Массовая культура обладает рядом позитивных и негативных признаков.
Культура и Духовная культура и ее роль в жизни общества
План.
1) Культура в широком и узком смыслах. Виды культуры:
А) материальная
Б) духовная
Духовая культура – совокупность продуктов и результатов духовной деятельности.
3) Основные тенденции в развитии культуры:
а) преемственность культурных традиций;
б) новаторство и обновление культуры.
4) Основные функции культуры:
а) гуманистическая функция
б) социализации;
в) познавательная
г) регулятивная;
д)ценностная
е) семиотическая или знаковая функция.
Ж) информативная
З) коммуникативная.
5) Основные структурные элементы культуры:
а) понятия и взаимосвязи между ними;
б) ценности и идеалы;
в) нравственные принципы;
г) правила и нормы.
5) Формы культуры:
а)элитарная культура.
б) народная культура.
в) массовая культура.
г) экранная культура.
6) Элементы (универсальные феномены) культуры:
а) наука;
б) религия;
в) мораль;
г) образование.
Д) искусство
Многообразие и диалог культур в современном мире.
Вопрос 1. Культура в широком и узком смыслах. Виды культуры.
Культура в широком смысле – совокупность всех форм и результатов человеческой деятельности.
Культура в узком смысле – степень воспитанности человека.
Виды культуры. Культура бывает духовная и материальная.
· материальная – созданная в процессе производственной деятельности (средства труда, культурно-бытовые сооружения).
|
|
|
· духовная – созданная в процессе духовного творчества.
Деление культуры на материальную и духовнуюусловно, т.к. в чистом виде они просто не существуют: духовная культура может воплощаться и в материальных носителях (картинах, музыке, книгах).
Вопрос 2. Духовая культура – совокупность продуктов и результатов духовной деятельности.
Духовность – это способность отдавать предпочтение высоким (художественным, научным, религиозным) интересам перед корыстными материальными приземленными стремлениями. Сторона духовности – национальное самосознание, которое развивается и совершенствуется под влиянием народной культуры.
Духовная культура – совокупность продуктов и результатов духовной деятельности.
Культурный комплекс – совокупность культурных черт или элементов, возникших на базе исходного элемента и функционально с ним связанные (н-р, футбол – болельщики, символика, чемпионаты).
Культурное наследие – часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся следующим поколениям как нечто ценное и почитаемое (н-р, творчество Пушкина).
|
|
|
Культурные универсалии – нормы, ценности, традиции, присущие всем культурам, независимо от географического положения, исторического периода и социального устройства общества (н-р, мировая мода).
Вопрос 3. Основные тенденции в развитии культуры (пути развития культуры):
1) накопление культурных ценностей:
а) вертикальное – передача духовных ценностей от поколения к поколению (н-р, Евклидова геометрия – геометрия Лобачевского);
б) горизонтальное – наследование целого художественного произведения (Пушкин, Лермонтов….)
Новаторство и обновление культуры.
Вопрос 4. Основные функции культуры:
а) гуманистическая функция («возделывание, взращивание духа»);
б) социализации (усвоение норм и культурных ролей);
в) познавательная (формирование представлений о народе, стране, эпохе);
г) регулятивная (нормативная) функция (формирование системы норм и требований);
д)ценностная функция (формирование эталонных, идеализированных ценностей, идеалов, которые выполняют роль стимулов и целей в жизнедеятельности человека);
е) семиотическая или знаковая функция (культура обладает набором знаков, символов, например, язык).
Ж) информативная (передача культурных ценностей
|
|
|
З) коммуникативная (тиражирование культурных ценностей.
Вопрос 5. Основные структурные элементы культуры:
а) понятия и взаимосвязи между ними;
б) ценности и идеалы;
в) нравственные принципы;
г) правила и нормы.
Вопрос 6. Формы духовной культуры:
а)элитарная культура. Создается привилегированной частью общества либо по заказу профессиональными творцами. Ее девиз: «Искусство для искусства». Трудна для восприятия неподготовленного человека, не имеет коммерческой выгоды. Закрыта. Стремится к новаторству. Произведения приобретают статус культурных канонов. Примером элитарной культуры является органная музыка Баха.
б) народная культура. Создана анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. Создатель произведения одновременно является его исполнителем. Отражает бытовой уклад народа. Может быть индивидуальной, групповой, массовой. Коллективный опыт. Связана с религиозной субкультурой. Преемственность. Является частью мировой культуры. Примером народной культуры является фольклор.
в) массовая культура. Сформировалась одновременно с обществом массового производства и потребления в индустриальном обществе. Не выражает изысканных вкусов или духовных поисков. Самая широкая аудитория. Утверждает простые и понятные представления. Демократична. Цель – получить коммерческую выгоду. Коммерциализация ведет к падению общего культурного уровня. Сленговое название – кич, китч (в переводе с немецкого языка – дешевка). Занимательна. Серийна. Тиражируема. Стандартизация содержания.Рассчитана на пассивное потребление. Точный выбор адресата – потребителя. Примером массовой культуры является поп-музыка, анимэ.
|
|
|
Массовая культура обладает рядом позитивных и негативных признаков.
Позитивные признаки массовой культуры:
· доступность (н-р, телезритель не прилагает дополнительных усилий, чтобы посмотреть любимый телесериал или фильм)
· демократичность (н-р, понять популярную книгу может даже человек, не имеющий хорошего образования)
· отражение универсальных ценностей (н-р, во многих произведениях массовой культуры добро побеждает зло).
Негативные признаки массовой культуры:
1) Стереотипизация, шаблонность
2) Коммерческая направленность, которая ведет к падению общего культурного уровня
3) Рассчитана на пассивное потребление.
г) экранная культура. Связана с компьютерной революцией. Выход в мир информации. Широкая аудитория. Большие возможности. Примером являются виртуальные игры.
Общее в элитарной и массовой культуре:
· и элитарная, и массовая культура нуждаются в тиражировании и распространении (н-р, стихи Блока, репродукции картин Дали (элитарная культура) издаются массовыми тиражами);
· произведения и массовой, и элитарной культуры могут приносить авторам существенный доход (н-р, живопись Шагала и Пикассо, романы Пруста, фильмы Тарковского и пр. имеют высокую коммерческую ценность);
· и массовая, и элитарная культуры могут содержать одинаковые идеи, общие ценности (н-р, эстрадная певица исполняет песни, ставшие шлягерами массовой культуры, на стихи поэтов, творчество которых относится к элитарной культуре).
Примеры взаимовлияния элитарной, массовой и народной культуры:
· сопровождение ледового шоу фрагментами из классических музыкальных произведений
· использование в качестве рекламных слоганов названий произведений литературной классики или цитат из них
· использование мотивов народного творчества в таком жанре массовой лирической песни, как романс.
Мидкульт – соединение элитарной и массовой культуры, н-р, Бах в современной обработке.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 114; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!