Список тем эссе в рамках контрольного мероприятия №4
Техническое задание по подготовке эссе.
Эссе является объектом оценивания контрольного мероприятия №4 по дисциплине «История социологии» (1 триместр).
Задача студента(ов) выбрать одну из предложенных тем и написать по ней эссе.
Эссе в первую очередь должно носить сравнительный характер и содержать оценку точек зрения указанных в теме эссе авторов на тот или иной социальный феномен или методологическую проблему социологии.
Эссе должно иметь следующую примерную структуру:
Введение должно содержать суть и обоснование выбора темы. Авторы эссе должны отразить:
· является ли данная проблематика актуальной для современной социологии и/или
· имела ли она значение для становления социологической теории.
Основная часть эссе раскрывает теоретические основы выбранной темы и ее основные аспекты. Данная часть строится на изложении позиций социологов и социальных мыслителей по данной проблематике с опорой на первоисточники!!! (+ учебная и критическая литература), сопоставлении указанных позиций и поиске в них схожего и различного. Кроме того она предполагает оценку авторов эссе теоретических разработок рассмотренных авторов, выделение достоинств и недостатков. Данная оценка должна опираться на аргументацию и анализ, должна содержать обоснование оценки, исходя из имеющихся данных и позиций по этому вопросу.
Заключение должно содержать обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения (в какой отрасли социологии или других смежных наук будет теоретическая или практическая значимость этих идей).
|
|
|
Минимальный объем эссе от 9 000 знаков с пробелами.
Оформление: текстовый редактор – Microsoft Word, шрифт – Times New Roman 12пт; межстрочный интервал – одинарный; выравнивание – по ширине; выделение первой строки абзаца – отступ 1 см; поля страницы по 2 см; нумеровать страницы не нужно (титульный лист не обязателен).
В эссе не допускается использование цитат без ссылок на автора и его работу. Даже если идет пересказ близко к тексту – оформляется сноска типа См. Библиографические ссылки в работе оформляются в виде подстрочных (вынесены из текста вниз страницы, на которой стоит сноска). Нумерация ссылок сквозная по всему документу. Знак сноски следует располагать в том месте текста, где по смыслу заканчивается мысль автора. Помимо всех обязательных элементов описания книги, на которую оформляется ссылка, должен быть указан диапазон страниц или страница, на которой располагается заимствованная цитата или приведены рассуждения автора.
Например:
_____________________________________
|
|
|
1 Наумов А., Джонс Э., Паффер Ш. Этическое отношение к работе: новые парадигмы (сравнительный анализ отношения к работе в России и США) // Менеджмент. 1995. № 4. С. 41-59.
Первичная подстрочная ссылка включает в себя все обязательные элементы описания книги. Даже если часть элементов (фамилия автора, например) содержится в основном тексте, их рекомендуется повторять в ссылке. При этом знак сноски ставится после цитаты, если поясняющий текст предшествует цитате или включен в ее середину.
Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или по иному документу, то ссылку следует начинать словами «Цит. по:» либо «Цит. по кн.:» или «Цит. по ст.:».
Когда текст, к которому относится ссылка, не содержит прямого цитируемого текста, а содержит, например, идею, общее авторское представление о чем-либо, то в постраничной сноске используются начальные слова «См.:», «См. об этом:».
При повторных ссылках полное описание источника дается только при первой сноске. В последующих сносках вместо заглавия приводят условное обозначение, например: Указ. соч. С. 15-17.
Также работа должна содержать пронумерованный список литературы.
При написании эссе рекомендуется опираться на первоисточники, критическую и учебную литературу.
|
|
|
Эссе будут проверены на наличие заимствований при помощи системы «Антиплагиат», работы меньше установленного объема (9000 знаков) и с оригинальностью менее 60% рассматриваться не будут.
Эссе будет оцениваться по следующим критериям:
| Критерий | Баллы |
| Основное содержание эссе: · Обоснование выбора темы и/или отражение актуальности данной проблематики для современной социологии и/или значимости для становления социологической теории · Проблема раскрыта с корректным использованием научных понятий в контексте темы эссе, описаны теоретические основы выбранной темы и ее основные аспекты · Использованы приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений, а также позиций разных социологов по указанной проблеме · Опора на тексты первоисточников, критических статей и учебную литературу, их корректная интерпретация | 12 баллов: 2 балл 6 баллов 2 балла 2 балла |
| В эссе четко прослеживается позиция автора по указанной проблеме, дана оценка теоретических разработок социологов, которым посвящено эссе. Оценка грамотно аргументирована, отсутствуют логические и фактические ошибки. | 4 балла |
| Речевое оформление текста: · Работа характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи. В тексте отсутствуют грамматические и стилистические ошибки, эссе соответствует научному стилю · Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения (ясное и четкое). | 2 балла: 1 балл 1 балл |
| Оформление текста: · Оформленный в соответствии с требованиями библиографический список и подстрочные сноски · Оформленный в соответствии с требованиями основной текст эссе | 2 балла: 1 балл 1 балл |
|
|
|
Список тем эссе в рамках контрольного мероприятия №4
1. Понимающая социология М. Вебера и Г. Зиммеля.
2. Развитие марксизма в России и на Западе: общее и отличное.
3. Эволюция взглядов отечественных марксистов: от легального марксизма к христианской социологии.
4. К. Маркс и М. Вебер: вклад в стратификационную теорию.
5. Роль интеллигенции в преобразовании общества (сравнительный анализ идей П.Л. Лаврова и русских неокантианцев).
6. Солидарность и разделение труда: сравнительный анализ подходов О. Конта, Э. Дюркгейма и Н.К. Михайловского.
7. Город в работах Г. Зиммеля и М. Вебера.
8. Вклад М. Вебера, Э. Дюркгейма и З. Фрейда в социологию религий (сравнительная характеристика воззрений).
9. Связь и эволюция категорий «военные и промышленные общества» Г. Спенсера, «общность и общество» Ф. Тенниса и «механическая и органическая солидарность» Э. Дюркгейма.
10. Плюралистическая концепция М.М. Ковалевского и идея многофакторности в объяснении общества В. Парето.
11. Замена репрессивных санкций реститутивными в эволюции обществ Э. Дюркгейма, модель прогресса как снижение стимулирующей роли внешних санкций у П. Сорокина, идея об эволюции нашей психики и интериоризации З. Фрейда (сравнительный анализ).
12. Анализ теорий социального действия М. Вебера и концепции логических и нелогических действий В. Парето.
13. Сравнительный анализ основных категорий отечественного неопозитивизма: «социальное взаимодействие» (П.А. Сорокин), «социальное общение» (К.М. Тахтарев), «социальные связи» (А.С. Звоницкая).
14. Концепции социологии семьи Ф. Энгельса и М.М. Ковалевского.
15. Тема гендера (пола) в социологической мысли: Дж. Ст. Милль, С.Н. Булгаков, Н.А. Бердяев.
16. Сравнительный анализ понятий «идеология» К. Маркса и «деривации» В. Парето.
17. Анализ типологии господства и лидерства: М. Вебера и В. Парето.
18. Вклад женщин в культуру: сравнительный анализ воззрений Г. Зиммеля и В.М. Хвостова.
19. Социология профессий в работах классиков: М. Вебера, Г. Зиммеля, Э. Дюркгейма (дополнительно можно рассмотреть К. Маркса и Г. Спенсера).
20. Анализ конфликтов в работах К. Маркса и Г. Зиммеля.
21. Связь категорий «общность – общество» (Теннис), «первичная – вторичная группа» (Кули).
22. Анализ массового поведения в работах Н.К. Михайловского, Г. Лебона, Г. Тарда, социологии революции П. Сорокина и социологии масс Ф. Степуна.
23. Проблема соотношения индивида и общества сквозь призму концепций российских неопозитивистов (понятия взаимодействие, общение, сожитие, социальная связь) и идеи Ч.Х. Кули.
24. Анализ общества и его патологического/здорового воздействия на личность через формирование социального характера в работах Т. Адорно, Э. Фромма и Д. Рисмена.
25. Социология музыки в работах М. Вебера и Т. Адорно
26. Анализ феномена самоубийства в работах П. Сорокина и Э. Дюркгейма.
27. Социология революций: сравнительный анализ воззрений К. Маркса и П. Сорокина.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 99; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!