Структура профессиональной культуры
Лекционный материал от 15.10.2020
Профессиональная культура журналиста
Культура в профессии журналиста - это нормы профессиональной нравственности тех, кто пользуется информационными средствами в своей деятельности, которая касается разных кругов общественности; в более широком смысле к этой сфере относятся так же редакции и издательства вместе с техническими центрами, поддерживающих работу журналистов. Главная функция профессиональной культуры журналиста - регулирование его поведения.
«Творить - значит делать выбор, отбрасывая неподходящие варианты» (Г.С. Лазутина)
«Высока ответственность журналиста за достоверность информации, так как в силу своих профессиональных обязанностей он выступает нравственным судьей по поводу действий всех ветвей власти, общества в целом и представителей других профессий не только в рамках законодательства, но и согласно профессиональным этическим нормам этих социальных групп» (Ф. Ахмадиев.
Нормы профессиональной морали журналиста – это юридически не фиксируемые, но принятые в журналистской среде и поддерживаемые силой общественного мнения, профессионально-творческими организациями моральные требования.
Задача журналиста – развивать право каждого гражданина на объективную информацию. Объективность достигается использованием максимального числа источников информации, проверкой фактов и описание, в котором они состоялись. Главная задача профессиональной морали – находить компромиссы, согласовывать взаимные интересы журналиста и людей, с которыми он сталкивается.
|
|
|
Составляющие элементы профессиональной культуры:
- Культура речи
- Культура творчества
- Журналистская культура
- Корпоративная культура
- Культура поведения во время сбора информации
- Коммуникативная культура
Культура речи – правила произношения, манера общения, грамотность. Эта составляющая одна из главных характеристик, определяющих степень профессиональности телевизионных и радиопередач, их публицистическую и художественную полноценность. СМИ в значительной степени обусловливают нормы языка и общения, и тем более велика их ответственность за то, чтобы эти нормы отвечали лучшим традициям культуры.
Культура творчества – методика написания материала, творческий подход, мастерство, умственные способности, компетентность.
Журналистская культура – умение добывать ценные новости; способность увидеть интересную информацию там, где её никто не заметит; правильное использование предоставляемых фактов; соблюдение норм поведения журналиста, целью которого является формирование эстетических и духовных позиций современного общества.
|
|
|
Корпоративная культура – совокупность моделей поведения, которые приобретены работниками отдельной редакции в процессе адаптации к внешней среде. Большую роль в выполнении норм журналистской морали играет этический уровень руководителей средств массовой информации, главных редакторов изданий, духовно-культурные традиции коллектива.
Культура поведения во время сбора информации и проведения интервью - умение преподать себя с лучшей стороны и завоевать доверие собеседника своей образованностью, откровенностью и заинтересованностью в его информации.
Коммуникативная культура – знания в организационной области взаимодействия людей, позволяющие устанавливать контакт с деловыми партнерами, коллегами, добиваться точного восприятия и понимания в процессе общения, направлять поведение деловых партнеров к желательному результату. Основные качества журналиста, обсуждаемые в коммуникативной культуре: вежливость, толерантность, тактичность, пунктуальность, скромность.
Помимо упомянутых основ профессиональной культуры журналиста, так же в составляющие данного понятия можно включить, такие виды культуры, как:
|
|
|
- Политическая культура
- Медиа-культура
- Социологическая культура
- Психологическая культура
- Правовая культура
- Филологическая культура
Политическая культура – часть общей культуры, включающая исторический опыт, память о социальных и политических событиях, политические ценности, ориентации и навыки, непосредственно влияющие на политическое поведение. Для журналиста - это передача данных, сведений, обобщённых материалов о событиях, фактах, явлениях, работе государственной власти в стране и за рубежом, о политической и боевой подготовке, а также умение преподнести данную информацию, не выходя за определённые границы.
Медиа-культура – совокупность информационно-коммуникативных средств, выработанных человечеством в ходе культурно-исторического развития, способствующих формированию общественного сознания и социализация личности.
Социологическая культура – для журналиста предполагает взаимодействие с обществом и умение располагать социальной информацией. В профессии журналиста – это социологические опросы, интервью, анкеты, исследования, эксперименты, анализ документов, содержащих социальную информацию.
Психологическая культура – культура, основанная на психологии как науке, на ее сознательном внутреннем освоении и превращении психологических знаний с профессиональной, правовой, нравственной культурой, с социологическими методами познания и отражения действительности. Психология формирует духовную сторону профессиональной культуры, нормы и ценности, которым следует журналист.
|
|
|
Правовая культура – характеризует уровень правосознания, включает знания журналистом норм, убеждений, установок, прав человека и правил взаимодействия общества, личности, государства, оформленных в виде законодательных актов и которыми пользуются исполнительная власть и должностные лица.
Филологическая культура – предполагает постижение журналистом филологического знания и приобретение навыков пользования многообразием средств филологических наук, интерпретации художественного и публицистического текстов. Филологическая культура включает грамотность, умение правильно интерпретировать текст и анализировать с литературной точки зрения.
Структура профессиональной культуры
Общество все отчетливее осознает дефицит общей культуры. Однако складывается парадоксальная ситуация, связанная с тем, что недостаточно разработанными остаются проблемы формирования и развития современной российской корпоративной культуры в целом и профессиональной культуры журналистов в частности. По крайней мере, в методологическом ключе описания общего и единичного в ряде внешне сходных творческих профессий, но принципиально различающихся по реализуемым целям (назовем хотя бы журналиста и пиарщика).
Журналистика неотделима от политической, экономической жизни общества, неразрывно связана с развитием его культуры в целом. Культура двойственна, точнее двумерна: с одной стороны, это – мир социального опыта человека, накопленных им непреходящих материальных и духовных ценностей, средство социализации; с другой – качественная характеристика («способ», «всеобщая технология») живой человеческой деятельности.
Основой возникновения и становления профессиональной культуры выступает органическое взаимодействие профессии и профессиональной группы. И в обыденном, и в научном сознании понятие «профессия» отражается зачастую неоднозначно. Традиционно выделяется три группы определений этого понятия:
- совокупность знаний и трудовых навыков, принадлежащих конкретному человеку;
- род трудовой деятельности, служащий основным источником доходов;
- как совокупность людей, занятых тем или иным видом труда.
Но при таком подходе налицо разрыв между содержанием данных определений и требованиями к понятиям категориального ряда «большой Культуры». Поэтому более плодотворен подход, при котором профессия рассматривается как «социально-технологический механизм, который создан обществом для обеспечения своих материальных и духовных потребностей (путем локализации его в определенном виде профессиональной деятельности) и предназначен для производства определенного продукта». В этом смысле профессия противопоставляется профессиональной группе.
При этом в структуре профессиональной культуры можно выделить две органически взаимодополняющие друг друга стороны: праксеологическую и ментальную.
Праксеологическая сторона (от греч. praxis – действие) характеризует способ взаимодействия субъекта профессиональной культуры с орудиями, средствами и предметами труда, а также степень его готовности к осуществлению конкретного вида деятельности. В рамках праксеологического подхода выделяются такие элементы, как профессиональные знания, навыки и умения, в том числе стиль профессионального мышления – т.е. алгоритмы коллективной и индивидуальной профессиональной деятельности.
Ментальная сторона выступает интегральной характеристикой состояния коллективного и индивидуального сознания и самосознания субъекта профессиональной культуры, нравственно-мировоззренческих и эстетических предпосылок деятельности. Здесь содержание понятий более сложное для понимания, систематизации и описания. Профессиональное сознание есть такой вид отражения действительности, в котором аккумулируется вся совокупность алгоритмов, норм, ценностей и языка, свойственных обособившемуся виду профессиональной деятельности. Профессиональное сознание обеспечивает целостность и взаимодействие праксеологической и ментальной сторон профессиональной культуры.
Поскольку профессиональная культура – это действия или технологии в сфере большой Культуры, то они не только взаимосвязаны с ней, но и определяются уровнем, характером ее развития.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 116; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!