Вставьте пропущенное слово/данные и продолжите фразу



(правильный ответ – 1 балл)

Задание 24.

Скорость образования биомассы в экосистеме называется …..........................................

Ответ: продуктивность (биопродуктивность).

 

Ответьте на вопросы. За ответ от 0 до 2 баллов.

Всего за задание 4 балла.

 

Задание 25.

 

Живые организмы, производящие органические вещества, используют для этого энергию солнечного света или энергию химических реакций. Как соотносятся эти процессы в ходе эволюции Земли на более ранних этапах? И более поздних этапах?

 

Примерный вариант ответа:

 

1. На начальных этапах эволюции большая часть органического вещества получалась за счет хемосинтеза.

 

2. На более поздних этапах с появлением фотосинтеза у растений процесс получения органического вещества за счет энергии солнечного света превалирует.

 

Ответьте на вопрос

(ответ - 0-1-2 балла)

Задание 26.

Почему крайне нецелесообразно потребление животной продукции, особенно с высоких уровней цепей питания?

 

Примерный вариант ответа:

 

Образование этой продукции связано с большими потерями (рассеиванием) энергии. Особенно велики потери энергии при переходе с первого трофического уровня на второй, от растений к травоядным животным.

 

Ответьте на вопрос

(ответ - 0-1-2 балла)

Задание 27.

 

Почему передача энергии в экосистеме рассматривается только как поток, а не как круговорот, в отличие от химических элементов?

 

Примерный вариант ответа:

Энергия проходит сквозь экосистему, поступая в неё как солнечный свет и покидая её в виде тепла. Однажды использованная энергия в экосистему не возвращается.

 

Ответьте на вопрос

(ответ - 0-1-2-3 балла)

 

Задание 28.

 

В чём суть взаимодействия организма с окружающей средой?

 

Ответ:

 

Суть этого взаимодействия заключается в обмене веществом и энергией (1 балл). Организм получает энергию с пищей и передаёт вещество и энергию дальше по пищевым цепям. Передача энергии происходит с потерей части энергии (1 балл). При этом ее перераспределение подчиняется строгой закономерности: энергия, получаемая экосистемой и усваиваемая продуцентами, рассеивается или вместе с их биомассой передается консументам первого, второго и других порядков, а затем редуцентам с падением потока энергии на каждом трофическом уровне (1 балл).

Ответьте на вопрос (0-1-2-3 балла)

Задание 29.

 

Баланс численности различных видов в экосистеме обеспечивается в результате действия различных экологических факторов. Вследствие этого численность и потребление ресурсов для каждого вида лимитировано. За счёт каких процессов (факторов) в человеческом обществе стало возможным существенное расширение этих границ?

Примерное обоснование ответа:

 

В человеческом обществе существенное расширение этих границ стало возможно за счёт новых технологий использования ресурсов среды. Новые технологии – это расширение емкости среды для человечества (примеры – неолитическая революция – переход к земледелию, промышленная революция – использование ископаемого топлива и парового двигателя и т.д., НТР).

Ответьте на вопрос

(ответ - 0-1-2-3-4 балла)

Задание 30.

Вы начинающий фермер. Как увеличить КПД использования пищи при получении животноводческой продукции в условиях культурного хозяйства?

 

Примерный вариант ответа:

 

Для увеличения КПД использования пищи при получении животноводческой продукции в условиях культурного хозяйства очень важно уменьшить основную статью нерационального использования энергии – её траты на дыхание. Это возможно за счёт поддержания оптимального температурного режима в животноводческих помещениях, ограничения подвижности животных и, естественно, сбалансированности кормового рациона по различным элементам питания, а также применения различных биотехнических приёмов (умеренные добавки стимуляторов роста, веществ, способствующих улучшению аппетита и т.д.).

 

Ответьте на вопросы. За ответ от 0 до 2 баллов.

Всего за задание 6 баллов.

 

Задание 31.

По данным Всемирной организации здравоохранения состояние здоровья человека, в значительной степени, определяется воздействием факторов окружающей среды. С этим связан важный вопрос - почему узловым понятием экологии человека является здоровье? Что означает фраза – «нельзя быть здоровым в больной среде»? Верно ли высказывание о том, что высокая биомасса и высокое биологическое биоразнообразие - не всегда свидетельство благополучного состояния окружающей среды?

 

Примерный вариант ответа:

 

1. Экология – наука о взаимоотношениях организмов с окружающей средой, результат этих взаимоотношений, прежде всего, сказывается на состоянии организма человека, то есть его здоровье.

 

2. Здоровье человека не может находиться в благополучном состоянии в условиях негативного воздействия факторов среды, при неблагополучном состоянии других видов живых существ в экосистеме.

 

3. Высокая биомасса и высокое биоразнообразие, могут наблюдаться при высокой продуктивности экосистемы даже в условиях химического и радиационного загрязнения, представляющего серьезную угрозу для здоровья живых существ и человека, например, при высокой эвтрофикации в результате антропогенного воздействия.

 


Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 107; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!