Использование компетентностного подхода при реализации рабочей программы дисциплины ОП.13(в) «Информационные технологии в профессиональной деятельности».
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Воронежской области
ВОРОНЕЖСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ
ДИРЕКТОР ГБПОУ ВО «ВИК»
Т.А.САЛЬКОВА
Г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины
ОП.13(в). Информационные технологии в профессиональной деятельности
образовательной программы среднего профессионального образования
по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
|
|
|
2017 г.
Рабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС) по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта утвержденного Приказом Минобрнауки России от от 09.12.2016 N 1568.
Организация-разработчик: ГБПОУ ВО «ВИК»
Программа рассмотрена на заседании цикловой комиссии
протокол № 1 от 30 августа 2019 г.
Председатель цикловой комиссии
_________________ Сафонова Т.П.
Составитель программы:
___________________ Коробкина В.М. преподаватель ГБПОУ ВО «ВИК»
31 августа 2020 г.
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | |
| 1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| 2. СТРУКТУРА и содержание ДИСЦИПЛИНЫ | 7 |
| 3. условия реализации рабочей ПРОГРАММЫ дисциплины | 13 |
| 4. Контроль и оценка результатов Освоения дисциплины | 1 5 |
Паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.13(в) «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Область применения рабочей программы
Рабочая программа дисциплины ОП.13(в) «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является вариативной частью образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и предназначена для реализации требований Федерального Государственного образовательного стандарта по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
|
|
|
1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный учебный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
уметь:
- применять программное обеспечение, компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности;
- отображать информацию с помощью принтеров, плоттеров и средств мультимедиа;
- устанавливать пакеты прикладных программ;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- основные этапы решения задач с помощью электронно-вычислительных машин;
|
|
|
- перечень периферийных устройств, необходимых для реализации автоматизированного рабочего места на базе персонального компьютера;
- технологию поиска информации;
- технологию освоения пакетов прикладных программ.
Дисциплина ОП.13(в) «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
обеспечивает формирование общих и профессиональных компетенций:
| Код | Формулировка компетенций |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
| ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
| ПК 1.1. | Организовать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта. |
| ПК 1.2. | Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорта. |
| ПК 1.3. | Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей. |
|
|
|
Использование компетентностного подхода при реализации рабочей программы дисциплины ОП.13(в) «Информационные технологии в профессиональной деятельности».
В процессе реализации рабочей программы дисциплины ОП.13(в). Информационные технологии в профессиональной деятельности применяются следующие активные и интерактивные формы проведения аудиторных занятий:
Ø разбор конкретных ситуаций, связанных с профессиональной деятельностью;
Ø обучение на практических примерах.
Предусмотренные рабочей программой дисциплины виды внеаудиторной самостоятельной работы, главной целью которых является овладение, закрепление, систематизация знаний, формирование умений и компетенций по дисциплине, являются логическим продолжением применения активных и интерактивных форм проведения аудиторных занятий.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 29; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!