Фото-отчет «Взаимодействие с семьей»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – Ножовский детский сад»

Материалы на краевой конкурс

«Отличники детства»

Номинация «Учимся быть родителями»

На основании нормативных документов: ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 № 273 – ФЗ (статья 44); Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования приказ № 1155 от 17.10.2013 (Раздел III. Требования к условиям реализации ООП ДО п.3.1; 3.2.1; 3.2.5; 3.2.6; 3.2.8); Конвенция о правах ребенка; Концепция дошкольного воспитания, Семейный кодекс РФ от 29.12.1995 N 223-ФЗ (принят ГД ФС РФ 08.12.1995) (ред. от 12.11.2012) ст. 63, Конституция РФ (ст.43, ч.4) в МБДОУ «Центр развития ребенка – Ножовский детский сад» ежегодно проводится согласно годового плана (приложение «Взаимодействие с семьей)» работа с родителями.

Много лет подряд работа ограничивалась такими пассивными формами как родительские собрания и консультации. Но поколение родителей меняется. Они разные по возрасту, по статусу, по характеру, по манере поведения, по темпераменту. Многие семьи озабочены решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и интеллектуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую. Всё это, конечно, не приносит позитивных результатов. И мы, педагоги, знаем – всё из семьи, главные воспитатели детей - это родители!

Наш педагогический коллектив проанализировал отношение родителей к воспитанию детей, участие в совместных мероприятиях (дети-родители), посещаемость родителями мероприятий, проводимых в детском саду. И сделали следующий вывод, что поколение современных родителей пассивно относятся к предлагаемым детским садом мероприятиям. Они подкупают детей сладостями и гаджетами, чтобы они им не мешали. От мероприятий в детском саду отказываются в виду своей занятости. Поэтому мы решили пересмотреть формы взаимодействия с родителями и детьми.

Работу выстроили в четырех направлениях: познавательное, информационно-аналитическое, наглядно-информационное и досуговое. Для того чтобы определить, как лучше выстроить работу с родителями и отследить успешность результатов мы используем информационно-аналитическое направление, где при помощи анкет, тестов, личных бесед воспитатели стараются выявить интересы, запросы родителей, уровень их педагогической грамотности. А в познавательном направлении мы используем активные, современные формы работы по запросам и интересам родителей, такие как круглые столы, мастер-классы, семейные гостиные, практикумы, семинары, где родители являются активными участниками, а не пассивными слушателями. Ежемесячно в приемных групповых для родителей оформляется наглядная информация в виде стендов, папок-передвижек, памяток, буклетов. Зарекомендовали себя групповые газеты «Кроха», «Цветные странички», «Все для Вас», «Выпускник», «Здоровей-ка». Газеты выпускаются 1 раз в квартал. Через газеты родители могут познакомиться с особенностями развития детей, найти для себя и детей интересные игры и упражнения, прочитать сказки, стихи, рассказы по возрасту детей и многое другое. А самое интересное и самое посещаемое направление - досуговое. Конечно же это совместные праздники, развлечения, спортивные мероприятия. Не все родители, но большая часть стараются совместно поучаствовать в этих мероприятиях.

Уже три года наш педагогический коллектив работает в рамках краевого проекта «Сохраним семью – сбережем Россию!». За это время педагоги и родители очень тесно и активно сотрудничают в плане родительского образования. Было организовано и проведено в рамках проекта много интересных мероприятий.

В рамках краевой акции «Пусть всегда будет мама!» в детском саду был проведен творческий конкурс «Мама года 2019». Этим конкурсом наш коллектив показал, что мамы не только могут заботиться о детях, о семье, о доме, но также они могут развиваться, дарить людям добро, улыбки и позитив!

В преддверии праздника «День матери» в группах с детьми были проведены беседы на тему: «Любите ли вы свою маму?», «За что можно любить маму?»; «Кто такая мамина мама?» Все дети рассказывали с теплом и любовью о своих мамочках. Рассматривали фотографии мам и бабушек. Далее, дети и воспитатели оформили фотовыставки: «Цветы для мамочки», «Улыбка мамочки моей» и «Милым мамам». Для родителей были оформлены папки-передвижки об истории праздника «День матери», «Семья и мама в жизни ребенка». Конечно же дети с большим трепетом делали для своих любимых мам подарочки, читали стихи и пели песни. Воспитатели и дети выходили к населению с акцией «Позвоните маме!», где призывали взрослых, звонить и навещать как можно чаще своих мам. Так же на этой неделе провели творческую гостиную, где и мамы, и дети рассказывали о своих мамах, ну а потом вместе плели наузы «На семейную любовь и счастье». Ну а завершилась эта неделя совместным развлечением с мамами «Мамочка все может!».

В рамках проекта наши папы приняли участие в районном конкурсе «Папа в объективе», где заняли первое и призовые места в номинациях «Если мама на работе», «Читаем вместе с папой», «Наши папы – бравые солдаты!».

В рамках проекта проходило спортивно - развлекательное мероприятие для пап и детей, посвященное "Дню защитника отечества". В наше современное и мобильное время папы очень мало уделяют внимание своим детям. А на этом спортивно-развлекательном мероприятии папы и дети были объединены одной целью - победить в соревнованиях. Они совместно участвовали в разных армейских заданиях: "Снайперы ", "Минное поле", "Силачи", "Ловкие разведчики" и др. Папы показывали свою силу, сноровку, а главное пример своим детям- каким должен быть солдат. Спортивные задания сопровождались поздравительными стихами, песнями, танцами детей. В завершении дети вручили подарки папам и памятки по родительскому просвещению "Поиграй со мною, папа!".

Родители и дети в старшей группе рисовали рисунки на тему «Моя семья в сказках», нужно было подобрать сказку, на которую похожа семья и нарисовать. А в средней группе нужно было нарисовать любимую сказку семьи. Воспитатель средней группы рассказала родителям о технологии «сказкотерапия» и как важно чтение детям. Далее воспитатель старшей группы начала тему «Семейные отношения и ценности в сказках». Родители рассказали о взаимоотношениях и ценностях в сказках «Мороз Иванович» и «Маша и медведь», а затем на их примере мы вместе с родителями разобрали сказки «Теремок», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Два брата», «Журавль и цапля», «Кот и лиса», «Репка». Выяснили, что в сказках есть взаимоотношения между супругами, братьями, старшим поколением. И на примере таких сказок можно детей учить отношению к близким, воспитывать в них, какие-то семейные ценности.

В рамках проекта проводились мероприятия, посвященные семье и семейным традициям. Для родителей были предложены консультации: «Семья в жизни ребёнка», «Что такое семейные традиции». Также в младшей группе родители создали герб своей семьи, а семьи средней группы изготовили альбомы своей семьи, где вместе с ребёнком рассказали о своих родных, доме, домашних животных, традициях своей семьи, родители рассказали детям: какие были они в детстве, как зарождалась их семья, как познакомились мама и папа. Весь месяц стартовала акция «Солнце семейных традиций», родители делились своими семейными традициями друг с другом. А в праздник, «День семьи» мы с родителями собрались за круглым столом, чтобы обсудить, нужны ли семейные традиции для подрастающего поколения? Есть ли традиции в современной семье? Какие бывают семейные традиции? В результате у нас появилась картина: дружная семья в окружении разных семейных традиций. А завершилось мероприятие, задорным праздником «Здоровая семья – веселая семья». Ведь быть здоровым, заниматься ЗОЖ самая главная традиция любой семьи.

Наш педагогический коллектив не только ограничивается рамками проекта «Сохраним семью – сбережем Россию!». Уже по сложившейся традиции ежегодно проводится в детском саду День открытых дверей и Единый родительский день. В эти дени родители имеют возможность вместе с ребенком поучаствовать в разных, предложенных детским садом мероприятиях: мастер-классах, практикумах, играх, спортивных и развлекательных мероприятиях. Родители сами могут организовать творческую гостиную, где делятся творческим или семейным опытом (лепка из цветного теста, оригами, бисероплетение и др.)

Роль бабушек в воспитании крайне важна, она — в безоговорочном принятии ребёнка, в любви к внуку безо всяких условий, оценок и осуждения, просто за то, что он существует. Поэтому это поколение мы не оставляем в стороне. Для бабушек ежегодно организуем конкурс «А ну-ка, бабушки!», где бабушки вместе с внуками участвуют в разных конкурсных испытаниях. Мы считаем, что роль бабушек в воспитании детей очень важна. А такие мероприятия еще больше сближают бабушек и внуков.

В рамках 75-летия Победы дети, воспитатели и родители совместно с Ножовской сельской библиотекой создали видеоролик «Гордимся и помним!», где дети рассказывают стих и о своих прадедах. Целая жизнь, эпоха. Уходят свидетели тех времен, но мы, ныне живущие, не имеем права забывать события тех лет. Мы должны передавать эту память через все поколения. Увлекательно был организован круглый стол «Семейные отношения и ценности в сказках».

В детском саду организован кружок «Юный шахматист», который также пользуется популярностью не только у детей, но и у родителей. Информационная и просветительская работа через консультации, памятки, буклеты, групповые газеты нам помогла теоретически познакомить родителей с этой интеллектуальной игрой. Практической частью стали открытые просмотры занятий в кружке. Через посещение открытых занятий родители видят успехи своих детей, их умение решать простые шахматные задачи, разбирать шахматные комбинации, видят, как ребенок учится логически рассуждать, просчитывать свои действия, предвидеть реакцию соперника, сравнивать. Не обошлось и без домашних заданий. Мы считаем, что при выполнении домашних заданий устанавливается связь родителей и детей при достижении единой цели в обучении шахматной игре. В Единый родительский день очень интересно и увлекательно проходят шахматные турниры между детьми и родителями, которые мы назвали «Шахматные баталии». Отзывы пап и мам свидетельствовали о важности и нужности родительского просвещения в вопросах воспитания детей и укрепления семьи.

Особое внимание в детском саду уделяется здоровьесбережению. В рамках этого направления, также проводится очень много интересных, познавательных, спортивно- развлекательных мероприятий. С 2010 года ведет оздоровительно-просветительскую работу в рамках семейного клуба «Здоровая семья» инструктор по физической культуре. Инструктор ФИЗО разработала авторскую программу «Здоровая семья», которая включает в себя теоретические и практические аспекты. В рамках программы дети, совместно с родителями знакомятся с разными здоровьесберегающими технологиями и на практике их выполняют.

Мы считаем, что организация взаимодействия нашего детского сада и семьи при использовании четырех направлений и современных, активных форм представляет собой интересную современную модель работы по привлечению родителей к активному участию в образовательном процессе и способствует укреплению связи между дошкольным учреждением и семьями воспитанников. В результате неформального общения детей и взрослых создана не только внутрисемейная, но и меж семейная дружеская атмосфера, что послужило раскрытию творческих способностей детей и взрослых. Тесное взаимодействие детского сада с семьей помогает сделать жизнь детей и взрослых событием, содействием, созвучием!

Р.S. Все мы, сделав работу, нуждаемся в оценке своего труда. Похвала полезна хотя бы потому, что укрепляет нас в доброжелательных намерениях, это актуально всегда и везде. Наш коллектив старается не забывать хвалить родителей своих воспитанников , тем самыммы стимулируем их к дальнейшей, совместной, плодотворной работе.

Приложени1

Годовой план работы МБДОУ «Центр развития ребенка – Ножовский детский сад» на 2019 -2020 учебный год

Раздел 6

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ

6.1. ОБЩИЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ, КОНФЕРЕНЦИИ

№	Тема	Срок	Ответственный
1.	Родительское собрание «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада, родителей и его воспитанников».	Сентябрь	Администрация ДОУ
2.	Родительская конференция «Играют взрослые и дети»	Ноябрь	Администрация ДОУ
3.	Итоговое родительское собрание «Перелистывая страницы учебного года».	Апрель	Администрация ДОУ

6.2. ГРУППОВЫЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ

(темы могут быть изменены педагогами)

№	Тема	Срок проведения	Ответственный
1.	Группа раннего возраста «Давайте познакомимся!» «Игра – спутник детства»	Октябрь Март	Воспитатели
2	Младшая группа «Я – сам!» «Очень многое мы можем, очень многое умеем!»	Октябрь Март	Воспитатели .
3	Средняя группа «Роль игры в воспитании и развитии детей 4-5 лет» «Гармония детства. Неталантливых детей не бывает» (нетрадиционное родительское собрание)	Октябрь Март	Воспитатели
4.	Старшая группа «Вперед! Только вперед!» «Знакомство с инновациями в конструктивно-модельной деятельности»	Октябрь Март	Воспитатели
5.	Подготовительная группа «О задачах обучения и воспитании в подготовительной группе» «А вам пора в школу?»	Октябрь Март	Воспитатели

6.3. КОНСУЛЬТАЦИИ (примерные темы)

(дополнительно по запросам родителей)

№	Темы	Срок проведения	Ответственный
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.	О безопасности ребенка на улице Техническое творчество в жизни ребенка Азбука финансовой грамотности дошкольника Зачем нужна ребенку финансовая грамотность Театрализованная деятельность в жизни ребенка Конструируем из конструктора «ЛЕГО» Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! Общение взрослых и детей и его влияние на создание благоприятного микроклимата в семье О летнем отдыхе детей и безопасности детей.	Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май	Ст. воспитатель воспитатели групп

6.4. ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

(ноябрь)

№	Программа дня открытых дверей	Ответственный
1. 2. 3.	Приветствие «Мы расскажем Вам о том, как мы весело живём!» Совместная образовательная деятельность во всех возрастных группах Детский концерт	Администрация МБДОУ, специалисты, воспитатели

6.5 ПАМЯТКИ, АНКЕТЫ, БУКЛЕТЫ

№	Темы	Срок проведения	Ответственный
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.	Памятка «Воспитываем грамотного пешехода» Анкета «Выявление удовлетворенности родителей предоставляемыми услугами» Буклет «Домашняя игротека» Анкета «Ваше мнение о работе детского сада» Памятка для родителей детей, имеющих различные речевые нарушения "Главная роль в помощи детям принадлежит родителям!" Буклет «Играем всей семьей!» Памятка «Речь – один из наиболее мощных факторов и стимулов развития ребенка» Анкета «Выявление удовлетворенности родителей предоставляемыми услугами» Буклет « Отдыхаем всей семьей» Буклет «Учим ребенка рационально тратить деньги»	Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Май	Ст. воспитатель, воспитатели групп

6.6. ПРАКТИКУМЫ, МАСТЕР-КЛАССЫ, КРУГЛЫЕ СТОЛЫ

№	Темы	Срок проведения	Ответственный
Группа раннего возраста
1.	Семинар-практикум «Игра-забава» Мастер-класс "Играем пальчиками и развиваем речь" Круглый стол «Организация развития речи детей раннего возраста в семье»	Октябрь Январь Март	Воспитатели группы
Младшая группа
2.	Семинар-практикум «Играем пальчиками» Мастер-класс «Играя, развиваем речь детей» Круглый стол «Играйте вместе с детьми»	Октябрь Декабрь Апрель	Воспитатели группы
Средняя группа
3.	Семинар-практикум «Учимся вместе – не стоим на месте» Мастер-класс «Играем с конструктором «ЛЕГО» Круглый стол (посиделки) «Традиции семьи моей»	Октябрь Март Ноябрь	Воспитатели группы
Старшая группа
4.	Семинар-практикум «Знаю ли я своего ребенка?» Мастер-класс «Развиваем конструкторские способности ребенка-дошкольника через игры-конструкторы» Круглый стол «Роль родного дома и семьи в формировании личности ребенка»	Ноябрь Январь Март	Воспитатели группы
Подготовительная группа
5.	Семинар-практикум «Готовимся к школе вместе» Мастер-класс «Веселая азбука» Круглый стол «Скоро в школу. Как помочь ребенку стать учеником»	Октябрь Декабрь Апрель	Воспитатели группы