Перечень дополнительной учебной литературы
Задания к теме №7. Система общего исторического образования
1. Определите сущность системы общего исторического образования.
2. Раскройте понятие модель системы общего исторического образования.
3. Раскройте тенденции развития системы исторического образования: отечественный и зарубежный опыт.
4. Перспективы развития системы общего образования в РФ в глобальном международном контексте ХХ1 века: международные тенденции и российская специфика.
Приложение
Фонд оценочных средств промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
«Актуальные проблемы исторического образования в современной российской школе в контексте международного опыта»
Год набора – 2020
Форма проведения промежуточная аттестация обучающихся по дисциплине – зачет. Зачет выставляется аспиранту на основе собеседования по вопросам.
Вопросы для зачетного собеседования
1. Цели, задачи, источниковая база, концептуальные основы учебной дисциплины «Актуальные проблемы исторического образования в современной российской школе в контексте международного опыта».
2. Приоритеты государственной политики РФ в сфере общего исторического образования.
3. Сравнительный анализ образовательной политики РФ и стран Европы в конце ХХ – начале ХХ1 века.
4. Официальные документы и нормативные акты государственной образовательной политики РФ в сфере общего исторического образования.
|
|
|
5. Государственные образовательные стандарты РФ и стандарты общего образования стран Европы и США: общие черты и особенности.
6. Эволюция парадигмы общего исторического образования в современной России и в странах Европы в конце ХХ – начале ХХ1 века.
7. Эволюция системы общего исторического образования в России в контексте международного опыта в конце ХХ – начале ХХ1 века: приоритеты, ценностные основы, структура, содержание.
8. Оценка образовательных результатов в сфере общего исторического образования в России и странах Европы: общее и особенное.
9. Эволюция подходов к оценке образовательных результатов российских школьников в современной России: от классического экзамена к ЕГЭ и международным исследованиям качества образования (ПИЗА и др.).
10. Теоретико-методологические основы системы общего исторического образования в современной России в международном контексте.
11. Феномен исторической памяти и содержание историческое образование в России и странах Европы: проблемы взаимосвязи.
12. Историческая политика Российского государства и общее историческое образование. Памятные даты России, политика памяти (коммеморация) и общее историческое образование.
|
|
|
13. Особенности «цифрового поколения» молодежи как глобальный вызов для системы образования в ХХ1 веке.
14. Базовые параметры системы общего исторического образования в России в международном контексте: эволюция, тенденции развития.
15. Направления модернизации общего исторического образования в России на рубеже ХХ-ХХ1 вв. как ответ на вызовы информационного общества.
16. Тенденции развития системы общего исторического образования в современной России в международном контексте.
17. Образовательный запрос российского общества и приоритетные направления подготовки учителя истории для современной школы.
18. Профессиональный портрет учителя истории в современной российской школе и требования профессионального стандарта «Педагог».
19. Сущность Историко-культурного стандарта как концептуальной основы проектирования содержания современной системы общего исторического образования.
20. Роль технологии оценки качества исторического образования в формате ЕГЭ как средства модернизации системы общего исторического образования в России в контексте международного опыта.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
|
Перечень основной учебной литературы
- Вяземский, Е. Е. Феномен фальсификации истории России и историческое образование школьников : методическое пособие . – Москва : Русское слово, 2014 . – 105 с. – (ФГОС. Внеурочная деятельность учащихся) . – Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=485385 . – Для авторизованных пользователей МПГУ (16.01.2019) . - Библиогр. в кн . – На рус. яз. - ISBN 978-5-00007-628-6 .
Перечень дополнительной учебной литературы
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 43; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!