Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Высшего образования
«Севастопольский государственный университет»
Методические указания
к выполнению контрольной работы
по дисциплине «История и методология юридической науки»
для магистрантов заочной формы обучения
Севастополь
2019
Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «История и методология юридической науки» для магистрантов заочной формы обучения / Разраб. Е.В. Скребец. – Севастополь, 2019. – 23 с.
Целью методических указаний является оказание помощи магистрантам заочной формы обучения при выполнении контрольной работы по дисциплине «История и методология юридической науки».
Содержание
1. Цель и задачи дисциплины...............................................................................4
2. Рекомендации к выполнению контрольной работы.......................................4
3. Практические задания…………………………..............................................10
4. Вопросы к экзамену.........................................................................................16
5. Учебно-методические материалы по дисциплине........................................18
Цель и задачи дисциплины
Цель освоения дисциплины «История и методология юридической науки» - формирование у обучающихся комплексного представления о процессе развития отечественной и зарубежной теоретической юриспруденции, а также о системе философско-мировоззренческих установок, принципов и методов научного познания, образующих методологию современной юридической науки;
|
|
|
Задачами дисциплины являются:
- информирование обучающихся о современных взглядах на феномен науки, проблеме критериев научности, системно-структурной организации научного знания;
- получение обучающимися знаний о науковедческой характеристике теоретической юриспруденции, специфике ее предмета и методологии, функциях, внутренней организации и месте среди других наук;
- ознакомление обучающихся с проблемой периодизации истории науки в целом и юридической науки в частности, представлениями о закономерностях этого процесса, характеристикой основных периодов становления и развития теоретической юриспруденции;
- изучение обучающимися понятия и содержания методологии юридической науки, характеристики методов научного исследования, области их применения, уровнях и видах научного исследования;
- приобретение обучающимися умения анализировать методологическую сторону исследовательской деятельности, методически грамотно организовывать и проводить научные исследования.
|
|
|
Рекомендации к выполнению контрольной работы
Цель контрольной работы состоит в приобретении магистрантом знаний по дисциплине «История и методология юридической науки», умений и навыков работы со специальной юридической литературой, самостоятельного анализа и обобщения юридического материала, формулировки собственных выводов по правовым проблемам.
Контрольная работа состоит из одного теоретического вопроса по темам изучаемой дисциплины и практического задания.
Вариант контрольной работы выбирается согласно таблице 1.1.
Варианты в одной учебной группе не должны совпадать.
Таблица 1.1 - Варианты заданий
| Тема контрольной работы |
| 1. Понятие науки, ее соотношение с другими формами рационального знания. |
| 2. Признаки научного знания, критерии научности. |
| 3. Функции науки. |
| 4. Классификация наук. |
| 5. Научная рациональность и периодизация истории науки. |
| 6. Место юриспруденции в системе наук. Система юридических наук. |
| 7. Предмет и методология теоретической юриспруденции как основания ее дисциплинарной дифференциации. |
| 8. Взаимодействие юридической науки с философией, с общественными, техническими и естественными науками. |
| 9. Функции юридической науки. |
| 10. Понятийно-категориальный аппарат юриспруденции. |
| 11. Юридические категории, понятия и термины как коммуникативные и познавательные средства юриспруденции. |
| 12. Определение понятий, правовые дефиниции в законодательстве. |
| 13. Формирование российской юридической терминологической системы. |
| 14. Юридическая терминология отраслевых юридических наук. |
| 15. Мифологическая основа представлений о праве в Древнем мире. |
| 16. Юриспруденция Древнего Востока. |
| 17. Юриспруденция Древней Греции. |
| 18. Государственно-правовые воззрения Платона |
| 19. Юриспруденция Древнего Рима. |
| 20. Идея естественного права в древнегреческой и древнеримской политико-правовой мысли. |
| 21. Юридическое образование в Античности. |
| 22. Кодификация Юстиниана. |
| 23. Причины абсолютизации римского права. Рецепция римского права. |
| 24. Основные направления развития юриспруденции Средневековья. |
| Воззрения на государство и право в философии Аврелия Августина. |
| 25. Фома Аквинский и его учение о государстве и праве. |
| 26. Номиналисты и реалисты. |
| 27. Европейские средневековые университеты. |
| 28. Догматический и схоластический методы в юриспруденции Средних веков. |
| 29. Социально-культурный портрет средневекового ученого. |
| 30. Характерные жанры средневековых юридических трудов. |
| 31. Формирование классической научной рациональности в Новое Время и ее влияние на европейскую юриспруденцию. |
| 32. Правовые воззрения Ш.-Л. Монтескье |
| 33. Утилитаризм И. Бентама. |
| 34. Философия науки И. Канта. Воззрения И. Канта о праве. |
| 35. Законы диалектики Г. Гегеля. Учение о государстве и праве в системе Г. Гегеля. |
| 36. О. Конт. Три стадии интеллектуальной эволюции. |
| 37. Органицизм Г. Спенсера. Социал-дарвинизм. |
| 38. Индуктивная логика Д.С. Милля. |
| 39. Философия науки американского прагматизма (Ч. Пирс, У. Джемс, Д. Дьюи). |
| 40. Критический рационализм К. Поппера. Значение рациональной критики в развитии науки. |
| 41. Принципы фаллибилизма и фальсификации |
| 42. Философия науки Т. Куна. «Нормальная» и «революционная» наука в концепции Т. Куна. |
| 43. Концепция научно-исследовательских программ И. Лакатоса. |
| 44. Позитивистская научная программа и проблема научности гуманитарного знания. |
| 45. Оформление дисциплинарной организации юридической науки. |
| 46. Энциклопедия права: понятие и место в истории теоретической юриспруденции. |
| 47. Юридическое образование в Новое Время. |
| 48. Неклассический и постнеклассический типы научной рациональности, их отражение в юриспруденции XX в. |
| 49. Общая характеристика юриспруденции Великобритании и США в XX в. |
| 50. Юриспруденция континентальной Европы в XX в. |
| 51. Юриспруденция неевропейских стран в XX в. |
| 52. Интегративная юриспруденция. |
| 53. Синергетика права как методологический подход к познанию права. |
| 54. Герменевтика права как методологический подход к познанию права. |
| 55. Экономический анализ права как методологический подход к познанию права. |
| 56. Периодизация истории российской юриспруденции. |
| 57. XVIII в. в истории российской юриспруденции. |
| 58. Отечественная юриспруденция XIX- начала XX в. |
| 59. Академический этап развития российской правовой науки. |
| 60. Роль зарубежных правоведов в становлении российской правовой науки и юридического образования. |
| 61. Юридический позитивизм в России. |
| 62. Неокантианство в России (Б.А. Кистяковский, С.И. Гессен). |
| 63. Университетский этап развития российской правовой науки. |
| 64. Юридическое образование в дореволюционной России. |
| 65. Аттестация научно-педагогических кадров в дореволюционной России. |
| 66. Советский период истории отечественной юриспруденции: общая характеристика и основные этапы. |
| 67. Система юридического образования и организация научного сообщества советского периода. |
| 68. Современная юридическая наука и образование в России. |
| 69. Отличительные черты российской юриспруденции. |
| 70. Понятие, состав, структура правового исследования. |
| 71. Виды правовых исследований. |
| 72. Специфика уголовно-правовых и криминологических исследований, социально-правовых и сравнительно-правовых научных исследований. |
| 73. Понятие научного метода. Понятие и структура методологии науки. |
| 74. Философско-мировоззренческая основа научной методологии. |
| 75. Принципы научного познания. |
| 76. Общенаучные методы юридической науки. |
| 77. Основные методы формирования теоретического знания (анализ, абстрагирование, синтез, моделирование и др.). |
| 78. Специальные и частнонаучные методы юридической науки. |
| 79. Догматический метод (метод формально-юридического анализа). |
| 80. Сравнительно-правовой метод. |
| 81. Правовой эксперимент. |
| 82. Связь предмета и методологии юриспруденции. |
| 83. Эмпирический и теоретический уровни научных исследований в юриспруденции. |
| 84. Характеристика основных этапов исследовательской деятельности. |
| 85. Научная проблема, тема и предмет исследования. |
| 86. Методология и программа исследования. |
| 87. Выбор исследовательской методики. |
| 88. Понятие и признаки новизны научных юридических исследований. |
| 89. Оформление и представление научных результатов. |
| 90. Жанры научных работ. |
|
|
|
|
|
|
Основные требования к контрольной работе:
1. К выполнению контрольной работы необходимо приступать заблаговременно, чтобы успеть собрать и проанализировать необходимую литературу, разобраться в действующем законодательстве, сделать выводы.
Используя в работе заимствованные материалы необходимо обязательно ссылаться на их авторов и источники. Освещение вопросов, связанных с содержанием действующих юридических предписаний, должно основываться на анализе правовых норм и подкрепляться необходимыми ссылками на соответствующие правовые акты, их конкретные статьи. Данные источники должны быть приведены в списке литературы контрольной работы.
2. В работе необходимо кратко, логично и аргументированно излагать содержание. Теоретический вопрос должен быть освещен на достаточном научном уровне, представлять собой обобщение и систематизацию собранного студентом материала. Ответ на теоретический вопрос должен оставлять 10 листов формата А4.
При изложении материала следует обратить внимание на:
- самостоятельность в подходе к анализируемому материалу;
- правильное цитирование используемой литературы.
Излагать материал в контрольной работе следует от первого лица множественного числа. Изложение теоретических положений необходимо органически увязывать с освещением современной практики правового регулирования.
В итоге работа должна представлять собой достаточно полное самостоятельное изложение вопросов, обозначенных в плане, аккуратно оформленное.
3. Оформление контрольной работы следует начинать с титульного листа, после которого оформляется содержание работы, основная часть и список литературы.
Титульный лист должен содержать информацию о:
министерстве, в подчинении которого находится высшее учебное заведение;
наименовании вуза;
наименовании дисциплины, по которой выполняется работа;
номере варианта;
группе, фамилии и инициалах студента;
преподавателе, который должен проверять работу;
месте и годе выполнения работы.
Основная часть работы должна состоять из теоретического вопроса и выполненного практического задания, изложение каждого из которых следует начинать с новой страницы.
Список используемых источников является обязательной частью контрольной работы и оформляется на новой странице. Список источников необходимо размещать в порядке появления ссылок на них в тексте. Библиографическое описание источников следует оформлять в соответствии с ГОСТ 7.0.5-2008.
Если в ходе написания контрольной работы студент использует дополнительный материал, иллюстрации, делает схемы, графики, таблицы или прилагает к работе образцы документов, они должны оформляться в части «Приложение» после списка литературы.
Контрольную работу печатают на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210х297) через полуторный межстрочный интервал (шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14). Должны быть выдержаны поля: левое, верхнее и нижнее – 20 мм, правое – 15 мм.
Названия структурных частей контрольной работы печатаются большими буквами симметрично тексту, точку в конце заголовка не ставят. Между заголовком и текстом следует оставлять 3-4 интервала.
Первой страницей контрольной работы является титульный лист, на котором нумерация страниц не ставится, но учитывается при нумерации последующих страниц. Нумерация страниц проставляется в правом верхнем углу страницы.
4. При написании работы необходимо ссылаться на источники, материалы, которые приводятся в работе. Если используются сведения и материалы статей, иных источников с большим количеством страниц, в ссылке необходимо точно указать номера страниц, которые цитируются. Ссылку в работе на источники необходимо обозначать порядковым номером, который выделяется двумя квадратными скобками и соответствует списку используемой литературы (например, «… права» [7, с. 15]).
5. Контрольная работа должна быть сдана за месяц до начала экзаменационной сессии на кафедру «Теория и история государства и права» для регистрации. Зачтенная контрольная работа (с оценкой) передается магистранту для сдачи экзамена (зачета).
Контрольная работа может быть не зачтена в случае, если:
– вариант выбран не в соответствии с данными требованиями либо изложенный материал не отвечает варианту;
– в работе отсутствует хотя бы одна из обязательных структурных частей;
– при выявлении фактов переписывания материала из других источников без ссылок (плагиата);
– задания выполнены с нарушением вышеизложенных требований, в том числе относительно объема.
Не зачтенная работа возвращается магистранту для исправления недостатков. После их устранения необходимо вернуть как не зачтенную контрольную работу, так и новый вариант контрольной работы. Студент, работа которого не зачтена, не допускается к экзамену (зачету).
3.ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Заполните таблицу
| № | Задание | Ответ |
| 1. | Представьте схему периодизации юридической науки | |
| 1-й этап (античное правоведение)
| ||
| 2. | Древнегреческих философов, которые перешли от натурофилософии к философии человека и стали разделять фюсис (природу, прообраз естественного права) и номос (закон), называют | |
| 3. | Древнегреческий философ, который предложил выделить формы государства (тимократия, демократия, монархия, аристократия, олигархия, тирания, охлократия), выступал за профессионализацию государственного аппарата («правление философов») | |
| 4. | Древнегреческий философ, утверждающий, что «дела, продиктованные добродетелью, открывают путь к счастью», «закон должен властвовать над всеми» и предложивший разделение права на частное и публичное | |
| 5. | Когда юриспруденция обособилась в отдельную сферу знаний | |
| 6. | Юрист и оратор Древнего Рима, который обосновал формальное равенство фактически неравных людей, являлся идеологом правового государства и естественного права («природного закона»), одним из первых теоретиков гражданского общества | |
| 7. | Разграничение частного и публичного права (по предмету правового регулирования и правовому положению сторон), предложил древнеримский юрист | |
| 8. | Вершину античного правоведения - Свод цивильного права («кодекс»), связывают с именем императора | |
| 2 этап (ХIII–ХVII вв.)
| ||
| 9. | Какое учение было сформулировано в рамках патристики (учения отцов христианской церкви II–VIII вв.) | |
| 10. | Наиболее известным представителем схоластов (от лат. «школа, учение»), которые развивали церковное учение о праве, создателем официальной доктрины католической церкви — томизма, являлся | |
| 11. | Создатель светской философии права и основатель современного учения о естественном праве, деления права на естественное и позитивное | |
| 12. | Когда юриспруденция окончательно отделилась от философии и богословия и активно стали развиваться отраслевые науки (уголовное право и др.) | |
| 13. | Теоретик правового государства и гражданского общества, сторонник договорной теории возникновения государства (с акцентом на «божественное право королей»), один из авторов учения о принципах (естественных законах) права | |
| 14. | Идеолог трудовой теории собственности, оказавшей большое влияние на дальнейшее развитие права, автор концепции «стремления к счастью» | |
| 3 этап (ХVIII–ХIХ вв.)
| ||
| 15. | Разделение государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную обосновал идеолог естественного права и общественного договора | |
| 16. | Появление научного позитивизма (определяющего право как совокупность норм, связанных с государством), разделение права и морали, правовой утилитаризм связывают с именем | |
| 17. | Появление в изучении права диалектического начала, рассмотрение правовой реальности во всех ее проявлениях, идеи разделения права и идеи права, идеи гражданского общества как предпосылки правового государства, связаны с именем | |
| 18. | Представителями исторической школы права, которые связывали право с историей, проявлением «народного духа», национальной культуры, являются | |
| 19. | Представителями диалектико-материалистического подхода к праву, обосновавшие классовую сущность права («право – возведенная в закон воля правящего класса»), являются | |
| 20. | Основателем «юриспруденции понятий» (задача юридической науки — сформулировать понятия (догматическая логика)), считавший право результатом конфликта интересов, итогом «борьбы за право» заинтересованных субъектов, являлся | |
| Четвертый этап (с начала ХХ в.)
| ||
| 21. | Социологический подход правопонимания, обоснованный выведением на первый план самих регулируемых правом общественных отношений, которые зачастую принимались за право, связан с именем | |
| 22. | Представителем социологического позитивизма, строившегося на основе прагматизма и функционализма, являлся | |
| 23. | Представитель естественно-правового направления («возрождение естественного права с изменяющимся содержанием», право отождествляется с формальной справедливостью), являлся | |
| 24. | Представителями «правового реализма», основой которого были прагматизм и фрейдизм, а ключевыми положениями – право подвижно и создается судами и выступает только как средство регулирования (правовой плюрализм), право понимается как практическая деятельность по принятию судебных и административных решений, являлись | |
| 25. | Развитие правового позитивизма связано с «чистым учением о праве» и пониманием права как упорядоченной совокупности (иерархии) правовых норм, изданных государством, связано с именем | |
| 26. | Современным вариантом правопонимания, связанным с признанием хаотичности, случайности, непредсказуемости общественных явлений, является | |
| Концепции правопонимания
| ||
| 27. | Изложите основную идею теории естественного права (Г. Гроций, Дж. Локк, Д. Дидро, Ш. Монтескье, А.Н. Радищев и др.) | |
| 28. | Изложите основную концепцию нормативистского (позитивистского) подхода (Р. Штаммлер, П.И. Новгородцев, X. Кельзен) | |
| 29. | Изложите основную концепцию социологического направления права (реалистической школы права) (Л. Дюги, Э. Эрлих, Г. Канторович, Р. Паунд, К. Ллевеллин, С.М. Муромцев, Г.Ф. Шершеневич и др.) | |
| 30. | Изложите основную идею солидаристского направления правопонимания (Л. Дюги) | |
| 31. | Что представляет собой психологическая теория права (Л. Петражицкий, Г. Тард) | |
| 32. | Что представляет собой марксистская (материалистическая, классовая) теория права (К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин) | |
| 33. | Изложите основную идею исторической школы права (Ф.К. Савиньи, Г.Ф. Пухта) | |
| 34. | Изложите основную идею реалистической школы права (Р.Иеринг) | |
| 35. | Изложите либертарную теорию права В. Нерсесянца | |
4. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ»
1. Понятие науки, ее соотношение с другими формами рационального знания.
2. Признаки научного знания, критерии научности.
3. Функции науки.
4. Классификация наук.
5. Научная рациональность и периодизация истории науки.
6. Место юриспруденции в системе наук. Система юридических наук.
7. Предмет и методология теоретической юриспруденции как основания ее дисциплинарной дифференциации.
8. Взаимодействие юридической науки с философией, с общественными, техническими и естественными науками.
9. Функции юридической науки.
10. Понятийно-категориальный аппарат юриспруденции.
11. Юридические категории, понятия и термины как коммуникативные и познавательные средства юриспруденции.
12. Определение понятий, правовые дефиниции в законодательстве.
13. Формирование российской юридической терминологической системы.
14. Юридическая терминология отраслевых юридических наук.
15. Мифологическая основа представлений о праве в Древнем мире.
16. Юриспруденция Древнего Востока.
17. Юриспруденция Древней Греции.
18. Государственно-правовые воззрения Платона
19. Юриспруденция Древнего Рима.
20. Идея естественного права в древнегреческой и древнеримской политико-правовой мысли.
21. Юридическое образование в Античности.
22. Кодификация Юстиниана.
23. Причины абсолютизации римского права. Рецепция римского права.
24. Основные направления развития юриспруденции Средневековья.
Воззрения на государство и право в философии Аврелия Августина.
25. Фома Аквинский и его учение о государстве и праве.
26. Номиналисты и реалисты.
27. Европейские средневековые университеты.
28. Догматический и схоластический методы в юриспруденции Средних веков.
29. Социально-культурный портрет средневекового ученого.
30. Характерные жанры средневековых юридических трудов.
31. Формирование классической научной рациональности в Новое Время и ее влияние на европейскую юриспруденцию.
32. Правовые воззрения Ш.-Л. Монтескье
33. Утилитаризм И. Бентама.
34. Философия науки И. Канта. Воззрения И. Канта о праве.
35. Законы диалектики Г. Гегеля. Учение о государстве и праве в системе Г. Гегеля.
36. О. Конт. Три стадии интеллектуальной эволюции.
37. Органицизм Г. Спенсера. Социал-дарвинизм.
38. Индуктивная логика Д.С. Милля.
39. Философия науки американского прагматизма (Ч. Пирс, У. Джемс, Д. Дьюи).
40. Критический рационализм К. Поппера. Значение рациональной критики в развитии науки.
41. Принципы фаллибилизма и фальсификации
42. Философия науки Т. Куна. «Нормальная» и «революционная» наука в концепции Т. Куна.
43. Концепция научно-исследовательских программ И. Лакатоса.
44. Позитивистская научная программа и проблема научности гуманитарного знания.
45. Оформление дисциплинарной организации юридической науки.
46. Энциклопедия права: понятие и место в истории теоретической юриспруденции.
47. Юридическое образование в Новое Время.
48. Неклассический и постнеклассический типы научной рациональности, их отражение в юриспруденции XX в.
49. Общая характеристика юриспруденции Великобритании и США в XX в.
50. Юриспруденция континентальной Европы в XX в.
51. Юриспруденция неевропейских стран в XX в.
52. Интегративная юриспруденция.
53. Синергетика права как методологический подход к познанию права.
54. Герменевтика права как методологический подход к познанию права.
55. Экономический анализ права как методологический подход к познанию права.
56. Периодизация истории российской юриспруденции.
57. XVIII в. в истории российской юриспруденции.
58. Отечественная юриспруденция XIX- начала XX в.
59. Академический этап развития российской правовой науки.
60. Роль зарубежных правоведов в становлении российской правовой науки и юридического образования.
61. Юридический позитивизм в России.
62. Неокантианство в России (Б.А. Кистяковский, С.И. Гессен).
63. Университетский этап развития российской правовой науки.
64. Юридическое образование в дореволюционной России.
65. Аттестация научно-педагогических кадров в дореволюционной России.
66. Советский период истории отечественной юриспруденции: общая характеристика и основные этапы.
67. Система юридического образования и организация научного сообщества советского периода.
68. Современная юридическая наука и образование в России.
69. Отличительные черты российской юриспруденции.
70. Понятие, состав, структура правового исследования.
71. Виды правовых исследований.
72. Специфика уголовно-правовых и криминологических исследований, социально-правовых и сравнительно-правовых научных исследований.
73. Понятие научного метода. Понятие и структура методологии науки.
74. Философско-мировоззренческая основа научной методологии.
75. Принципы научного познания.
76. Общенаучные методы юридической науки.
77. Основные методы формирования теоретического знания (анализ, абстрагирование, синтез, моделирование и др.).
78. Специальные и частнонаучные методы юридической науки.
79. Догматический метод (метод формально-юридического анализа).
80. Сравнительно-правовой метод.
81. Правовой эксперимент.
82. Связь предмета и методологии юриспруденции.
83. Эмпирический и теоретический уровни научных исследований в юриспруденции.
84. Характеристика основных этапов исследовательской деятельности.
85. Научная проблема, тема и предмет исследования.
86. Методология и программа исследования.
87. Выбор исследовательской методики.
88. Понятие и признаки новизны научных юридических исследований.
89. Оформление и представление научных результатов.
90. Жанры научных работ.
5. Учебно-методические материалы по дисциплине
| № п/п | Наименование изданий учебной литературы | Количество экземпляров |
| Основная литература | ||
| 1 | Тарасов, Н. Н. История и методология юридической науки: методологические проблемы юриспруденции : учебное пособие для вузов / Н. Н. Тарасов. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 218 с. — (Авторский учебник). — ISBN 978-5-534-09715-3. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-online.ru/bcode/428446 (дата обращения: 14.06.2019). | индивидуальный доступ для неограниченного числа авторизованных пользователей, регистрация по IP-адресам СевГУ |
| 2 | Селютина, Е. Н. История и методология юридической науки : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Е. Н. Селютина, В. А. Холодов. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 224 с. — (Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-3679-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-online.ru/bcode/433816 (дата обращения: 14.06.2019). | индивидуальный доступ для неограниченного числа авторизованных пользователей, регистрация по IP-адресам СевГУ |
| 3 | Розин, В. М. История и методология юридической науки. Юридическое мышление : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / В. М. Розин. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 206 с. — (Авторский учебник). — ISBN 978-5-534-06652-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-online.ru/bcode/442013 (дата обращения: 14.06.2019). | индивидуальный доступ для неограниченного числа авторизованных пользователей, регистрация по IP-адресам СевГУ |
| Дополнительная литература | ||
| 1 | Канке, В. А. История, философия и методология социальных наук : учебник для магистров / В. А. Канке. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 572 с. — (Магистр). — ISBN 978-5-9916-3275-1. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-online.ru/bcode/426169(дата обращения: 14.06.2019). | индивидуальный доступ для неограниченного числа авторизованных пользователей, регистрация по IP-адресам СевГУ |
| 2 | Муромцев, С. А. Определение и основное разделение права / С. А. Муромцев. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 170 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-07311-9. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-online.ru/bcode/437370 (дата обращения: 14.06.2019). | индивидуальный доступ для неограниченного числа авторизованных пользователей, регистрация по IP-адресам СевГУ |
| 3 | Коркунов, Н. М. Лекции по общей теории права / Н. М. Коркунов. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 352 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-07620-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-online.ru/bcode/446302 (дата обращения: 14.06.2019). | индивидуальный доступ для неограниченного числа авторизованных пользователей, регистрация по IP-адресам СевГУ |
| 4 | Шершеневич, Г. Ф. Избранные труды по общей теории права, гражданскому и торговому праву в 2 т. Том 1 / Г. Ф. Шершеневич ; составитель В. А. Белов. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 284 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-04837-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-online.ru/bcode/438596 (дата обращения: 14.06.2019). | индивидуальный доступ для неограниченного числа авторизованных пользователей, регистрация по IP-адресам СевГУ |
| 5 | Шершеневич, Г. Ф. Избранные труды по общей теории права, гражданскому и торговому праву в 2 т. Том 2 / Г. Ф. Шершеневич ; составитель В. А. Белов. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 329 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-04839-1. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-online.ru/bcode/438635 (дата обращения: 14.06.2019). | индивидуальный доступ для неограниченного числа авторизованных пользователей, регистрация по IP-адресам СевГУ |
Образец титульного листа
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Севастопольский государственный университет»
Юридический институт
Контрольная работа
по дисциплине «История и методология юридической науки»
Вариант ____
Выполнил(а):
магистрант(ка) группы _____
____________________________________________________
Проверил(а):
д-р полит.наук, проф.
Скребец Е.В.
Севастополь
2020
Примеры оформления библиографического списка.
| Описание целого документа | |||
| 1 | Описание официальных документов | Конституция Российской Федерации [Текст] : офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2013. – 39 с. О Реестре должностей федеральной государственной гражданской службы [Текст] Указ от 31.12.2005 № 1574 // Российская газета. – 2006. – 12 января. – С. 10–12. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014). – М. : Омега-Л, 2014. – 134 с. О рынке ценных бумаг [Электронный ресурс] : ФЗ от 22.04.1996 № 39-ФЗ, ред. от 06.12.2006. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=148531. | |
| Описание целого документа | |||
| 2 | Книга одного автора | Сычёв М. С. История Астраханского казачьего войска : учеб. пособие / М. С. Сычёв. – Астрахань : Волга, 2009. – 231 с. Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования. От деятельности к личности : учеб. пособие для студ. обуч. по направлению и спец. психологии [Текст] / С. Д. Смирнов. – 3-е изд., стер. – М. : Aкадемия, 2007. – 394 с. | |
| 3 | Книга двух или трёх авторов | Сенько Ю. В. Педагогика понимания : учеб. пособие для слушателей системы дополнительного профессионального пед. образования / Ю. В. Сенько, М. Н. Фроловская. – М. : Дрофа, 2007. – 191 с. Белякова Л. И. Методика развития речевого дыхания у дошкольников с нарушениями речи / Л. И. Белякова, Н. Н. Гончарова, Т. Г. Шишкова. – М. : Книголюб, 2005. – 55 с. | |
| 4 | Описание книги четырёх и более авторов | Маркетинговые исследования в строительстве : учеб. пособие для студентов спец. «Менеджмент организаций» / О. В. Михненков, И. З. Коготкова, Е. В. Генкин, Г. Я. Сорока. – М. : Гос. ун-т управления, 2005. – 59 с. Педагогика : в 2 ч. : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Б. З. Вульфов [и др.]; под ред. П. И. Пидкасистого. – Ч. 1 : Педагогика. – М. : Высш. образование, 2007. – 431 с. | |
| 5 | Описание тома из многотомного издания | Большая Российская энциклопедия : в 30 т. / Ред. Ю. С. Осипов, С. Л. Кравец. – М. : Большая Рос. энцикл., 2008. – Т. 12 : Исландия–Канцеляризмы. – 767 с. Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6 т. / Л. С. Выготский. — М. : Педагогика, 1983-1984. – Т. 6 : Научное наследство / Под ред. М. Г. Ярошенко. –1984. – 400 с. | |
| 6 | Сборник статей | Труды по русской истории : сб. статей в память о 60-летии Игоря Васильевича Дубова / ред. Ю. Г. Алексеев [и др.]. – М. : Парад, 2007. – 614 с. | |
| 7 | Описание диссертации и автореферата диссертаций | Сиротко В. В. Медико-социальные аспекты городского травматизма в современных условиях : дис. … канд. мед. наук : 14.00.33 / Сиротко Владимир Викторович. – Витебск, 2006. – 183 с. – Библиогр.: с. 176–183. Сиротко В. В. Медико-социальные аспекты городского травматизма в современных условиях : автореф. дис. … канд. мед. наук : 14.00.33 / Сиротко Владимир Викторович. – Витебск, 2006. – 17 с. | |
| 8 | Описание книги на иностранном языке | Spears R. A. Dictionary of American Slang and Colloquial Expressions / R. A. Spears. – Special ed. – London : Oxford-Press, 1991. – 528 p. | |
| Описание составной части документа (статей) | |||
| 9 | Описание статьи из журнала | Самойлюк Л. А. К проблеме компенсации заикания в подростковом возрасте / Л. А. Самойлюк // Дефектология. – 2009. – № 5. – С. 29–28. Потапова Р. К. К опыту создания баз данных неологизмов молодёжной речи конца ХХ – начала ХХI в. / Р. К. Потапова, В. В. Потапов, К. А. Тихонова // Вестник МГУ. Сер. «Филология». – 2003. – № 5. – С. 117–127. | |
| 10 | Описание газетной статьи | Кригер И. Бумага стерпит / И. Кригер // Новая газета. – 2009. – 1 июля. | |
| 11 | Статья из сборника | Рудакова Л. В. Развивающее общение в процессе обучения математике / Л. В. Рудакова // Педагогическая культура «Школы практического гуманизма». – М., 2008. – С. 128–134. Добродомов И. Г. Ещё раз об этимологии слова олух / И. Г. Добродомов // Этимология. 2000-2002 / РАН; отв. ред. Ж. Ж. Варбот. – М. : Наука, 2003. – С. 120–126. | |
| Электронные ресурсы | |||
| 12 | Материал, имеющий электронную и печатную версии | Выготский Л. С. Собрание сочинений : в 6 т. / Л. С. Выготский; под ред. М. Г. Ярошенко. — М. : Педагогика, 1984. – Т. 6 : Научное наследство. — 400 с.; То же [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://elib.gnpbu.ru/text/vygotsky_ss-v-6tt_t6_1984/fs,1/. | |
| 13 | Ресурсы локального доступа | Александр и Наполеон: история двух императоров [Электронный ресурс] / Музей-панорама «Бородинская битва», Интерсофт. – М. : Интерсофт, сор., 1997. – 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). Интернет шаг за шагом : интерактивный учеб. [Электронный ресурс]. – СПб. : ПитерКом, 1997. – (CD-ROM). | |
| 14 | Ресурсы удалённого доступа | Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; ред. Т. В. Властенко; Web-мастер Н. В. Козлова. – Электрон, дан. – М. : Рос. гос. б-ка, 1997. – Режим доступа: http//www.rsl.ru. Яковлев В. Путь к безвизовым соглашениям [Электронный ресурс] // ФМС России [Офиц. сайт]. 27.02.2009 г. – Режим доступа: http://www.fms.gov.ru/press/publications/news_detail.php?ID=27272. Филиппова Л. Я. Создание контента (содержания) библиотечных веб-сайтов учебных заведений (из зарубежного опыта) [Электронный ресурс] // Научные и технические библиотеки. – 2002. – № 2. – С. 30–34. – Режим доступа: http://www.gpntb.ru/win/ntb/2002/2/f02_10.htm. О жилищных правах научных работников [Электронный ресурс]: постановление ВЦИК, СНК РСФСР от 20 авг. 1933 г. (с изм. и доп., внесенными постановлениями ВЦИК, СНК РСФСР от 1 нояб. 1934 г., от 24 июня 1938 г.). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс». Лэтчфорд Е. У. С Белой армией в Сибири [Электронный ресурс] // Восточный фронт армии адмирала А. В. Колчака: [сайт]. [2004]. URL: http://east-front.narod.ru/memo/latchford.htm (дата обращения: 23.08.2007). В ссылках на ресурсы удаленного доступа, обязательно указание даты Вашего последнего обращения к указанному интернет адресу. | |
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 161; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!