International relations, balance of power, balance of power, security dilemma, international cooperation
Задания по дисциплине «Introduction to the theory of international relations» для проведения экзамена в форме кейс
I. Prepare presentations on the following topics (Подготовить презентации на темы):
1.The concept of international relations, their structure
2.Subject of the theory of international relations, its methods
3.European peacekeeping tradition: the concept of "eternal peace", "European home", the project "world federation" (Sh.I. de Saint-Pierre, J. Bentham, I. Kant, J. J. Rousseau)
4.International relations theory: realism and neorealism
5.International relations theory: liberalism and neoliberalism
6.International relations theory: constructivism and postmodernism
Environment of the international relations system
8.Participants and international actor in international relations
9. Basic theories and concepts of the international system (realism and neorealism, liberalism and neoliberalism, constructivism).
10.Historical types of the international system (Westphalian international system, Vienna (1815) international system, The Versailles (1919) international system, Yalta-Potsdam international system ).
11.Modern international system (The bipolar international system, Multipolar international system, Unipolar international system)
12.National interests: concept, structure and role in international relations
International Security
13.Legal regulation and ethical dimension of international relations
14.Conflicts in international relations
15.The main directions in the study of international conflicts
16.The role of international organizations in the settlement of international conflicts.
17.Basic theories of the international regime (realism and neorealism, liberalism and neoliberalism, constructivism)
18.Basic theories of the international order (realism and neorealism, liberalism and neoliberalism, constructivism)
19.Concept of the international order and its historical types.
20.Postwar international order. Features of the modern international order
21. The study of international relations in the writings of ancient and medieval thinkers
22. N.Makiavelli about the state and the policy of force in interstate relations. Main ideas of Erasmus of Rotterdam and Grotius on international relations.
23. Globalization of the environment of international relations and modern threats and challenges
|
|
|
24. Social and non-social environment of international relations, their features
25. S. Huntington's the concept of ethno-cultural division of the civilizations and inter-civilizational conflicts
Каждый студент должен подготовить презентации по одной теме. Общее количество слайдов не более 16. На 1-ом слайде -титульный лист: тема, название дисциплины, ФИО студента, дата выполнения, ФИО преподавателя. На 2-ом слайде- цель и план темы, которую Вы выбрали, список использованной литературы. На 3-16 слайдах изложить содержание темы в краткой, лаконичной форме и вместе с тем вопрос должен быть раскрыт полно. Требования к содержанию информации: Заголовки должны привлекать внимание аудитории; Слова и предложения – короткие, точные и содержательные; Временная форма глаголов– одинаковая; Минимум предлогов, наречий, прилагательных. Требования к расположению информации: Горизонтальное расположение информации; Наиболее важная информация в центре экрана; Комментарии к картинке располагать внизу. Требования к шрифтам: Размер заголовка не менее 24 пунктов, остальной информации не менее 18 пунктов; Не более двух - трех типов шрифтов в одной презентации; Для выделения информации использовать начертание: полужирный шрифт, курсив или подчеркивание. Объем информации и требования к содержанию: На одном слайде не более трех фактов, выводов, определений; Ключевые пункты отражаются по одному на каждом отдельном слайде
|
|
|
Критерии оценивания презентации:
| Балльная шкала | Содержание критериев | ||
| 30 баллов | Структура – количество слайдов соответствует содержанию и продолжительности выступления (для 7-минутного выступления рекомендуется использовать не более 10 слайдов) – наличие титульного слайда и слайда с выводами | ||
| 40 баллов | Содержание – презентация отражает основные этапы исследования (проблема, цель, гипотеза, ход работы, выводы, ресурсы) – содержит полную, понятную информацию по теме работы – орфографическая и пунктуационная грамотность | ||
| 10 баллов | Наглядность – иллюстрации хорошего качества, с четким изображением, текст легко читается – используются средства наглядности информации (таблицы, схемы, графики и т. д.) | ||
| 10 баллов | Дизайн и настройка– оформление слайдов соответствует теме, не препятствует восприятию содержания, для всех слайдов презентации используется один и тот же шаблон оформления | ||
| 10 баллов | Требования к выступлению – выступающий свободно владеет содержанием, ясно и грамотно излагает материал – выступающий свободно и корректно отвечает на вопросы и замечания аудитории – выступающий точно укладывается в рамки регламента (7 минут) | ||
| 100 баллов
| |||
II. Perform a practical task in the form of a diagram, table, etc. (to choose from) (Выполнить практическое заданиие (на выбор) в виде схемы, таблицы и др.
1) Describe the participants in international relations (дать характеристику участников международных отношений): the state, international organizations, transnational companies (TNCs)
2) Give a classification of interests and show their hierarchy in international relations (Дать классификацию интересов и показать их иерархию в международных отношениях)
3) Describe the principles and rules of various types of international order (Описать принципы и правила различных типов международного порядка)
4) Describe international regimes: non-proliferation of weapons of mass destruction, international trade, functioning of the Internet, etc. (Описать международные режимы: нераспространения оружия массового уничтожения, международной торговли, функционирования Интернет и др.)
5. Describe the main forms and directions of international cooperation (Описать основные формы и направления международного сотрудничества)
Каждый студент должен выполнить по выбору одно практическое задание. В схемах, таблицах и др. слова и предложения должны быть короткими, точными и содержательными; временная форма глаголовдолжна быть одинаковая; минимум предлогов, наречий, прилагательных. Шрифт текста 12 кегль, интервал одинарный. Количество столбцов и строк студент определяет сам в зависимости от содержания материала работы
|
|
|
Критерии оценивания практического задания:
| Балльная шкала | Содержание критериев |
| 95-100 баллов | Тема рассмотрена глубоко и разносторонне с использованием всей новейшей научной литературы, отображает понимание проблемы. Видна высокая степень самостоятельности при выполнении практического задания. В таблицах, схемах представлены несколько теоретических моделей и концепций. Верно используются ключевые понятия и терминология. Интегрируются знания из различных образовательных областей. Работа эстетично и грамотно оформлена. |
| 90-94 баллов | Тема рассмотрена достаточно полно. В целом видна самостоятельность при выполнении практического задания. В таблицах, схемах представлены некоторые теоретические модели и концепции. Верно используются ключевые понятия и терминология. Работа эстетично и грамотно оформлены. Используется новейшая научная литература |
| 80-89 баллов | В задании используются одна теоретическая модель и концепция и представлена одна точка зрения на проблему. В таблицах, схемах верно используются ключевые понятия и терминология. Результаты проекта эстетично, но не всегда грамотно оформлены. |
| 70-79 баллов | В исследовании не используются теоретические модели и концепции и не представлены различные точки зрения на проблему. Используется новейшая научная литература. В таблицах, схемах верно используются ключевые понятия и терминология. Результаты проекта эстетично, но не всегда грамотно оформлены. |
| 60-69 баллов | Работа выполнена неплохо, но в таблицах, схемах не используются теоретические модели и концепции и не представлены различные точки зрения на проблему. Не используется новейшая научная литература.. |
| 50-59 баллов | Работа удовлетворяет минимальным критериям. Заявленная тема рассмотрена неглубоко. Степень самостоятельности при реализации проекта низкая. В исследовании не всегда верно используются ключевые понятия и терминология. Результаты проекта оформлены недостаточно грамотно. Используется старая научная литература. |
| До 50 баллов | Заявленная тема не раскрыта. Степень самостоятельности при реализации проекта низкая. В исследовании неверно используются ключевые понятия и терминология. Результаты проекта оформлены неграмотно или не оформлены. Выводы не соответствуют поставленным задачам. В презентации мультимедийные технологии не применяются или применяются неуместно. Учащийся не может ответить на вопросы в ходе презентации |
III. To prepare a Glossary in the slides (Подготовить глоссарий в слайдах)
В третьем задании даны 25 понятий, которые сгруппированы в 5 групп. Каждый студент должен оформить в форме слайдов (в одной группе должно быть 5 слайдов, на которых располагается по одному определению.). Определение понятий глоссария должны быть полными, точными и отображать сущность понятия и отвечать на вопрос «What is it?» («Что это такое?) (например, What is world politics? Что такое мировая политика?)»
international relations, balance of power, balance of power, security dilemma, international cooperation
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 70; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!