Раздел 2. Перечень требований к уровню подготовки выпускника, достижение которого проверяется на государственном профильном экзамене по истории
Стр 1 из 3Следующая ⇒
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ – 2021
КОДИФИКАТОР ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ И ТРЕБОВАНИЙ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
для проведения
ЕДИНОГО РЕСПУБЛИКАНСКОГО ЭКЗАМЕНА
по основным образовательным программам среднего общего образования по ИСТОРИИ
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) по истории (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ) единого республиканского экзамена по истории (далее – ЕРЭ). Он составлен на основе Государственного образовательного стандарта основного общего образования Донецкой Народной Республики (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07.08.2020 г. № 120-НП), Государственного образовательного стандарта среднего общего образования Донецкой Народной Республики (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07.08.2020 г. № 121-НП) и в соответствии с Примерными основными образовательными программами основного общего и среднего общего образования Донецкой Народной Республики в редакции 2020 года, (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 26.08.2020 г.
№ 1182).
|
|
|
Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на едином республиканском экзамене по истории
Перечень элементов содержания, проверяемых на едином республиканском экзамене по истории, составлен на основе раздела «Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования» по истории (базовый и углубленный уровни).
В первом столбце таблицы указан код раздела, которому соответствуют крупные блоки содержания. Во втором столбце приводится код элемента содержания, для которого создаются проверочные задания. Значком «*» отмечены те элементы содержания, которые проверяются с привлечением знаний по всеобщей истории. Значком «**» отмечены те элементы содержания, которые проверяются с привлечением знаний по региональной истории.
В Приложении 1 дан список важнейших событий (процессов, явлений) истории зарубежных стран, знание которых может проверяться в заданиях 1 и 11 ЕРЭ по истории 2021 г.
В Приложении 2 дан список важнейших событий (процессов, явлений) региональной истории, знание которых может проверяться в заданиях 1, 2, 9, 11 ЕРЭ по истории 2021 г.
Жирным курсивом указаны крупные блоки содержания, которые ниже разбиты на более мелкие элементы.
|
|
|
| Код раз- дела, темы | Код контро- лируемого элемента раздела, темы | Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ |
| 1 | Древность и Средневековье | |
| 1.1 | Народы и древнейшие государства на территории России | |
| 1.1.1* | Восточнославянские племена и их соседи | |
| 1.1.2 | Занятия, общественный строй, верования восточных славян | |
| 1.2 | Русь в IX- начале XII в. | |
| 1.2.1* | Возникновение государственности у восточных славян. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства | |
| 1.2.2 | Категории населения. «Русская Правда» | |
| 1.2.3* | Международные связи Древней Руси | |
| 1.2.4* | Культура Древней Руси. Христианская культура и языческие традиции | |
| 1.3 | Русские земли и княжества в XII — середине XV в. | |
| 1.3.1 | Причины распада Древнерусского государства. Крупнейшие земли и княжества. Монархии и республики | |
| 1.3.2* | Монгольское завоевание. Образование монгольского государства. Русь и Орда. Экспансия с Запада | |
| 1.3.3* | Москва как центр объединения русских земель. Политика московских князей. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и освобождения от ордынского владычества | |
| 1.3.4 | Восстановление экономики русских земель. Колонизация Северо- Восточной Руси. Формы землевладения и категории населения. Русский город | |
| 1.3.5* | Культурное развитие русских земель и княжеств | |
| 1.4** | Региональный компонент. Донецкий край в древности и средневековье | |
| 1.4.1 | Земли Донецкого региона в составе Золотой Орды (улусы Мауция и Коренцы). Северский Донец – граница двух миров | |
| 1.5 | Российское государство во второй половине XV-XVII в. | |
| 1.5.1* | Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Становление органов центральной власти. Свержение ордынского ига | |
| 1.5.2 | Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения | |
| 1.5.3 | Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Опричнина. Закрепощение крестьян | |
| 1.5.4* | Расширение территории России в XVI в.: завоевания и колонизационные процессы. Ливонская война | |
| 1.5.5* | Формирование национального самосознания. Развитие культуры народов России в XV-XVII вв. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в. | |
| 1.5.6* | Смута. Социальные движения в России в начале XVII в. Борьба с Речью Посполитой и со Швецией | |
| 1.5.7* | Ликвидация последствий Смуты. Первые Романовы | |
| 1.5.8* | Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Юридическое оформление крепостного права |
|
|
|
|
|
|
|
| 1.5.9 | Церковный раскол |
| 1.5.10 | Социальные движения XVII в. | |
| 1.6** | Региональный компонент. Донецкий край в XVI – XVII вв. | |
| 1.6.1 | Начало освоения Донецкого края государевыми людьми. Реформа станичной и сторожевой службы 1571 г. М. Воротынский. Формирование вольного казачества | |
| 1.6.2 | Участие населения Донецкого края в событиях Смутного времени. Возведение Белгородской оборонительной черты. Создание полков «нового строя» | |
| 1.6.3 | Сооружение Изюмской и Торской оборонительных линий. Строительство новых городов (слобод) на степной окраине Российского государства | |
| 2 | Новое время | |
| 2.1 | Россия в XVIII - середине XIX в. Донецкий край в XVIII - середине XIX в. | |
| 2.1.1 | Петровские преобразования. Абсолютизм. Формирование чиновничье- бюрократического аппарата. Традиционные порядки и крепостничество в условиях развертывания модернизации | |
| 2.1.2* | Северная война. Провозглашение Российской империи | |
| 2.1.3* | «Просвещенный абсолютизм». Законодательное оформление сословного строя | |
| 2.1.4* | Особенности экономики России в XVIII - первой половине XIX в.: господство крепостного права и зарождение капиталистических отношений. Начало промышленного переворота | |
| 2.1.5* | Русское просвещение | |
| 2.1.6* | Превращение России в мировую державу в XVIII в. | |
| 2.1.7* | Культура народов России и её связь с европейской и мировой культурой XVIII - первой половины XIX в. | |
| 2.1.8 | Правовые реформы и мероприятия по укреплению абсолютизма в первой половине XIX в. | |
| 2.1.9* | Отечественная война 1812 г. Участие населения Донецкого края в войне 1812 г. | |
| 2.1.10 | Движение декабристов | |
| 2.1.11* | Консерваторы. Славянофилы и западники. Русский утопический социализм | |
| 2.1.12* | Имперская внешняя политика самодержавия. Крымская война и её последствия для страны | |
| 2.1.13** | Восстание К. Булавина. Административные изменения в Донецком регионе по результатам Адрианопольского мирного договора. Бахмутская провинция | |
| 2.1.14** | Начало геологических исследований Донецкого края в первой половине XVIII в. (экспедиции М. Вепрейского и С. Чиркова, И. Морозова, Г. Капустина, Г. Рейзера). Образование Славяносербии. Войско Донское и Войско Запорожское на территории края | |
| 2.1.15** | Привлечение иностранных колонистов. Перестройка Г. Юнкером торских солеварен. Первая угольная шахта. Луганский чугунолитейный завод | |
| 2.1.16** | Геологическое изучение Донецкого региона. Экспедиции Е.П. Ковалевского, А.И. Оливьери, А.Б. Иваницкого, А.В. Гурьева. Развитие каменноугольной промышленности Донбасса. Развитие металлургического производства. Привлечение иностранных |
|
| колонистов. Перестройка Г. Юнкером торских солеварен. Первая угольная шахта. Луганский чугунолитейный завод | |
| 2.1.17** | Донецкий край в событиях Крымской войны | |
| 2.2 | Россия во второй половине XIX- начале XX в. Донецкий край во второй половине XIX- начале XX в. | |
| 2.2.1 | Реформы 1860-1870-х гг. | |
| 2.2.2 | Политика контрреформ | |
| 2.2.3* | Капиталистические отношения в промышленности и сельском хозяйстве. Роль государства в экономической жизни страны | |
| 2.2.4* | Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Реформы С.Ю. Витте | |
| 2.2.5* | Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков | |
| 2.2.6* | Восточный вопрос во внешней политике Российской империи. Россия в системе военно-политических союзов | |
| 2.2.7* | Русско-японская война | |
| 2.2.8* | Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX - начале XX в. Критический реализм. Русский авангард. Развитие науки и системы образования | |
| 2.2.9 | Революция 1905-1907 гг. Становление российского парламентаризма. Либерально-демократические, радикальные, националистические движения | |
| 2.2.10 | Реформы П.А. Столыпина | |
| 2.2.11** | «Железнодорожная» и «угольная лихорадка» 70-х гг. ХІХ ст. Начало крупного металлургического производства на Юге России. Джон Хьюз (Юз). «Металлургический бум». Иностранные инвестиции в экономике Донбасса. Съезд горнопромышленников Юга России. | |
| 2.2.12** | Выдающиеся просветители Донецкого края (Корф Н.А., Алчевская Х.Д.). Формирование школы русской инженерии в Донбассе. Искусство Донецкого региона на рубеже веков | |
| 2.2.13** | Донбасс в событиях первой русской революции. Вооруженное восстание в Донбассе в 1905 г. | |
| 3 | Новейшая история | |
| 3.1 | Россия в Первой мировой войне. Революция и Гражданская война в России | |
| 3.1.1* | Россия в Первой мировой войне. Влияние войны на российское общество | |
| 3.1.2* | Революция 1917 г. Временное правительство и Советы | |
| 3.1.3 | Политическая тактика большевиков, их приход к власти. Первые декреты советской власти. Учредительное собрание | |
| 3.1.4* | Гражданская война и иностранная интервенция. Политические программы участвующих сторон. Политика «военного коммунизма». Итоги Гражданской войны | |
| 3.1.5** | Политическое «троевластие» в Донбассе. | |
| 3.1.6** | Провозглашение Донецко-Криворожской советской республики (ДКСР). Историческая судьба ДКСР | |
| 3.1.7** | Эскалация событий гражданской войны в Донбассе | |
| 3.1.8** | Промышленность Донбасса в условиях «военного коммунизма». Донецкая трудовая армия (ДОНТА) |
|
| 3.2 | СССР в 1922-1991 гг. |
| 3.2.1 | Образование СССР. Выбор путей объединения. Национально- государственное строительство | |
| 3.2.2 | Партийные дискуссии о путях и методах построения социализма в СССР. Культ личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Конституция СССР 1936 г. | |
| 3.2.3** | Особенности реализации НЭПа в Донбассе. | |
| 3.2.4 | Причины свертывания новой экономической политики. Индустриализация, коллективизация | |
| 3.2.5** | Роль Донбасса в планах первых пятилеток. Стахановское движение в Донбассе (П. Ангелина, М. Мазай, П. Кривонос и др.). Изотовское движение. | |
| 3.2.6 | Идеологические основы советского общества и культура в 1920- 1930-х гг. «Культурная революция». Ликвидация неграмотности, создание системы образования | |
| 3.2.7** | Основные культурные изменения в Донбассе в 1930-х гг. | |
| 3.2.8* | Внешнеполитическая стратегия СССР в 1920-1930-х гг. СССР накануне Великой Отечественной войны | |
| 3.2.9* | Причины, этапы Великой Отечественной войны | |
| 3.2.10** | Мобилизация в Донбассе. Шахтерские дивизии. Оборона Донбасса. Оккупация территории Донбасса | |
| 3.2.11** | Организация оккупационной власти в Донбассе. Фашистская «украинизация». Нацистские лагеря в Донбассе | |
| 3.2.12* | Героизм советских людей в годы войны. Партизанское движение. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны | |
| 3.2.13** | Особенности и формы Движения Сопротивления в Донбассе | |
| 3.2.14* | СССР в антигитлеровской коалиции | |
| 3.2.15** | Миусская и Донбасская наступательные операции. Освобождение населенных пунктов Донбасса. | |
| 3.2.9* | Итоги Великой Отечественной войны. Роль СССР во Второй мировой войне и решение вопросов о послевоенном устройстве мира | |
| 3.2.10** | Особенности восстановления промышленности и сельского хозяйства Донбасса. Участие женщин в восстановлении угольной промышленности Донбасса. Идеологические кампании конца 1940-х гг. | |
| 3.2.11* | Холодная война. Военно-политические союзы в послевоенной системе международных отношений. Формирование мировой социалистической системы | |
| 3.2.12 | XX съезд КПСС и осуждение культа личности. Экономические реформы 1950-1960-х гг., причины их неудач. Замедление экономического роста | |
| 3.2.13** | Сталинский (Донецкий) совнархоз. Промышленное развитие Донбасса в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг. | |
| 3.2.14* | «Застой» как проявление кризиса советской модели развития. Конституционное закрепление руководящей роли КПСС. Конституция СССР 1977 г. | |
| 3.2.15** | Роль Донбасса в экономике СССР. Особенности промышленного развития Донецкого региона в середине 60-х – начале 80-х гг. ХХ в. Обострение экологической и демографической ситуации в Донбассе | |
| 3.2.16* | Попытки модернизации советской экономики и политической системы в 1980-х гг. «Перестройка» и «гласность». Формирование многопартийности |
|
| 3.2.17** | Нарастание кризиса в экономике Донецкого региона. Шахтерская забастовка 1989 г. Рост общественной активности в Донбассе. Региональная специфика Донбасса |
| 3.2.18* | СССР в мировых и региональных кризисах и конфликтах после Второй мировой войны. Политика «разрядки». «Новое политическое мышление». Распад мировой социалистической системы | |
| 3.2.19* | Особенности развития советской культуры в 1950 - 1980-х гг. | |
| 3.3 | Российская Федерация | |
| 3.3.1 | Кризис власти: последствия неудачи политики «перестройки». Августовские события 1991 г. Беловежские соглашения 1991 г. и распад СССР | |
| 3.3.2* | Политический кризис сентября – октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Общественно- политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Политические партии и движения Российской Федерации. Российская Федерация и страны - участницы Содружества Независимых Государств | |
| 3.3.3** | Роль Донецкого региона в общественно-политической жизни Украины в 1991 - 1999 гг. Референдум 1994 г. в Донбассе. Вопрос о статусе русского языка | |
| 3.3.4* | Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия | |
| 3.3.5* | Российская Федерация в 2000-2012 гг.: основные тенденции социально- экономического и общественно - политического развития страны на современном этапе. В.В. Путин. Д.А. Медведев | |
| 3.3.6* | Россия в мировых интеграционных процессах и формирующейся современной международно-правовой системе | |
| 3.3.7** | Современная российская культура. Условия развития культуры Донбасса | |
| 3.3.8** | Роль Донецкого региона в общественно-политической жизни Украины в 2000 – 2012 гг. Начало «Русской весны» в Донбассе. Референдум 11 мая 2014 г. Разрастание военного конфликта |
Раздел 2. Перечень требований к уровню подготовки выпускника, достижение которого проверяется на государственном профильном экзамене по истории
КИМ ЕРЭ по истории разрабатываются с опорой на требования к уровню подготовки выпускников, сформулированные в разделе «Требования к результатам освоения основной образовательной программы» Государственного образовательного стандарта среднего общего образования Донецкой Народной Республики на базовом и углубленном уровнях (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07.08.2020 г. № 121-НП)
| Код требования | Требования к уровню подготовки выпускников, проверяемые на ГИА |
| 1 | Знать/понимать: |
| 1.1 | основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории |
| 1.2 | периодизацию всемирной и отечественной истории |
| 1.3 | современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории |
| 1.4 | историческую обусловленность современных общественных процессов |
| 1.5 | особенности исторического пути России и Донецкого региона, их роль в мировом сообществе |
| 2 | Уметь: |
| 2.1 | проводить поиск исторической информации в источниках разного типа |
| 2.2 | осуществлять внешнюю и внутреннюю критику источника (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства, цели его создания, степень достоверности) |
| 2.3 | анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд) |
| 2.4 | различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения |
| 2.5 | использовать принципы причинно-следственного, структурно- функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений |
| 2.6 | систематизировать разнообразную историческую информацию на основе своих представлений об общих закономерностях исторического процесса |
| 2.7 | представлять результаты историко-познавательной деятельности в свободной форме с ориентацией на заданные параметры деятельности |
| 2.8 | использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии |
Приложение 1.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 113; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!