Раздел 1 (задания по аудированию)

Ben Southhall was taken to hospital after a shark attack.

Ben Southhall was taken to hospital after a shark attack.

Not stated

Not stated

ПРОЕКТ

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ)

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2021 года по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ

подготовлен Федеральным государственным бюджетным

научным учреждением

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

Демонстрационный вариант ОГЭ 2021 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 2 / 25

Основной государственный экзамен

По АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ

Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2021 года по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

При	ознакомлении с		демонстрационным вариантом 2021 г.
(письменная часть)		следует	иметь в виду, что	задания,	включённые
в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания,
которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2021 г. Полный
перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на
экзамене	2021 г.,	приведён	в кодификаторе	элементов	содержания

и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по английскому языку, размещённом на сайте: www.fipi.ru.

В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы.

Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в демонстрационный вариант экзаменационной работы , позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого

^{ответа.}Эти сведения дают будущим участникам экзамена возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по английскому языку в 2021 г.

Демонстрационный вариант ОГЭ 2021 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 3 / 25

Демонстрационный вариант

Контрольных измерительных материалов для проведения

В 2021 году основного государственного экзамена по

АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ

Инструкция по выполнению работы

Письменная часть экзаменационной работы по английскому языку состоит из четырёх разделов, включающих в себя 35 заданий.

На выполнение заданий письменной части экзаменационной работы отводится 2 часа (120 минут).

В разделе 1 (задания по аудированию) предлагается прослушать несколько текстов и выполнить 11 заданий на понимание прослушанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий данного раздела – 30 минут.

Раздел 2 (задания по чтению) содержит 8 заданий на понимание прочитанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 30 минут.

Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) состоит из 15 заданий.

Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 30 минут.

Ответы к заданиям 5 и 12 записываются в виде последовательности цифр. Эту последовательность цифр запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Ответы к заданиям 1–4 и 13–19 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Ответы к заданиям 6–11 записываются в виде одного слова, а к заданиям 20–34 – в виде одного или нескольких слов. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

В разделе 4 (задание по письму) дано 1 задание, предлагающее написать электронное письмо. Задание выполняется на бланке ответов № 2. Рекомендуемое время на выполнение задания – 30 минут.

Все бланки заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером.

Желаем успеха!

Демонстрационный вариант ОГЭ 2021 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 4 / 25

Раздел 1 (задания по аудированию)

Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды .

1 Today the customers can take part in …

1) a children’s book exhibition.

2) a lottery of international books.

3) a workshop on making souvenirs.

Ответ:

2 Alice can’t go shopping with Mary because …

1) it’s her grandmother’s birthday.

2) she has to help her grandmother.

3) she is ill and has to see a doctor.

Ответ:

3 On Sunday, Jane is …

1) attending a birthday party.

2) writing an essay.

3) going to the cinema.

Ответ:

4 For lunch the speakers are going to eat …

1) sausages with beans.

2) cheese sandwiches.

3) spaghetti with tomatoes.

Ответ:

Демонстрационный вариант ОГЭ 2021 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 5 / 25

5 Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1–6. Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика.Вы услышите запись дважды.

1. Favourite subject

2. After-class activities

3. School classroom

4. School library

5. School book exhibition

6. Difficult situation

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Говорящий	A	B	C	D	E
Рубрика

В аудирование не совпадает это задание!!!

Демонстрационный вариант ОГЭ 2021 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 6 / 25

Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей)из прозвучавшего текста.Числа необходимозаписывать буквами. Вы услышите запись дважды.

			Age of the respondent	______________________ years old
6			Age of the respondent	______________________ years old

			Date of birth	____________________, 30th, 2004
	7		Date of birth	____________________, 30th, 2004

			Favourite sports activity	_____________________________
8			Favourite sports activity	_____________________________

			The school subject he/she is good at	_____________________________
	9		The school subject he/she is good at	_____________________________

			The job he/she would like to do in the future	_____________________________
		10	The job he/she would like to do in the future	_____________________________

			The language he/she wants to learn	_____________________________
		11	The language he/she wants to learn	_____________________________


			*По окончании выполнения заданий 1–11 не забудьте перенести свои*
			*ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! Запишите ответ справа от номера*
			*соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе*
			*ответов на задания 5 и 6–11 цифры или буквы записываются без*

			*пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру*
			или букву пишите в отдельной	клеточке в	*соответствии*
			с приведёнными в бланке образцами.

Демонстрационный вариант ОГЭ 2021 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 7 / 25

Раздел 2 (задания по чтению)

12 Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу.

1. Where can we see the best Gzhel collection and see how it is made?

2. Who can become a Gzhel artist?

3. What do we call Gzhel?

4. What is the technique of Gzhel painting?

5. What is the traditional Gzhel ceramics design?

6. What is the origin of the word Gzhel?

7. How were the first Gzhel products used?

A. Gzhel is a famous type of Russian ceramics. It comes from the region with the same name, which is situated about sixty kilometers away from Moscow. Gzhel is not one place, to be exact. There are about 27 villages in the area which are involved in Gzhel ceramic production. The place can be easily reached by railroad and it is often visited by tourists.

B. It is believed that the place where Gzhel ceramics is produced was named after the river Gzhelka, a small river flowing through the area. However, linguists still argue about where the word comes from. Some of them say it has Baltic roots. Others claim that the name is connected with the technological process. The word Gzhel is similar to an old Russian word which means burn. Indeed, the clay should be burnt to become hard before it is good enough for pottery.

C. The clay production in Gzhel started to develop in the 17th century when the Russian monarch ordered the delivery of different sorts of clay to Moscow. Gzhel clay was found to be the best for making pots and containers for pharmacies. The doctors and pharmacists valued it a lot. They preferred to keep most of the medicine and herbs in ceramic pots to keep them fresh and effective for a long time.

D. Gzhel ceramics can be easily identified by its beautiful white and blue coloured decoration. White means pure snow and moonlight. Light and dark blue symbolize the calm sky and rivers. Though the images on ceramics are usually flowers, they are all unique. Every item is a handmade picture with a unique combination of lines. Blue and white Gzhel ceramics are well-known all over the world.

Демонстрационный вариант ОГЭ 2021 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 8 / 25

E. You may think that Gzhel painters create their works freely, using their imagination. Although the talent of an artist and creativity are certainly important, the painter needs to follow a very strict technological scheme. Each ornament represents an image or a story that is given a code. All the codes are listed in catalogues and kept in the factory library. Technologists use catalogues to modernize production and organize training for new painters.

F. The Gzhel museum is a special attraction. The finest items from the 15th century to the present are displayed there. The collection of the museum contains about two thousand pieces and presents a great variety of bowls, vases, tea sets, toys and statuettes. The place is good for a family day out – apart from enjoying the displays and buying souvenirs you can watch the production process or take classes in sculpture or painting.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Текст A B C D E F

Вопрос

Демонстрационный вариант ОГЭ 2021 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 9 / 25

Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 13–19 соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

The Best Job in the World

Have you ever heard of the Great Barrier Reef? It is the world’s largest coral reef system along the eastern coast of Australia. In February 2009 an extraordinary position was advertised by the Australian Tourism Office. The advertisement ran that the Great Barrier Reef needed a caretaker for half a year. It was for a special person who would look after the Reef.

The job offered a large salary, free accommodation in a luxury villa, and transportation there and around the islands. All expenses would be paid: the winner wouldn’t need to spend any extra money on anything.

The job’s duties were pretty simple. You could only dream of such requirements. First, the person had to speak English and swim well. Second, on the island his responsibility included writing a weekly Internet blog. The job description also required the successful applicant to explore the islands of the Great Barrier Reef, swim, make friends with the locals and generally enjoy the tropical climate and lifestyle. A real dream!

Within the first 2 days of the contest, the tourism office received more than seven thousand online applications. All told, 34,000 people of all different nationalities applied. The candidates were interviewed and the winner was Ben Southall from the UK.

Ben greatly enjoyed the dream job he had got. He realised that people knew very little about our planet and its treasures. Living in big cities, they forgot how important the flora and fauna of this world were. Every time Ben went outdoors, he could discover something new. Ben's life on the island was not just fun. It was very busy, busier than most people imagined. He worked seven days a week and up to 19 hours a day. The Best Job included travelling to over 60 islands of the Reef almost every day. It was not just looking after the Reef, Ben had a lot of meetings, press conferences and interviews. He was getting a lot of attention all the time and he couldn’t get away from it. That was probably the hardest part of the job.

Moreover, any adventure has a certain degree of risk. Swimming and diving on the Great Barrier Reef was not different. Ben had to deal with whales, sharks and other huge sea creatures. Surprisingly, the most dangerous thing was a small jellyfish about the size of a little finger. It’s considered to be extremely poisonous and Ben was stung by it. He had to spend a couple of days in hospital but luckily recovered after a course of antibiotics.

Демонстрационный вариант ОГЭ 2021 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 10 / 25

Ben often says that the project has taught him a few valuable lessons. He said, “I’ve learned that we get one life on earth so we have to use it. There’ll always be other countries to visit, other people to meet and other adventures to have. This is what I wish to do. I’m planning to go to Asia in a few years’ time.”

13 The Australian Tourism Office needed a caretaker for six months.

1) True2) False3) Not stated

Ответ:


	There was no Internet on the islands of the Great Barrier Reef.
14
	1)	True	2)	False	3)	Not stated

	Ответ:

	People from different countries applied for the job.
15
	1)	True	2)	False	3)	Not stated

Ответ:

16 While working as a caretaker Ben Southall had lots of free time.

1) True2) False3) Not stated

Ответ:

17 To do his job Ben Southall had to communicate with journalists.

1) True2) False3) Not stated

Ответ:

Ответ:

19 Ben Southall is going to make a film about his work on the islands.

1) True2) False3) Not stated

Ответ:

По окончании выполнения заданий 12–19 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответа на задание 12 цифры записываются без пробелов,запятыхи других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Демонстрационный вариант ОГЭ 2021 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 11 / 25

Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 252; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!