Образец оформления титульного листа



ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

 

Выполнение контрольной работы должно помочь студентам освоить и закрепить знания, а также приобрести умение применять свои знания в практической деятельности. Тема контрольной работы определяется студентом самостоятельно. 

Объем выполненной контрольной работы должен составлять не менее 15-20 страниц печатного текста. Текст должен быть отпечатан на листах белой бумаги формата А4 (210 х 297 мм.). Ориентация книжная. Параметры страницы в меню «Файл» (поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм и нижнее – 20-25 мм). Положение переплета – слева.Шрифт TimesNewRoman, кегль (размер шрифта) – 14, междустрочный интервал полуторный. Выравнивание по ширине. Абзацный отступ (красная строка) – 1,25 см. Цвет текста – Авто или Черный. Текст печатается с одной стороны листа.

 

Приступая к написанию контрольной работы, необходимо изучить общие подходы к рассматриваемой проблеме, читая и анализируя монографии, статьи, соответствующие заявленному вопросу. При написании контрольной работы запрещается использовать и указывать в списке литературы учебные пособия и учебники. 

Прежде чем приступить к написанию контрольной работы, необходимо выполнить следующее:

 подобрать по теме необходимую литературу и тщательно изучить ее;

 хорошо продумать и составить подробный план работы; подумать над правильностью и доказательностью выдвигаемых авторами тех или иных положений;

сопоставить рассматриваемые в литературе факты, выделив в них общее и особенное, обобщить изучаемый материал в соответствии с намеченным планом контрольной работы. 

Таким образом, контрольная работа включает: 

1) титульный лист; 

2) оглавление или план работы; 

3) введение, в котором раскрывается проблема, обосновывается выбор темы, указываются цель и основные задачи исследования;

4) основную часть, состоящую из разделов и подразделов, в которой описывается содержание работы, анализируются научно-теоретический и первичный материал, полевые исследования, приводятся, таблицы, рисунки. Названия разделов и подразделов должны быть четкими, краткими и соответствовать содержанию; 

5) заключение, в котором подводятся итоги и делаются выводы; 

6) список использованных источников по теме (не менее 10); 

7)приложения.

Общими требованиями к контрольным работам являются: 

1) четкость и логическая последовательность изложения материала; 

2)краткость и точность формулировок; 

3)убедительность аргументов; 

4)конкретность изложения результатов исследования; 

5) доказательность выводов и обоснованность рекомендаций.

Оценивание контрольной работы осуществляется преподавателем исходя из соответствия работы необходимым требованиям, грамотного и логического изложения материала, общего раскрытия темы.

 

 

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1. Методы психофизиологии профессиональной деятельности 

2. Темперамент и типологические особенности проявления свойств нервной системы.

3. Возникновение учения о темпераменте. Теории типов темперамента.

4. Представления И.П. Павлова и его учеников о типах темперамента. Типы высшей нервной деятельности по И.П. Павлову.

5. Отражение свойств темперамента в предметной деятельности.

6. Соотношение темперамента и характера.

7. Связь индивидуального стиля деятельности с типологическими особенностями проявления свойств нервной системы.

8. Связь умственной работоспособности со свойствами нервной системы. 

9. Предпосылки индивидуальных различий умственной работоспособности и динамики протекания познавательных процессов.

10. Специфика умственного труда и требования к его организации. 

11. Успешность интеллектуальной профессиональной деятельности и типологические особенности.

12. Специфика умственного труда и требования к его организации.

13. Диагностика индивидуально-психологических и психофизиологических особенностей личности в целях профессионального отбора. 

14. Понятие о профессионально-важных качествах. ПВК и психофизиологических особенностей человека. 

15. Оптимальные условия профессиональной деятельности для специалистов с разными типологическими особенностями.

16. Профессиография как средство изучения профессии и профессиональной деятельности. Профессиограммы и психограммы.

17. Психофизиологические особенности отдельных видов профессиональной деятельности (учебной, спортивной и т.д.).

18. Проблема профпригодности. 

19. Динамика работоспособности в течение рабочего дня и недели.

20. Утомление как этап рабочей деятельности организма и его психофизиологический механизм.

21. Меры и пути борьбы с утомлением.

22. Режим труда и отдыха.

23. Методы диагностики и коррекции неблагоприятных функциональных состояний.

24. Физиологически обоснованный режим труда.

25. Физическая культура как средство повышения работоспособноти.

26. Феномен памяти и временная организация памяти.

27. Сущность и задачи психофизиологии профессионального отбора. 

28. Взаимосвязь профессиональной, психофизиологической и социально-психологической адаптации. 

29. Психофизиология монотонии и утомления.

30. Психопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний персонала.

 

Основная литература

Данилова Н.Н.. Психофизиология. – СПб.: Аспект пресс, 2007.

Психофизиология: учебник для вузов / под ред. Ю.И. Александрова. – СПб.: Питер, 2007.

Ю.И. Савченков. Основы психофизиологии. – М.: Изд-во Феникс, 2007, 352 с.

Самоукин Н.В. Психология профессиональной деятельности. – СПб.: Питер, 2004. – 224 с. 

Дополнительная литература

Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. – М.: Академия, 2002.

Хрестоматия по психофизиологии / ред.-сост. Е.Н. Соколов, А.М. Черноризов. – М.: УМК «Психология», 2001.

Зинченко В.П. Моргунов Е.Б, Человек развивающийся. – М., 1995. 

Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Ростов-на-Дону, 1996, 

Образец оформления титульного листа

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал)

федерального государственного автономного

образовательного учреждения высшего образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

 

Социально-гуманитарный факультет

Кафедра социальной работы, управления и права

 


Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 34; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!