Способы решения социальных конфликтов
Промежуточный мониторинг по обществознанию в 11-х классах 2020-2021 уч. год. МАОУ СОШ №28
Вариант 2.
1. Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы.
Основные формы исторического развития
| Наименование формы исторического развития | Характеристика |
| Революция | Качественные изменения, проводимые в целях преобразования основ социального строя |
| … | Процесс перехода от традиционного (аграрного) общества к обществу индустриальному |
2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание). Религиозные отношения, правовые отношения, духовные отношения, политические отношения, философские отношения.
3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой характерные признаки труда как вида деятельности.
1) потребительский характер; 2) целесообразность; 3) мастерство; 4) условная ситуация; 5) практическая полезность; 6) ожидаемый результат.
4. Выберите верные суждения об истине и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Вне мышления познающего субъекта существует пласт знаний, содержащий в себе
объективную истину.
2) Достижение истины является целью научного познания.
3) Выявить истину можно лишь при сопоставлении знания с объектом, в процессе
практической деятельности.
4) Истина несёт в себе определённые искажения со стороны субъекта.
|
|
|
5) Истина определяется самим познаваемым объектом.
5. Выберите верные суждения о культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Культуру невозможно охарактеризовать с точки зрения аспектов различных конкретных сфер общественной жизни.
2) Термин «культура» обозначает так называемую «вторую природу», то есть всё созданное человеком.
3) Культура представляет собой совокупность материальных и духовных ценностей,
созданных и создаваемых человечеством в ходе исторического процесса.
4) Носителем культуры всегда выступает общество в целом.
5) Одной из функций культуры является накопление и хранение социальных достижений.
6. Выберите верные суждения об институтах общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Институт общества имеет систему санкций, при помощи которых контролируется
поведение индивидов.
2) Институты общества реализуют только явные функции.
3) Все институты общества сводятся к принуждению.
4) Важным показателем специфичности общества является соотношение между его
институтами.
5) Каждый институт общества выполняет общественно значимую функцию.
7. Выберите верные суждения о функциях морали и запишите цифры, под которыми
|
|
|
они указаны.
1) Мораль отражает мир в художественно-образной форме.
2) Мораль направляет поведение людей на установление отношений, основанных на
принципах добра, справедливости и гуманизма.
3) Мораль пронизывает всю регулятивную деятельность, осуществляемую в обществе.
4) Мораль является единственным социальным регулятором в обществе.
5) Мораль формирует личность, заботящуюся не только о собственном благополучии,
но и об интересах окружающих её людей.
8. Выберите верные суждения о типах обществ и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) В условиях аграрного общества человек становится автономным внутри социальной группы.
2) Индустриальное общество возникло с преодолением жёсткой зависимости человека
от природы в результате промышленной революции.
3) Постиндустриальное общество в отличие от индустриального формируется под воздействием машинной технологии.
4) В аграрном обществе личная зависимость охватывала не только отношения в производстве, но и распространялась на отношения распределения, обмена и потребления.
5) В индустриальном обществе углубляется разделение труда, развиваются его специализация, кооперация и комбинирование.
|
|
|
9. Установите соответствие между типами мировоззрения и основами их классификации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию
из второго столбца.
| ТИПЫ МИРОВОЗЗРЕНИЯ А) пессимистическое Б) антропоцентристское В) реакционное Г) религиозное Д) природоцентристское | ОСНОВЫ КЛАССИФИКАЦИИ 1) главенствующее явление, которому отдаётся предпочтение 2) оценка общего хода исторических изменений 3) соотношение с общественным прогрессом 4) историческое развитие |
10. Установите соответствие между видами деятельности и основами их классификации:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
| ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) материальная Б) внутренняя В) экономическая Г) коллективная Д) социально-преобразовательная | ОСНОВЫ КЛАССИФИКАЦИИ 1) сферы общественной жизни 2) субъект деятельности 3) объект деятельности 4) особенности проявления человеческой активности |
11. Установите соответствие между составляющими и элементами научного познания, к
которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
|
|
| СОСТАВЛЯЮЩИЕ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ А) гипотеза Б) индукция В) идеализация Г) теория Д) аналогия | ЭЛЕМЕНТЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ 1) формы 2) методы |
12. Установите соответствие между отличительными признаками и тенденциями в развитии образования, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ А) расширение знаний школьников о человеке, человечестве и человечности Б) сохранение здоровья учащихся В) раскрытие индивидуальности ученика Г) приоритетное развитие общекультурных компонентов в содержании образования Д) реализация в процессе обучения субъект-субъективных отношений | ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАНИЯ 1) гуманизация образования 2) гуманитаризация образования |
13. Сергей считал, что целостное представление о природе, обществе и человеке возможно сформировать на основе постижения общих принципов и законов их функционирования, достоверного обобщения фактов, их непротиворечивости и доказательности. Это будет способствовать не только коренному преобразованию существующего уклада жизни,
но и поможет решить наиболее сложные глобальные проблемы, улучшая условия для существования человечества. Выберите из приведённого списка характеристики этого мировоззрения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) социоцентристское 4) наукоцентристское
2) реакционное 5) обыденное
3) оптимистическое 6) революционное
14. В стране Д. имеет место повышение роли образования, которое становится определяющей характеристикой социального статуса, творческого потенциала. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что эта страна развивается как информационное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) утверждение веры в науку
2) резкое повышение творческого начала в труде
3) превращение услуг в основной продукт производства
4) глобальное, неконтролируемое воздействие человека на природу
5) превращение капитала в основной фактор производства
6) внедрение компьютерной техники в различные сферы жизни
15. Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы.
Способы решения социальных конфликтов
| Наименование способа | Характеристика |
| Посредничество | Использование третьей стороны в заочном решении проблемы |
| … | Решение проблемы через взаимные уступки сторон |
16. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).
Санкции, социальный контроль, публичное одобрение, социальные нормы, политические нормы.
17. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой формы социального контроля.
1) социальная мобильность; 2) наказание; 3) надзор; 4) предписание; 5) маргинальность; 6) оценка деятельности.
18. Выберите верные суждения о социальных группах и их видах и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) Социальные группы — устойчивые совокупности людей, которые имеют отличные,
только им присущие признаки (социальное положение, интересы, ценностные ориентации).
2) Демографические группы выделяют по этносоциальному составу.
3) В формальной группе межличностные взаимодействия, как правило, основаны на
взаимной симпатии, общем интересе или привычке.
4) Принадлежность к различным социальным группам определяет положение человека в обществе.
5) Социальные группы и организации оказывают влияние на поведение человека.
19. Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми
они указаны.
1) Социальные нормы могут существовать исключительно в письменной форме.
2) Социальные нормы регулируют как действия отдельных людей, так и целых социальных групп.
3) Социальные нормы регулируют как взаимоотношения между людьми, так и обращение людей с техническими объектами.
4) Социальные нормы позволяют оценивать действия людей.
5) Одна из функций социальных норм — контроль отклоняющегося поведения.
20. Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми
они указаны.
1) Формальный социальный контроль осуществляется путём применения исключительно негативных санкций.
2) Социальный контроль всегда предполагает спонтанное воздействие на индивида в
процессе его социализации.
3) В зависимости от характера санкций принято различать горизонтальный и вертикальный социальный контроль.
4) Социальный контроль может осуществляться через групповое давление.
5) Значение социального контроля заключается в том, что он обеспечивает стабильное функционирование социальной системы.
21. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«В самом широком смысле под социальной структурой понимают строение общества,
наличие в нём взаимосвязанных неоднородных компонентов, в качестве которых чаще
всего выделяют разнообразные общности и (А) — устойчивые совокупности людей, которые имеют отличительные, только им присущие признаки.
В обществе существует не одна, а целый спектр социальных структур.
(Б) структура обусловлена неравными условиями поселения людей. Существование (В) структуры характерно для тех обществ, в которых имеется не одна, а несколько наций, народностей или племён. (Г) структура отражает положение возрастных и половых групп. Не менее важной социальной структурой является (Д), которая в зависимости от исторического периода выделяет рабов и рабовладельцев, феодалов и зависимых крестьян, буржуазию и пролетариат. (Е) структура отражает те зависимости, которые возникают в результате распределения людей по специальности и характеру их роли в сфере материального и духовного производства».
Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) социально-демографический
2) социально-территориальный
3) конфессиональный
4) профессиональный
5) социальная группа
6) сословие
7) социально-этнический
8) малая группа
9) классовый
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 274; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!