Самоподготовка к практическим занятиям
Межкультурная коммуникация в профессиональной деятельности.
Задание к зачету
Выполненные задания (РЕФЕРАТЫ) прислать старосте, староста формирует папку и присылает преподавателю до 17 декабря. Отдельно выполненные задание приниматься не будут, только через старосту.
Требования к реферату (темы см. на стр. 2)
ВНИМАНИЕ!!! Каждый студент в своей группе выбирает одну тему, темы в группе не должны повторяться!!!!
Оформление: Поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее 20 мм и нижнее – 25 мм; интервал полуторный; шрифт в текстовом редакторе Microsoft Word – Times New Roman; размер шрифта – 14, выравнивание по ширине.
Содержание начинается со второй страницы, далее должна идти сквозная нумерация. Номер страницы ставится в центре нижней части страницы. Общий объем реферата должен составлять 20-25 страниц (без приложений).
Во введении обосновывается актуальность темы, ее практическая значимость. Содержание должно быть представлено в развернутом виде, из ряда параграфов. Против названий параграфов проставляются номера страниц по тексту. Параграфы нумеруются арабскими цифрами. Заголовки, в соответствии с оглавлением реферата, должны быть выделены в тексте жирным шрифтом. Выравнивание по центру. Точки в заголовках не ставятся.
Каждый параграф должен начинаться с новой страницы. Текст параграфа не должен заканчиваться таблицей или рисунком.
Представленные в тексте таблицы желательно размещать на одном листе, без переносов. Таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Номер таблицы проставляется вверху слева. Заголовок таблицы помещается с выравниванием по левому краю через тире после ее номера.
|
|
|
На каждую таблицу и рисунок необходимы ссылки в тексте «в соответствии с рисунком 5 (таблицей 3)», причем таблица или рисунок должны быть расположены после ссылки.
Все расчеты, выполняемые в реферате, излагаются в тексте с обоснованием, указанием размерности величин. Результаты расчетов представляются в табличной форме.
В заключении излагаются краткие выводы по результатам работы, характеризующие степень решения задач, поставленных во введении. Следует уточнить, в какой степени удалось реализовать цель реферирования, обозначить проблемы, которые не удалось решить в ходе написания реферата.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита. Каждое приложение имеет свое обозначение.
Подбор литературы осуществляется студентом самостоятельно. Желательно использование материалов, публикуемых в журналах списка ВАК, монографий и других источников. Это обусловлено тем, что в реферате вопросы теории следует увязывать с практикой, анализировать процессы, происходящие как в мировой так и в российской экономике.
|
|
|
Перечень используемой литературы должен содержать минимум 15 наименований. Список литературы оформляется в алфавитном порядке в соответствии с требованиями ГОСТа: сначала указываются источники законодательной базы (федеральные, региональные, местные нормативные правовые акты), затем – научные публикации (книги, статьи, авторефераты диссертаций, диссертации). По каждому источнику, в том числе по научным статьям, указывается фамилия и инициалы автора, название, место издания, название издательства, год издания. При использовании страниц Internet их перечень дается в конце списка литературы.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
Гр. ЗФ-109-170-2-1
1. Основные этапы формирования и развития межкультурной коммуникации.
2. Особенности становления и развития межкультурной коммуникации в США и Европе.
3. Развитие межкультурной коммуникации в России.
4. Ключевые понятия: «коммуникация» и «культура» в различных областях науки.
5. Культурные нормы и ценности. Этноцентризм, этническая и культурная идентичность.
6. Динамика культуры. Источники, механизмы изменений культуры.
7. Инкультурация и социализация. Цели и стадии инкультурации и социализации. Психологические механизмы инкультурации и факторы влияния.
|
|
|
8. Теоретические подходы к коммуникации. Основные положения функционализма и релятивизма в межкультурной коммуникации.
9. Модели коммуникации. Функции коммуникации, ее характер.
10. Основные виды коммуникации, их назначение и характеристика.
11. Вербальная коммуникация; язык как элемент культуры. Невербальная коммуникация, ее составляющие и специфика.
12. Эффективность коммуникации; факторы, влияющие на нее. Понятие успешной коммуникации. Типы коммуникативных задач.
13. Межличностная коммуникация в межкультурном общении. Групповая и массовая коммуникация.
14. Методы изучения культурных систем и межкультурных ситуаций.
15. Назовите и охарактеризуйте основные барьеры в межкультурной коммуникации.
16. Дайте определение понятия «культурный шок» и назовите стадии адаптации к иной культуре.
17. Назовите стратегии, способствующие процессу адаптации к иной культуре.
18. Дайте определение коммуникативной неудачи, охарактеризуйте типы коммуникативных неудач и объясните их причины.
19. Дайте определение понятия «лингвокультурная интерференция» и объясните ее роль в межкультурной коммуникации.
|
|
|
20. Что входит в понятия «языковая грамотность», «культурная грамотность», «коммуникативная грамотность» и как они между собой соотносятся?
21. Назовите компоненты процесса коммуникации и скажите, на каких его участках могут происходить коммуникативные сбои.
22. Какую роль в коммуникации играет коммуникативный контекст? Назовите типы контекста и его составляющие.
23. Что такое культура, какова ее роль в межкультурной коммуникации?
24. Охарактеризуйте понятия «поверхностный уровень культуры» и «глубинный уровень культуры» и назовите компоненты культуры, которые они включают.
25. Обусловленность общения потребностями совместной деятельности.
26. Общение и коммуникация: сходное и особенное.
27. Коммуникация как действия, сознательно ориентированные на смысловое их восприятие другими людьми.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1). Основная литература.
1. Межкультурная коммуникация в условиях глобализации. 2-е издание/ ред. сост.В.С. Глаголев. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Проспект, 2016. – 200 с.
2.Межкультурная бизнес-коммуникация и инновационные проекты в обучении: монография/ колл. Авторов: Буханцева Ю.В. Бычкова Н.В. и др.- М.: РУСАЙНС, 2015. - 182 с.
3. Садохин А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации/ А.П Садохин; рец-ты И.В. Кондаков, Э.В. Барков, А.В. Каменец. – 2 изд. стер. – М.: КНОРУС,
2016 . – 256 с.
4. Микрюков В.О. Человек и общество: учебное пособие/ О.В. Микрюков; рец-ты А.В. Овчинников, В.А. Мясников. – М.: РУСАЙНС, 2016. – 392 с.
5. Чулкина Л.Н. Основы межкультурной коммуникации: учебно-практическое пособие/ Н.Л. Чулкина. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2010. – 144 с.
6. Шарков Ф. И. Коммуникология : основы теории коммуникации: учебник/ Ф. И Шарков. - М.: Дашков и Ко, 2013. - 488 с.
2). Дополнительная литература
1. Абрамова, Н.Т. Самосознание и культура: [моногр.] / Н.Т. Абрамова, А.А. Воронин, Ф.Т. Михайлов; РАН, Ин-т философии. - М.: Наука, 2009.
2. Дорогова, Л.Н. Общая теория культуры: учеб. пособие / Дорогова Л.Н.; Моск. пед. гос. ун-т; рец.: Каменец А.В., Гончарук А.Ю. - М.: МПГУ, 2008.
3. Марков, Б.В. Люди и знаки: Антропология межличностной коммуникации:
[моногр.] / Б.В. Марков; редкол.: В.М. Камнев [и др.]. - СПб.: Наука, 2011.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы:
Самоподготовка к практическим занятиям
При подготовке к практическому занятию необходимо помнить, что та или иная дисциплина тесно связана с ранее изучаемыми курсами. Более того, именно синтез полученных ранее знаний и текущего материала по курсу делает подготовку результативной и всесторонней.
Изучение вопросов очередной темы требует глубокого усвоения теоретических основ дисциплины, раскрытия сущности основных экономических категорий, проблемных аспектов темы и анализа фактического материала.
На семинарских занятиях студент должен уметь последовательно излагать свои мысли и аргументировано их отстаивать.
Для достижения этой цели необходимо:
1) ознакомиться с соответствующей темой программы изучаемой дисциплины;
2) осмыслить круг изучаемых вопросов и логику их рассмотрения;
3) тщательно изучить лекционный материал;
4) изучить рекомендованную учебно-методическим комплексом литературу по данной теме;
5) ознакомиться с вопросами очередного семинарского занятия;
6) изучить и подготовить ответы на предполагаемые в рекомендованной кафедрой литературе тестовые задания и контрольные вопросы;
7) подготовить краткое выступление по каждому, из вынесенных на семинарское занятие вопросу.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!