Ответы на задания олимпиады школьников по краеведению.
Задания олимпиады школьников
По краеведению.
Классы
Раунд 1 – тестовый
Задание 1. Выберите правильный ответ и обведите его кружочком.
Самым длинным притоком Сейма на территории Курской области является:
1. Свапа. 2. Тускарь. 3. Реут 4. Донская Сеймица
Задание 2. Выберите правильный ответ.
Что лишнее в представленном перечне? Обоснуйте свой выбор.
1. Рыльск 2. Калиновка 3. Дмитриев 4. Обоянь
Обоснование _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 3. Выберите правильный ответ и обведите его кружочком.
На территории Курской области находятся водоразделы рек:
1. Днепра и Дона. 2. Днепра и Волги.
3. Дона и Волги. 4. Днепра и Западной Двины
Задание 4. Выберите правильный ответ.
В России было всего 6 уникальных предприятий, выпускавших оборудование гужевого транспорта (телеги, сани) - обозостроительные заводы. Где в Курской области был построен такой завод. Правильный ответ обведите кружочком.
1. Обоянь 2. Льгов 3. Поныри
4. Касторное 5.Дмитриев-Льговский
Задание 5. Найдите соответствие
Известные уроженцы и жители Курской области и их деятельность
| 1. Вячеслав Волгин (1879-1962) | А. писатель-путешественник, литературный критик, этнограф, выдающийся крымовед |
| 2. Евгений Марков (1835-1903) | Б. актёр, один из основоположников русской актёрской школы |
| 3. Шелихов Григорий Иванович (1747-1795) | В. историк, академик АН СССР. |
| 4. Илья Иванович Иванов (1870-1932) | Г. русский исследователь, мореплаватель, промышленник и купец, основатель первых русских поселений в Северной Америке. |
| 5. Михаил Щепкин (1788-1863) | Д. учёный-биолог, |
1. _________, 2 ________, 3__________, 4 _________, 5 _________
Задание 6. Дайте правильный ответ.
Этот населенный пункт получил свое название от реки, которая так зовется из-за того, что стала течь из рытвин, разрытых дикими кабанами. Как называется этот населенный пункт и река?
Название населенного пункта____________________________________________
Название реки_________________________________________________________
Задание 7. Выберите правильный ответ и обведите его кружочком.
Увеличение суммы среднегодовых температур на территории области увеличивается в направлении:
1. с запада на восток 2. с севера на юг
3. с северо-востока на юго-запад 4.с юго-востока на северо-запад
Задание8. Дайте правильный ответ.
Перечислите 5 муниципальных районов на территории, которых наблюдается радиологическое загрязнение после Чернобыльской катастрофы.
___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Задание 9. Выберите правильный ответ.
Определите проблемный ареал (узел) с группой острых экологических проблемных ситуаций. Правильный ответ обведите кружочком.
1. Щигровский. 2. Железногорский 3.Курско-Курчатовский 4. Кшенский
Задание 10. Вставьте пропущенное слово.
По завещанию великого киевского князя Ярослава Мудрого курские земли были включены в состав _____________________ княжества.
Задание11. Выберите правильный ответ и обведите его кружочком.
Что лишнее в приведенном перечне? Обоснуйте свой выбор.
1. Глушковский район. 2. Рыльский район
3. Льговский район 4. Суджанский район
Задание12. Продолжите предложение.
Памятник архитектуры «Башня Шамиля» находится в ____________________________ муниципальном районе.
Задание 13. Продолжите предложение.
Дом- музей Г.В. Свиридова находится в г. _____________________________.
Задание 14. Выберите правильный ответ и обведите его кружочком.
Река Снова является притоком:
1. Сейма 2. Тускари 3. Оскола 4. Псла
Задание 15. Выберите правильный ответ и обведите его кружочком.
На территории какого муниципального района Курской области расположен исторический памятник «Гочевское городище»?
1. Беловский 2. Обоянский 3. Октябрьский 4. Глушковский
Раунд 2 - аналитический
Задание 1. Проанализируйте фрагмент дневника погоды за первые 10 дней февраля 2019г ученика 6 класса одной из школ г. Курска. Определите, за какими характеристиками погоды велось наблюдение, дайте названия всем колонкам таблицы. Найдите две ошибки, допущенные наблюдателем. Определите максимальные и минимальные показатели, записанные во вторую колонку, максимальный показатель третьей колонки, преобладающий показатель шестой колонки, назвав при этом каждый из показателей. Объясните, что вызвало потепление погоды в феврале 2019 г.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | -2 | 740 | 
|
| |
| 2 | -2 | 743 |
|
| |
| 3 | +1 | 744 |
|
| |
| 4 | +3 | 745 |
|
| |
| 5 | +2 | 750 |
|
| |
| 6 | 0 | 743 |
|
|
|
| 7 | +2 | 744 |
|
| |
| 8 | -1 | 722 |
|
| |
| 9 | -5 | 745 |
|
| |
| 10 | -3 | 742 |
|
|
Название колонок таблицы ______________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Ошибки наблюдателя ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Показатели ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Объяснение потепления годы ____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. На рисунке представлена карта территории Российской Империи в XVIII.Как эта карта связана с именем одного из наших знаменитых земляков? Почему Г.Р. Державинназвал его «Русским Колумбом»? В чем его главная заслуга? Где и почему на территории Курской области ему установлен памятник? Как еще земляки увековечили его имя. Какие крупные объекты на карте названы его именем? Какие объекты малой Родины носят его имя.
Объяснение связи карты с именем наших знаменитых земляков ______________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Объяснение, почему Г.Р. Державин назвал этого человека «Русским Колумбом»___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заслуга ________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Где установлен памятник ________________________________________________________
Как еще земляки увековечили его имя______________________________________________
_______________________________________________________________________________
Объекты на карте _______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Объекты малой Родины _________________________________________________________
Ответы на задания олимпиады школьников по краеведению.
Классы
Раунд 1 – тестовый
1. 1
2. 2, обоснование – не является районным центром
3. 1
4. 5
5. 1-в, 2-а, 3-г, 4- д, 5-б
6. Рыльск, Рыло
7. 3
8. Дмитриевский, Железногорский, Золотухинский, Поныровский, Фатежский.
9. 2
10. Переяславский
11. 3
12. Льговский
13. Фатеж
14. 2
15. 1
Раунд аналитический
Задание1.
Во фрагменте дневника погоды отражены:1– число, 2 – температура воздуха, 3 – атмосферное давление, 4 – облачность,5 – осадки, 6 – ветер (направление и скорость).
Ошибки: атмосферное давление 722 мм (8 февраля) и снег при безоблачной погоде (6 февраля).
Максимальная температура – +3, минимальная температура – –5, максимальное атмосферное давление – 750 мм, преобладающее направление ветра – южное – 5 дней. Потепление погоды в феврале 2019 г. вызвало поступление теплого воздуха с юга – 8 из 10 дней ветры южных направлений
( южные –5, юго-западные –2 и юго-восточные –1)
Задание 2.
Эта карта связана с именем купца, мореплавателя, Г.И.Шелихова, который исследовал северную часть Тихого океана, открыл Алеутские острова и Аляску и стал основателем Русской Америки. Поэтому Державин «Русским Колумбом», Главная заслуга Шелихова — фактическое присоединение к владениям России Алеутских островов и Аляски.
Памятник установлен в г. Рыльске где он родился и вырос. Кроме того ему было присвоено звание «именитого Рылъского гражданина» (почетный гражданин г. Рыльска).
На карте его именем названы: залив Шелихова в Охотском море;
бухта Шелихова на острове Парамушир;
пролив Шелихова между Аляской и островом Кодьяк; город Шелехов в Иркутской области;
В г. Рыльске: улица Шелихова, Рыльская СОШ №1 им. Г.И. Шелехова
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 1511; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!