Технологическая карта рейтинговых баллов текущего и промежуточного контроля
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО»
Институт психологии
Кафедра Общей и юридической психологии
Фонд оценочных средств по дисциплине
КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Направление подготовки
37.04.01 Психология
Магистерская программа
Информационно-психологическая безопасность
Заочная форма обучения
Степень выпускника: магистр
Калуга
Оценочные средства входного контроля
Не предусмотрены рабочей программой дисциплины
Оценочные средства текущего контроля.
В ходе текущего контроля используются следующие оценочные средства: устный фронтальный опрос.
Показатели и критерии оценивания в ходе текущего контроля
| Критерии оценивания | Оцениваемые показатели | Максимальный балл | ||
| Показатели и критерии оценки в ходе устного фронтального опроса | ||||
| Активность, инициатива | Активное участие в дискуссии | 1 | ||
| Постановка проблемных вопросов | 1 | |||
| Качество содержания | Содержательность и структурированность ответа | 1 | ||
| Отсутствие предметных ошибок | 1 | |||
| Ссылка на источники информации (учебная или научная литература, личный опыт, мнение специалистов) | 1 | |||
| Итого:
| 5 | |||
| Показатели и критерии оценки индивидуального или группового домашнего задания | ||||
| Качество содержания | Содержательность и структурированность | 5 | ||
| Отсутствие предметных ошибок | 5 | |||
| Ссылка на источники информации (учебная или научная литература, личный опыт, мнение специалистов) | 5 | |||
| Предметная грамотность | Корректно использованы термины, нет ошибок в изложении предметного содержания | 5 | ||
| Итого: | 20 | |||
Список источников научной литературы для осуществления реферирования их содержания:
Актуальные (за последние 5 лет) публикации в рецензируемых научных периодических изданиях (ВАК, Scopus, Web of Science) по тематике разделов дисциплины/
Темы индивидуальных или групповых домашних заданий.
1. Психическое здоровье детей.
2. Детские страхи, неврозы. Причина, следствие, профилактика.
3. Плановая работа гражданской обороне в общеобразовательном учреждении по организации комплексной безопасности детей.
4. Профилактика правонарушений среди детей и подростков.
5. Регулярная работа по пропаганде здорового образа жизни, профилактике наркомании, алкоголизма, курения.
6. Информационная безопасность детей.
Формулировка темы может быть самостоятельно выбрана студентом по согласованию с преподавателем.
|
|
|
Оценочные средства промежуточного контроля.
Промежуточная аттестация по дисциплине осуществляется в форме зачёта.
Показатели и критерии оценки на зачёте
| Критерии | Показатели |
| Усвоение программного теоретического материала 0-10 баллов | - даёт аргументированный, полный ответ по вопросу, демонстрирующий знание основного содержания дисциплины и его элементов в соответствии с прослушанным лекционным курсом и с учебной литературой - демонстрирует знание с основной и дополнительной литературы и источников по вопросу - владеет умением устанавливать межпредметные и внутрипредметные связи между событиями, объектами и явлениями - демонстрирует способность к анализу и сопоставлению различных подходов к решению заявленной в вопросе проблематики |
| Способность увязывать теоретические положения с соответствующей практикой 0-6 баллов | - умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами, применять их в новой ситуации - способность творчески применять знание теории к решению профессиональных задач - демонстрирует полное понимание материала, выводы доказательны, приводит примеры, дополнительные вопросы не требуются |
| Понимание основных проблем и сущности излагаемого вопроса 0-6 баллов | - знание определений и основных понятий - корректно использует профессиональную терминологию - осмысленность - системность |
| Способность самостоятельного мышления при изложении материала 0-6 баллов | - логичность изложения - последовательность изложения - грамотность изложения - умение делать выводы по излагаемому материалу |
| Культура речи 0-2 балла | - правильность и точность формулирования ответа на поставленный вопрос; - научно грамотное и практически целесообразное изложение материала |
| Всего максимум баллов | 30 |
|
|
|
Вопросы зачёта
1. Проблематика психологии безопасности детей и подростков
2. Правила безопасного поведения ребенка к незнакомым людям.
3. Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми.
4. Влияние на расположение ребенка к незнакомому человеку внешних данных
5. незнакомца.
6. Ситуации насильственного поведения со стороны незнакомого взрослого.
7. Отношение ребенка к другим детям и более старшими детям
8. Ребенок как объект сексуального насилия.
|
|
|
9. Правила безопасного поведение ребенка по отношению к живой природе.
10. Правила поведения ребенка по отношению в домашним и диким животным.
11. Прямые запреты и умение правильно обращаться с некоторыми предметами в быту.
12. Экстремальные ситуации и наиболее часто возникающие у детей в быту.
13. Здоровье – главная ценность человеческой жизни.
14. Навыки личной гигиены у детей.
15. Психическое благополучие детей и факторы на него влияющие
16. Детские страхи, отношение к ним взрослых, меры их предупреждения и профилактики.
17. Правила безопасного поведения детей в транспорте.
18. Плановая работа по антитеррористической защищенности образовательного
19. учреждения.
20. Профилактика правонарушений в образовательном учреждении
21. Регулярная работа по пропаганде здорового образа жизни, профилактике наркомании, алкоголизма, курения в образовательном учреждении.
22. Информационная безопасность образовательного учреждения
Для контроля текущей успеваемости и проведения промежуточной аттестации по результатам освоения дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов.
Абсолютная успешность изучения дисциплины оценивается исходя из 100 максимально возможных баллов. Общее количество баллов в ходе текущего контроля соответствует 70 баллам, которые отражены в технологической карте и промежуточного контроля:
Технологическая карта рейтинговых баллов текущего и промежуточного контроля
| Оцениваемый показатель | Количество занятий | Количество баллов | Максимальная сумма |
| Посещение лекций и практических занятий | 11 | 2 | 22 |
| Проявление активности на практических занятиях во время фронтального опроса или групповой дискуссии* | 7 | 5 | 28 |
| Выполнение индивидуальных или групповых домашних заданий | 1 | 20 | 20 |
| Выполнение дополнительных индивидуальных или групповых домашних заданий** | 5 | 10 | |
| Оценка на зачёте | 30 | ||
| Итого: | 100 |
Примечание:
* Студенты, набравшие больше максимальной суммы баллов и не пропустившие занятий без уважительной причины, являются претендентами на получение итоговой оценки-автомат;
** Задание выдаётся студентам, пропустившим занятия, либо неудовлетворительно подготовившимся к практическим занятиям ответ. Тема задания соответствует теме занятия.
Проведение процедуры промежуточной аттестации проводится в форме устного зачета и письменной домашней контрольной работы.
Контрольная работа выполняется студентами дома с использованием основной и дополнительной литературы, а также рекомендованными для чтения первоисточниками.
При выполнении контрольной работы студент должен продемонстрировать знания теоретического материала, умение работать с учебной литературой и первоисточниками, грамотно структурировать информацию.
Общее количество баллов за контрольную работу соответствует 20 баллам.
Зачет проходит в форме собеседования по вопросам. В ходе собеседования студент должен продемонстрировать знания теоретического материала, умение применять полученные знания при решении профессиональных задач, владеть навыками анализа проблемных ситуаций в рамках предметного поля дисциплины.
Общее количество баллов в ходе зачета соответствует 10 баллам, которые отражены в технологической карте промежуточного контроля.
Если студент по итогам проведения текущего контроля и промежуточной аттестации набирает менее 60 баллов, то это соответствует о неудовлетворительном уровне освоения дисциплины.
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 52; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!