Поиск вариантов разрешения ситуации.
- Как бы ты поступил в данной ситуации?
- Дочитай в информационном листе рассказ А. Севастьянова и узнай, чем закончилась история с лосенком.
- Какие ошибки, совершенные в лесу, Сашка запомнил на всю жизнь?
- Объясни заголовок рассказа.
Наконец, в завершение учащиеся должны найти только один вариант решения предложенной проблемы.Затем делаются выводы, подводится итог.
На этапе «Выводы. Обобщение» можно организовать работу в группах.
· Задание для 1 группы:
Сформулируйте правила поведения в лесу.
· Задание для 2 группы:
Примите участие в конкурсе плакатов на тему: «Лес – дом животных. Будь вежлив в гостях!»
· Задание для 3 группы:
Используя различные информационные источники (информационный лист), больше узнайте о лосях и подготовьте небольшое сообщение для одноклассников об этих замечательных животных.
Среди критериев оценки выделяют следующие:
1. Активность ребенка при обсуждении кейса.
2. Понимание темы обсуждения.
3. Оригинальность высказываний.
Этот метод можно применять регулярно практически по любой теме обучения на разных предметах. Однако эффективность занятия с помощью кейс-технологии во многом зависит от умения учителя организовать работу, направлять беседу в нужное русло, контролировать время, вовлекать в дискуссию всех участников образовательного процесса.
Таким образом, одним из эффективных технологий обучения деятельностного типа является проблемно-ситуативное обучение с использованием кейсов..
|
|
|
Я благодарю за внимание и надеюсь на то, что представленные методы Кейс технологии будут успешно вами внедрены в вовспитательно – образовательном процессе для развития речи дошкольников.
А теперь все встали, подошла пора прощаться…
Упражнение «Прощание»
Цель: подведение итогов.
Инструкция:
Мы (руки к груди) славно (руки в стороны), потрудились (кулак на кулак)
Мы (руки к груди) многое (руки в стороны) узнали (руки к голове),
Чуть-чуть (руки «щепоткой») добрее стали (руки к груди)
И дружно (руки в замок) поиграли (хлопки руками).
Рефлексивное упражнение «Смайлики»
Цель: рефлексия
Инструкция: Если содержание мастер-класса было для вас полезным, выберите смайлики , которые улыбаются, поднимите свои их вверх, если нет — выберете смайлики хмурые.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 46; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!