Упражнения на отработку дикции.
Техника говорения. Ораторское искусство.
Практическое занятие № 4.
Тема: Компоненты техники речи. Дикция.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Раскройте содержание понятия «дикция».
2. Почему дикцию считают основой профессиональной речи?
3. Три основных показателя дикции: правильность артикуляции, степень ее отчетливости и манеру выговаривать слова.
4. Какие компоненты дикции необходимо отрабатывать?
4. Каковы недостатки вашей дикции?
5. Демосфен на вопрос, что он считает самым важным в искусстве речи, ответил: «Во-первых, произнесение, во-вторых, произнесение и, в-третьих, произнесение». Как же он сам достиг речевого мастерства?
6. Составьте план отработки собственной дикции.
Практическая часть:
Упражнение 1. Тренировка мышц нижней челюсти
1. Произносите сочетания ба-ба-ба, га-га-га, да-да-да, расслабляя нижнюю челюсть.
2. Расслабляйте и активизируйте нижнюю челюсть при многократном произнесении слов:
парус, палтус, вакуум, пауза, маузер, акула, салют, аллюр, забудь, драчун, абсурд, баул, драгун, заткнуть, кольчуга, саксаул, какаду, лопух, барсук, Вакула, амплуа, камбуз, фарфор, батон, пальто, закон, вагон.
3. Произнесите фразы с опусканием нижней челюсти:
Маяк на скале как мак. Дама сдавала багаж. Наша река широка, как Ока. Как Ока широка наша река? Наш Полкан из Байкала лакал, Полкан лакал, не мелел Байкал. Декламация – грация речи.
|
|
|
4. Произнесите фразы с выдвижением нижней челюсти вперед:
Сын вырастил усы. Мыши грызли сыр, крысы грызли рис. Прибыл Клим из Клина в Крым. Если бы да кабы, так росли бы во рту грибы. Они вымыты.
Упражнение 2. Тренировка мышц мягкого нёба
1. Выдыхание горячей струи с артикулированием гласных звуков э, а, о, затем сочетаний ба, да, га.
2. Медленно произносите звуки к, г, д, т, слова джип, пикап, кабриолет.
3. Сначала мысленно, а затем вслух произнесите сочетания кп , гб, птк, бдг.
4. Произнесите сочетания звуков: птк – птк – птк; тпк – тпк –тпк; ктп – ктп – ктп; кпт –кпт – кпт.
5. Прочтите фразы акцентированным полушепотом и с напряжением мягкого неба. Моделируйте конкретную ситуацию общения.
Вот эфиоп из Эфиопии, да только это утопия. В октябре лишь ветер веял, и, как сито, дождик сеял. Латка да штопка – чепчик из хлопка. Шерсти взяли – берет связали. Кричи, когда вокруг красивый край – Кижи, Карелия, колокола. Пегас, привозивший почту, поскрёб подковой порог, пообещал прибыть попозже, поскакал пощипать пырей. Приехали! Проходите, гости! Пегас привез Психею. Психея просияла и послала поцелуй.
Упражнение 3. Тренировка мышц глотки
|
|
|
1. Мысленно, шепотом, затем вслух произнесите поочередно звуки и, у, и-у-и-у-и-у. Повторить не менее 10 раз.
2. Звучно и длительно с энергичным напряжением мышц губ и глотки произнесите одним приемом сочетания м-мь-м-мь-м-мь.
3. Произнесите фразы, моделируя ситуацию размышления:
Плывут плоты. Плиты впритык. Виктор в лифте. Пять опят, пять утят. У попа папа поп, и поп попа похваливает. У Тита пики Купи кипу пик вкупе с кипой пакетов. Копил купилки, купил копилку, купилки копил, да кукушку купил. Перепел пел-пел, перепёлку перепел.
Упражнение 4. Тренировка активности губ
1. Многократно произнесите сочетания губных согласных мб , бм, пм, мп и губно-зубных вм , мв, бв, вб.
2. Произносите сочетания гл, гн, кл, кн, дл, дн, тл, тн, вл, вн с длительным звучанием второго согласного звука, в течение которого верхняя губа должна подниматься все выше и выше.
3. Аналогично произносите сочетания кс, гз, бз, дз, вз, фс, но с оттягиванием нижней губы вниз.
4. Многократно произнесите сочетание мвз-мвз-мвз.
5. «Пробка». Плотно сожмите губы, даже чуть натяните их края на зубы, чуть прикусив их. Воздухом, находящимся в полости рта (не делая выдоха!), резко прорвите смычку, как будто выстреливаете пробку, зажатую губами. Не освобождайте губ, пусть их смычку разорвет воздушная струя.
|
|
|
Упражнение 5. Тренировка подвижности мышц языка
1.Частое постукивание кончика языка о верхние зубы и десну типа выстукивания текста телеграфным ключом с оттягиванием назад корня языка: ло-ло-ло-лолл , лу-лу-лулл, ла-ла-лалл; с легкой вибрацией передней части спинки языка и опусканием корня языка и гортани: ро-ро-рорр , ру-ру-рурр, ра-ра-рарр , тррр-дррр, тррр-дррр – последнее с легким прикрытием губ.
2. Быстрое высовывание языка наружу, затем подтягивание за нижние зубы с произнесением сочетания ас.
3. Многократное произнесение сочетаний согласных звуков, в артикуляции которых принимает участие язык с контролем за отсутствием призвуков гласных: ркт , крт, ртк, дрт, ткр, клт, глт, лгт, лри, рли, ждр, штр, фкт, гбд, кпт, бгд, тчк, кчт, кшт, вудрррр, будрррр, фудрррр, гудрррр, кудрррр, тудрррр, мудрррр, нудрррр.
4. Прочитайте стихотворение В. Маяковского, обращая внимание на ясность дикции:
Зеленью ляг, луг,
Выстели дно дням.
Радуга, дай дуг
Лет быстролётным коням…
Упражнения на отработку дикции.
1) Каковы особенности темпа речи?
|
|
|
Учитесь изменять темп своей речи! Читайте текст сначала медленно, а затем убыстряйте темп речи до максимума, сохраняя ясность, отчетливость произношения.
Темп речи убыстрять учусь,
Сейчас три круга я промчусь.
Вот в первый круг пустился я,
Хоть речь и быстрая моя,
Но до предела далеко,
Я говорю слова легко
И на пути ни оговорки,
В том помогли скороговорки.
Вот в круг вступил теперь второй,
Ускорился темп речи мой,
Все собранней, короче слово,
Точна предельна мысль моя,
А интонация готова
Все выразить, что вижу я.
Вот третий круг – еще быстрее,
Чтоб финиша достичь скорее!
Слова строчат из пулемета:
«Тра-та-та-та!» Язык наметан,
Весь речевой мой аппарат,
Готовый к бою, только рад,
Когда пред ним трудней задача.
Тренировался – есть удача!
Кто ж тренингом пренебрегал,
Тот в мастерстве своем отстал!
2) Произнесите одно и то же обращение так, чтобы собеседник почувствовал ваше отношение к нему. Используйте изменение тембра, удлинение ударного гласного звука, произнесение слова по слогам. Используйте также мимику и жесты.
Пора, красавица, проснись!
а) обращение к любимой;
б) обращение к продавщице, забывшей о своих обязанностях.
Работничек!
а) мать довольна помощью сына;
б) человек взялся за дело и не сумел сделать его;
в) наемный работник плохо справился с заданием.
3) Объясните интонационное и смысловое различие между двумя высказываниями в каждой паре фраз:
Придешь домой, поешь, уснешь.
Придешь домой – поешь, уснешь.
Жарко, солнце стоит над головой.
Жарко: солнце стоит над головой.
Зима суровая, лето знойное.
Зима суровая – лето знойное.
Статья может быть напечатана.
Статья, может быть, напечатана.
Я не видел брата, товарища и его сестру.
Я не видел брата товарища и его сестру.
Скороговорки
1. Бессмысленно осмысливать смысл неосмысленными мыслями!
2. То ли Толя - кореш Коли,
То ли кореш Толи - Коля.
То ли Коля - кореш Толи,
То ли Толя - кореш Коли
3. Вёз корабль карамель
Наскочил корабль на мель
И матросы три недели
Карамель на мели ели.
4. Выскороговаривай скороговорки на скороговорном скороговорящем конкурсе скороговорок.
5. Параллелограмм паралеллограммил паралеллограммил да не выпараллелограммировал.
6. Откуда на просеке просо?
Просыпали просо здесь просто.
Про просо просянки прознали.
Без спроса все просо склевали.
7. Калеченый клюв колченогой курицы корявым крючком в кормах колупается.
8. Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
Все правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
Мы будем разговаривать
И будем выговаривать
Так правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
9. «Последние известия»
Катаклизмы! Снега лавина сползла с половины, сползла с половины пологой горы. Еще половина снежной лавины лежит на пологой горе до поры.
Новости. В Гельсингфорсе на ура у гуру инаугурация прошла. Королева кавалеру каравеллу подарила, королева с кавалером в каравелле укатила. В Кабардино-Балкарии стали продавать валокордин из Болгарии. В городе Нерль на Нерли-реке из кузова в кузов шла перегрузка арбузов; в грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов. Работники предприятие приватизировали, приватизировали, да не выприватизировали.
Комментарий. В политике полно примеров, как продвигаются премьеры. Пренизкий упредив процент, перепугался президент, презентовав пост президента премьеру против претендента! Так беспримерный прецедент спонтанно создал президент!
Зоологические вести. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши. Все бобры для своих бобрят добры; бобры берут для бобрят бобы.
Компрометирующие факты. Шёл Шишига по шоссе, шёл, шурша штанами, шаг шагнёт, шепнёт «Ошибка», шевельнёт ушами.
Нововведение. Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.
И о погоде: на дворе – подворье погода размокропогодилась..
Скороговорка Лигурия.
В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали.
И потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, что дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе, где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке, который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи, а то придет бомбардир из Брандебурга — бомбами забомбардирует за то, что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл; но на самом деле турка не был в деле.
Да и Клара-краля в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары крал кораллы, за что Клара у Карла украла кларнет, а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары два этих вора дрова воровали.
Но грех — не смех — не уложить в орех: о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке, — вот и не до бомбардира ворам было, но и не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей.
Зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова — не вместились все дрова, и два дровосека, два дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
Цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь; молодец против овец, а против молодца сама овца, которой носит Сеня сено в сани, потом везет Сенька Соньку с Санькой на санках: санки — скок, Сеньку — в бок, Соньку — в лоб, все — в сугроб, а оттуда только шапкой шишки сшиб.
Затем по шоссе Саша пошел, саше на шоссе Саша нашел.
Сонька же — Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку, да притом у Соньки-вертушки во рту еще и три ватрушки — аккурат в медовик, но ей не до медовика — Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит, — перевыпономарит: жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится.
Была у Фрола — Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет, что — вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей, у ужа — ужата, у ежа — ежата, а у него высокопоставленный гость унес трость, и вскоре опять пять ребят съели пять опять с полчетвертью четверика чечевицы без червоточины, да тысячу шестьсот шестьдесят шесть пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши.
О всем о том около кола колокола звоном раззванивали, да так, что даже Константин — зальцбуржский бесперспективняк из-под бронетранспортера констатировал: как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить. Но попытка — не пытка!
Литература
1. Кохтев Н. Н. Риторика. – М., 1994. – С. 10-11 (О Демосфене)
2. Никольская С.Т. Техника речи. – М., 1978 // http://www.rodchenko.ru/liter/books/speech/
3. Савостьянов А.И. Техника речи в профессиональной подготовке учителя. – М., 1999
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!