героя – князю Александру Невскому.
Послушайте «Песнь об Александре Невском» из кантаты «Александр Невский»
https://www.youtube.com/watch?v=F3D9MgOGVJ4
Мы рассмотрим образ защитника Отечества Александра Невского через произведения искусства.
- А кто знает за что назвали князя Александра Невским?
-Александр Невский, князь Новгородский. В 1240г. в устье реки Невы разбил большое войско шведов совсем небольшим отрядом, применив смекалку и ловкость. После победы на реке Неве, князя Александра стали величать Александром Невским.
-Исторические события, связанные с именем русского святого, князя Александра Невского, нашли отражение в произведениях разных видов искусств.
Обратите внимание на репродукцию картины художника П. Корина «Александр Невский», написанную в 1942 году,
|
|
|
учебник стр.90.
-Что необычного в этой репродукции? Из скольких частей она состоит? (3 части)
Такие картины называют триптих – (от греч. triptychos - сложенный втрое),
Прочитай еще определения
1) 3-створчатый складень.
2) Произведение искусства из трех частей объединенных общей темой.
-Что находится в центре триптиха? (портрет самого А.Невского).
-В чем он изображен здесь?(в кольчуге, шлеме, с мечом).
-Подберитеслова характеризующие Александра Невского? Используя слова-подсказки (мужественным, отважным, гордым, взгляд его суров). Напишите 3 эпитета.
А вот такое описание в книге «Изобразительное искусство 20 века»:
А. Невский, сжимая рукоять меча, в латах, будто весь выкованный из стали… Взгляд князя, суровый, сосредоточенный, устремлён в сторону врага… Великий князь Александр опирается на меч, готов в любую минуту нанести удар тому, кто нападет на его родную землю.
Совпадает с нашим описанием?
Посмотрите фрагмент фильма и ответьте на вопрос.
-После освобождения Новгорода в 1944 году от немецко-фашистских захватчиков, бойцы Красной Армии выставили огромную копию центральной части репродукции этой картины при въезде в город. Что послужило поводом для этого?
|
|
|
Посмотрите фрагмент фильма.
https://www.youtube.com/watch?v=X6NqOGfviz0
Они хотели предупредить, что их ждет, когда придут «с мечом», считали символом победы, выполняли его наказ, Новгород защищал)
- Фильм был создан как раз перед ВОВ и его часто показывали на фронте, чтобы поддерживать боевой дух солдат.
-Таким вы представляли себе Александра Невского?
-В середине войны был учрежден орден Александра Невского. 
Награждали этим орденом командиров Красной Армии за подвиги и заслуги, самых смелых и мужественных защитников России.
- Вскоре после победы над шведами Александру пришлось защищать Новгород уже от немецких рыцарей – крестоносцев. У него была, хоть и хорошо обученная дружина, но малочисленная. Александр бросил клич.
-А как вы думаете, с помощью чего он в то далекое время смог собрать людей. Какое было средство оповещения? Звон колокола, набат.
-Что такое набат? ( Набат - сигнальный, тревожный звон в один колокол, отличающийся от обычных колоколов более пронзительным звучанием. Слыша его, люди понимали, что нужно отложить все дела и объединиться для принятия решения или срочной помощи, будь то пожар или замеченные поблизости враги).
|
|
|
Послушайте хор «Вставайте, люди русские!»
https://www.youtube.com/watch?v=1REYcSiiwXg
-Какой по характеру напев этого хора? (тревожный, громкий, грозный).
- На что похоже вступление?
-Я предлагаю вам посмотреть фрагмент боя русского войска с немецкими рыцарями 5 апреля 1242 года. Ответьте на вопросы.
https://www.youtube.com/watch?v=diFgmhOFZGc
-Что помогло выиграть битву Александру Невскому и почему битву назвали ледовым побоищем? (По разработанному плану, он заманил рыцарей в тяжелых доспехах на тонкий лед Чудского озера, где лед треснул и большинство рыцарей утонули).
-Победив в Невской битве и Ледовом побоище Александр Невский надолго спас Русь от врагов.
-Мы увидели фрагменты из фильма «Александр Невский». Ребята было бы интересно смотреть фильм без музыки? Музыку к этому фильму написал русский композитор 20 века Сергей Сергеевич Прокофьев.
Музыка помогает очень тонко прочувствовать, что происходило на поле боя 5 апреля 1242 года.
- Через год С. С. Прокофьев написал кантату «Александр Невский», куда вошла вся музыка созданная для фильма.
- Что такое кантата? Кто исполняет кантату? Выберите верный ответ в 3 задании.
|
|
|
- Кантата переводится с итальянского «пение».
Кантата- это вокально-инструментальное произведение состоящее из нескольких частей, которую исполняют симфонический оркестр, хор и солист.
События, о которых мы сегодня говорили, происходили в 13 веке, почти 8 столетий назад.
Так почему же, ребята, А. Невский был избран символом России сегодня, нашими современниками?
Потому, что он соединил в себе такие качества:
Он – защитник, он любил свою Родину,
Он – талантливый полководец,
Его любил народ, верил ему, шел за ним.
Он - Святой земли русской, а, значит, образец для подражания.
Он – победитель и для нашего народа, поэтому является символом победы.
Домашнее задание:
Ответить на вопросы по теме урока
I. Триптих – это
1. трёхстворчатый складень;
2. произведение искусства из трех самостоятельных частей, объединенных общей темой.
II. Подберите эпитеты, характеризующие А. Невского.
1. _______________________________
2. _______________________________
3. _______________________________
III. Кантата-это
1. небольшое произведение для инструмента;
2. произведение, состоящее из нескольких частей, для оркестра;
3. большое произведение, состоящее из нескольких частей, для хора, солистов и оркестра.
Запиши песню в тетрадь.
- Ребята, мы все чтим памятные даты, связанные с героическим прошлым .
Послушайте песню «Наследники России».
https://www.youtube.com/watch?v=DXJLa1GcL8Q
Наследники России.
1. Что остаётся нам в наследство
От наших дедов и отцов?
Конечно, любящее сердце
К земле родной – основе всех основ.
Припев: Какая родина красивая! –
Остановись и погляди.
Моя земля, моя Россия,
Мы все наследники твои!
2.Что остаётся нам в наследство
От тех, что знать мы не могли?
Раздольная родная песня –
Душа народа и земли.
Припев.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 78; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!