Показ мультфильма Фиксики «Солнечная батарея».

Тематический квест на тему «Разумное потребление ресурсов школьной жизни и в быту»

Цель урока: Призвать детей младшего возраста к рациональному использованию электричества и показать им способы его экономии.

Задачи:

1. Рассказать ребятам о значении и происхождении электричества.

2. Показать детям всю важность экономии электроэнергии.

3. Порассуждать с ребятами о способах энергосбережения.

 

Ход квеста:

Наташа К. «Энергия окружает нас повсюду. Но мы так свыклись с нею, что порою забываем об этом и о том, что благодаря энергии человеку удалось создать те вещи, которые нас окружают. Потребление энергии ежегодно увеличивается. Мы должны научиться энергосбережению – научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, эффективно и безопасно. Поэтому ежегодно во всем мире 11 ноября отмечается Всемирный день энергосбережения».

Энергия? Энергосбережение? А что это такое?

Сегодня мы обязательно постараемся найти ответы на эти вопросы, ведь сегодня к нам пришли необыкновенные гости. Это всеми любимые Фиксики.

Под музыку входят Фиксики.

- И сегодня они приглашают вас совершить увлекательное путешествие.

- Во время нашего путешествия вы узнаете:

  • Что такое энергия и энергосбережение?
  • Какие виды энергии существуют на земле?
  • Для чего необходима энергия?
  • Как бережно расходовать энергию?

  

Симка: Привет, ребята. Мы пришли к вам в гости, чтобы рассказать Вам об электричестве. Электричество очень важное явление для всех людей. Без него мы бы никогда не смогли включить телевизор или компьютер, приготовить вкусную еду или сделать ремонт в квартире. На самом деле в проводах происходит много всего интересного. В них обитают электроны, которые заставляют электрические приборы работать на благо людей.

Электроны – это неутомимые помощники. Но их основная сила не в работе, а в веселье. Они постоянно движутся, играют между собой, танцуют и бегают. Это они крутят двигатели стиральных машин, и разогревают фен. Они разжигают лампочки у нас под потолком, когда веселятся и играют между собой. Это их потоки добра и улыбок спускаются сверху в нашу комнату и делают её светлее.

Нолик: А хотите узнать откуда берутся  электроны?

Они появляются в специальных местах, называемых электростанциям. Их нам дарит сама природа. Когда в печах сжигают угли, пропускают через турбины потоки воды или используют газ, идущий из-под земли, то появляется большое количество электронов. Но они до такой степени энергичные, что их сразу же отправляют в путешествие по проводам, чтобы они не наделали большой беды. Они расходятся по электрическим сетям всей страны, на заводы, фабрики, освещают улицы и комнаты в наших домах. Существуют специальные домики, где они могут жить очень долго, а человек выпускает их оттуда тогда, когда захочет. Это жилище для электронов называется аккумуляторами. Они накапливаются там и остаются до тех пор, пока к их домику не будет подключен электрический прибор. На радостях маленькие человечки сразу же запускают его и заставляют работать. Но больше всего электронов возникает в атомных станциях.

Для того чтобы управлять непокорными человечками, люди создали для них провода и закрыли их в специальную оболочку. Прямое касание их маленьких ручек к нашим рукам слишком опасно для здоровья, поэтому электрики работают только в резиновых перчатках. А ещё электроны до такой степени любят купаться, что когда на провода попадает вода, то они сразу же бегут резвиться в волнах. Поэтому если на электрические приборы промокают, нельзя трогать их руками. Они не любят, когда люди их трогают, поэтому больно бьют своими маленькими ручками и сильно кусают. Это больно и неприятно, а также очень опасно, потому что нам может быть от этого очень плохо. Играть с ними не получится, но зато можно позволить им работать на пользу людям.

Дедус: А я хочу рассказать Вам Про безопасность. Нужно уметь дружить с маленьким народом, обитающим в нашем доме. Если не уметь с ним обращаться, то тогда можно навредить всему дому. Никогда не пытайтесь притронуться к ним. Нельзя совать пальцы в розетку, брать проводку мокрыми руками или ремонтировать электроприборы, не отключенные от сети. Есть специальные мастера, которых называют электриками. В специальных школах их обучают, как безопасно общаться с электронами и умеют это делать лучше всех. Если с электричеством возникают неполадки, необходимо обязательно вызвать электрика и не пытаться лезть самостоятельно.

В стенке к каждой розетке идёт целых три провода. Каждый из них является отдельной страной, в которой живут разные человечки. Электроны живут в стране Фаза, они очень активные и поэтому их поселили отдельно от более спокойного народа в стране Ноль. Но если эти два провода соединить, то обязательно будет много шума и искр, потому что жители Нуля и Фазы начинают сильно ссориться. Это сильно мешает стране Заземления, которая находится в третьем проводе. Они постоянно разнимают драку и не дают ссориться соседям. Если некому будет разнимать эту ссору, то тогда жители двух стран сильно злятся. Они могут сжечь бытовую технику и даже вызвать пожар в доме. Без Заземления может начаться настоящая война, поэтому его обитатели постоянно приходят на помощь. Так они дружно и живут все вместе, а благодаря их веселой жизни у нас в доме есть электричество. И так будет продолжаться всегда.

Показ мультфильма Фиксики «Солнечная батарея».

Шпуля: А сейчас мы предлагаем Вам разделиться на команды по 6 человек. А для этого предлагаем Вам сыграть в увлекательную игру «Электрончики». Ребята сначала хаотично перемещаются по залу, а потом по команде ведущего объединяются сначала в двойки, потом в тройки, четверки и так далее пока не будет образовано 3 группы по 6 человек.

Симка: А теперь предлагаем вам назвать свои команды.  Каждая команда получает маршрутный лист с указанием этапов прохождения.

Этап – Электрокроссворд.

1. Он информирует о мировых новостях, показывает нам разные страны,

мультфильмы. (Телевизор)

2. Прибор, который мама использует для взбивания чего-либо. (Миксер)

3. Частички, движение которых образует электрический ток. (Электроны)

4. Прибор, делающий мокрое сухим. (Фен)

5 . По нему бежит электричество в дома. (Провод)

6 . Кабинка, поднимающая людей на верхний этаж. (Лифт)

7 . Место, куда мы подключаем вилку электроприборов. (Розетка)

8 . Движущая лестница. (Эскалатор)

9 . Висит груша – нельзя скушать. (Лампочка)

10 . Городской транспорт, бегущий по рельсам при помощи

электричества. (Трамвай)

11. Предмет, который нагревает воду до ста градусов. (Чайник)

12. Ночью – тьма, а днём - … (свет)

13. Прибор, который помогает людям услышать друг друга за тысячу

километров.(Телефон)

Кроссворд можно заполнять с любого слова.

 

                9                    
                        11            
                                     
              10                      
                                  13  
                                     
    7                                
            5                        
  6                                  
                                     
8                   2                
                  12                  
                                     
        3                 4          
                                     
              1                      
                                     
                                     
                                     
                                     

 2 этап- «Электрический ток».  

Нолик.  Мы уже выяснили, что электрический ток, это движение электронов.  Предлагаю Вам стать веселыми электронами. Встаем в колонну один за одним и держим соседа впереди за плечи. Итак мы начинаем хаотичное движение, а ваша задача не разорвать цепочку и пройти сквозь все препятствия.

3 этап «Правильно или нет».

Дедус: Ребята, давайте   обсудим  правильно ли поступили герои в предложенных ситуациях. За каждый правильный ответ присуждается один балл.

 

1. Мама и папа смотрят телевизор. Мама ушла готовить ужин. Папа выключил телевизор и принялся ей помогать.

 

2. Марина с сестрёнкой Леной смотрели по телевизору мультфильмы. Когда они закончились, девочки затеяли игру со своими любимыми куклами. Телевизор продолжает работать…

 

3. Зимнее утро. В классе ярко горят электрические лампочки. Подходит к концу урок математики. Вот прозвенел долгожданный звонок и ребята гурьбой выбежали в коридор на перемену.

 

4. Утром все члены семьи собираются по делам: кто на работу, кто в школу. Мама включила утюг, папа воспользовался чайником, старшая сестра взяла фен для просушки волос, а младший брат включил настольную лампу. Дети ушли в школу, а родители на работу забыв включенные в сеть электроприборы.

 

5. Родители на работе, дети играют во дворе. А в пустой квартире весело подмигивает красным глазком индикатора телевизор, ведь его шнур из розетки позабыли вытащить!

4 этап- «Кто быстрее включит лампочку?».

Шпуля: Друзья, перед вами заключительный этап нашего увлекательного путешествия. Всем командам будут заданы вопросы на которые должны дать ответ. Правильный ответ дает движение команды на 1 клетку вперед по дорожке.  Команда пришедшая первой зажигает лампочку.

Итак, начинаем.

1. Как вода поступает в квартиру? (Бежит по трубам.)

2. Что необходимо для того, чтобы вода закипела? (Огонь.)

3. Как называется профессия мастера, который помогает воде поступать в квартиры? (Сантехник.)

4. Без чего не может работать электрическая станция? (Без топлива.)

5. Чем обогревается квартира в городе? (Горячей водой в батарее.)

6. Что изображено на рисунке? (Любая картинка из предыдущих игр.)

7. Что мы экономим, сберегая электричество? (Ресурсы страны, денежные средства семьи и страны.)

8. Продвигаться по указанному направлению стрелки.

9. Как называется профессия мастера, который ремонтирует линии электропередач? (Электрик.)

10. Откуда электрический ток попадает в квартиры? (С электростанции.)

11. Что надо сделать, чтобы зажечь люстру? (Нажать на кнопку выключателя.)

12. Почему детям нельзя трогать розетки? (Может ударить током.)

13. Что кроме электричества даёт ТЭЦ городам и заводам? (Горячую и холодную воду, горячий пар.)

14. Отгадай загадку:

Он родился,

В путь пустился.

В город быстро прибежал —

Город сразу засиял. (Электрический ток.)

15. Что изображено на рисунке? (Любая картинка из предыдущих игр.)

16. Что мы экономим, сберегая воду? (Природные богатства пресной воды, денежные средства своей семьи и страны.)

Шпуля: Вы молодцы. Прекрасно справились со всеми заданиями. А сейчас мы с друзьями приглашаем вас в зал.  

 В зале ребята ее раз повторяют озвученный материал, Пока идет подсчет голосов ребятам показывается мультик « Энергию надо беречь».

После мультфильма проходит  рефлексия – танец повторялка «Помогатор». После чего идет награждение всех участников квеста. Герои прощаются и уходят.

 


Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 138; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!