СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАНИСТЕРАПИИ И ФЕЛИНОТЕРАПИИ В МРОО «СИБИРСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ПОДДЕРЖКИ КАНИСТЕРАПИИ»

Н.В.Станишевская, президент МРОО «САПКТ»,

АНПОО «АТКиП», преподаватель

Российская Федерация, г. Барнаул, krnw.59@mail.ru

Татаринцева Наталья Александровна, вице- президент МРОО САПКТ по направлению "Психология", вице-президент по реабилитационной работе АКОО СП «Синерджи», Россия, Алтайский край, г. Барнаул, Nata.grey.86@mail.ru

Серебренникова А.Е., выпускница АНПОО «АТКиП», волонтер

Российская Федерация, г. Барнаул

В статье рассказывается о сравнительном эксперименте канистерапии и фелинотерапии для одной категории пациентов «взрослые люди с ограниченными возможностями здоровья и разработанными тестами для кошек- будущих фелинотерапевтов.

Канистерапия, анималотерапия, фелинотерапия, взрослые люди с ограниченными возможностями, МРОО «САПКТ», АНПОО «АТКиП».

В настоящее время все более активно используются методики лечения больных, для которых требуется реабилитация психики и ее стабилизация , с использованием различных метолов и программ с использованием натуртерапии, анималотерапии и ее отдельных направлений – в том числе канистерапии и фелинотерапии.

Цель настоящей статьи – сравнить программы канистерапии и фелинотерапии, чтобы наиболее эффективно использовать устоявшуюся и определенную самой природой психику двух семейств хищных – псовых и кошачьих , одомашненных человеком, и определить для нового в России направления – фелинотерапии основные правила сертификационного тестирования. Необходимость этого назрела при появлении различных категорий пациентов, в том числе пациентов хосписов для взрослых и домов престарелых. В этих заведениях пациентам сложно проявлять активную физическую деятельность. Поэтому к МРОО «САПКТ» обратилось Министерсво здравоохранения Алтайского края, утвердив используемые методики официально как медицинские.

Объект исследования: анималотерапия.

Предмет исследования: Анималотерапия при работе с детьми и взрослыми с ограниченными возможностями здоровья (канистерапия и фелинотерапия, общее и особенное).

Канистерапи́я (от лат. «canis» — собака) (лат. Canis — собака и греч. θεραπεία [therapeia] — лечение, оздоровление) один из видов лечения и реабилитации человека при помощи обычных или специально отобранных и обученных собак под наблюдением квалифицированных специалистов канистерапевтов (также — известна, как лечебная кинология). По причине доступности данного вида терапии и высокого уровня социального поведения, используемых при этом животных, является одним из самых востребованных видов пет-терапии. Собаки обладают некоторыми качествами, сходными с человеческими: эмоциональностью, способностью выражать свои переживания действиями, звуками, мимикой, реакцией на коммуникативные инициативы человека. Кроме того, они легко обучаются вербальным командам и охотно им подчиняются. [6, с. 87]

Канистерапия часто используется как психотерапевтическая методика, способствующая развитию умственных и эмоциональных способностей, улучшению двигательных функций и моторики. Также метод может использоваться для усиления эффективности развития личности при коррекции, реабилитации и социальной адаптации детей с нестандартными особенностями развития. Существуют программы для слепых и слабовидящих детей для их общего развития, повышения интереса к познанию внешнего мира. [9, с. 118]

Некоторые специалисты склонны считать, что следует разделять три направления:

Собственно канистерапия - направление психотерапии, требующее соответствующего уровня образования (психологическое образование плюс владение психотерапевтическими методами), и обязательно - кинологическая подготовка и большой опыт. В рамках этого направления происходит формирующая, психокоррекционная и психотерапевтическая работа.

Лечебная кинология - активное участие пациента во взаимодействии с собакой, игры с собакой, обучающее направление.

Реабилитация с помощью собак - активное или пассивное взаимодействие, направленное на восстановление и развитие альтернативных физических или психических функций. [11, с. 19]

В России ещё со времён ДОСААФ были популярны так называемые «агитбригады», коллективы наиболее активных посетителей дрессировочных площадок, которые, помимо обязательного курса ОКД на добровольных началах обучали своих собак необычным трюкам и посещали с выступлениями различные детские организации: пионерлагеря, библиотеки, иногда - школы и детские дома. По принципу агитбригад и сейчас строится деятельность многих самодеятельных организаций, которые посещают со своими собаками интернаты, организации для детей-инвалидов: «Ордынцы» и «Лохматый друг» в Москве, «Золотые улыбки Орла», «Путь домой» и санаторий «Дружных» в Петербурге и другие. Как правило, посещения эти носят бессистемный, разовый характер, хотя и приносят детям много радости. Однако в связи с подобной практикой следует сразу сказать об опасности, которой подвергают детей люди, слабо представляющие себе особенности детей, с которыми им приходится сталкиваться, позволяющие себе приводить на подобные мероприятия собак, не прошедших должную подготовку и тестирование. Принцип «не навреди!» должен превалировать над импульсивным желанием сделать доброе дело. Оценка уровня подготовки собак должна быть объективной, помимо безукоризненного послушания собака должна быть инициативной, но спокойной, не пугливой, не агрессивной, не должна уклоняться даже при неприятных воздействиях человека. На данный момент некоторые организации используют принятые в Америке тесты для первоначальной оценки пригодности собак к канис-терапии со взрослыми людьми, находящимися в больницах (программа ААА), однако, для работы с детьми требования должны быть на порядок выше и жёстче. [7, с. 137]

Остро стоит вопрос о сертификации животных и специалистов, занимающихся анималотерапией. Обычно скоропалительные инициативы неподготовленных людей с неподготовленными собаками, широко разрекламированные в интернете и СМИ, чаще всего кончаются или созданием очередного фонда-однодневки, или закономерным самороспуском организации. Однако инициаторов в последнюю очередь волнует, что привыкшие к собакам дети в случае внезапного прекращения занятий получают новую психотравму, что сами инициаторы играли с детьми в жестокую игру «русская рулетка», надеясь на авось, подвергая детей опасности быть травмированными. Можно понять родителей детей-инвалидов, готовых на всё, лишь бы помочь своему ребёнку, слепо идущих на зазывные публикации в интернете. Как показывает практика, чем призрачнее соломинка, тем охотнее за неё цепляются родители с наиболее тяжёлыми детьми. Недопустимо, чтобы отчаянным положением таких семей пользовались случайные люди, преследующие свои, часто небескорыстные цели. И уж тем более недопустимы публикации, использующие как незнание термина, так и то, что механизмы воздействия мало изучены и их изучение пока находится на описательной стадии, представляющие канистерапию чуть ли не панацеей, исцеляющей рак и другие тяжёлые недуги. Говоря о небольшой пока истории канис-терапии в нашей стране, справедливым будет отдельно сказать об истинной бессребренице, настоящей подвижнице Наталье Фёдоровне Орбелиани, «Бабушке Наташе», как она себя называла, которая в девяностых годах работала со своими пуделями Арчи и Бэби в интернатах, на праздниках организаций детей-инвалидов детства, в Московском приемнике-распределителе несовершеннолетних ГУВД Москвы. Пожалуй, Наталья Фёдоровна была предтечей канис-терапии в нашей стране, она первая сделала попытку не только разработать методики подготовки собак, но и систематизировать и описать их, сформулировать требования к работающим с детьми собакам. Сохранились и её рекомендации и сценарии проведения занятий - праздников, из которых начинающие канис - терапевты могут почерпнуть много полезного. Но и в её работе с детьми-инвалидами были существенные ошибки, например, она не видела разницы между детьми с девиантным поведением и детьми-инвалидами, поэтому полноправными зрителями и участниками её представлений- праздников для инвалидов становились в основном наиболее сохранные дети с ДЦП, аутисты же и дети с более тяжёлыми нарушениями, как правило, не выдерживали предлагаемого Натальей Фёдоровной высокого темпа и быстрой смены игр и уходили в негативную реакцию. Кроме того, эти занятия также носили бессистемный характер, основной задачей их было знакомство детей с собаками и формирование позитивного отношения к животным. [9, с. 218]

Особенно эффективные результаты лечебная кинология показывает при работе с «особыми» детьми (детьми с различными формами психических и умственных отклонений) и пожилыми людьми (на западе ее часто используют в домах престарелых).

Занятия с собаками позволяет воздействовать на пациентов самыми разными способами: от чисто психологического влияния до активной реабилитации, через игру и «ухаживание» за собакой.

Породы собак, а вернее даже будет сказать - не породы, а самих собак, для лечебной кинологии тщательно отбирают, выявляют особенности характера, и начинают обучение. Пес, которого готовят к этой должности, должен обладать многими положительными качествами: уравновешенная нервная система, любовь к детям, интеллект, знание команд, терпеливость и доброжелательность, отменное физическое и психическое здоровье.

При поступлении на курсы по подготовке, собаки проходят первичный строгий отбор и только после этого, при соответствии всем необходимым нормам и качествам, собака поступает на обучение в специальный центр (в Сибирском регионе это представительства Межрегиональной общественной организации «Сибирская ассоциация поддержки канистерапии»). [12, с. 124]

На подготовку собаки уходит от полутора до двух лет. За время работы собаки в обязательном порядке проходят аттестацию.

Для канистерапии чаще всего используются собаки породы лабрадор, золотистый ретривер, ньюфаундленд, большой пудель, шнауцер.

Для взаимодействия с людьми используются и собаки таких пород, как питбультерьер. Причем, о них очень хорошо отзываются. При должной дрессировке эти собаки проявляют удивительно добрый и спокойный нрав, к тому же они намного выносливее других пород.

В научных кругах давно под пристальное внимание психологов попали особенности взаимоотношений человека и собаки. Было замечено, что собаки оказывают значительное влияние на людей, причём носящее в основном позитивный характер. Было замечено, что даже на расстоянии, наблюдение за собаками и общение с ними помогает восстановить человеку душевный комфорт, может являться причиной исчезновения приступов мигрени и истероидного состояния. Чуткое обоняние позволяет собакам предсказывать начало различных болезней у человека, когда традиционные способы диагностики и анализа не указывают на них.

Нормализация состояния человека — общение с собаками может оказывать благотворное влияние на человека в момент кризисного состояния, успокаивать и расслаблять. При этом снижается чувство одиночества и улучшается процесс социализации. Животное может едва ли не единственным существом, способным оказать помощь человеку, нормализуя стрессовую ситуацию, в которую он попал, особенно испытывающему недостаток в социальной поддержке.

Помощь в процессе социализации — животные могут стимулировать людей к общению друг с другом, зачастую являясь темой для беседы. Собака может быть поводом для дружественной беседы у абсолютно незнакомых людей.

Влияние на мотивацию людей — собаки могут вдохновлять и мотивировать людей (например, на совершение прогулок). Это было замечено при наблюдении за людьми до и после заведения собаки. Приобретая собаку, люди резко увеличивали длительность своих прогулок, несмотря на то, что для физиологических надобностей собакам много времени не требовалось.

Успокоение и мобилизация внимания — эти эффекты наиболее часто применяются в работе с детьми, испытывающими трудности с концентрацией внимания или гиперактивностью. Исследования в школах показали, что животные способны захватывать и удерживать внимание детей, направляя его наружу, что уменьшало возбуждение и агрессию. Наблюдения взаимодействия

Поддержка людей с неизлечимыми заболеваниями — стадии, через которые вынуждены пройти люди с неизлечимыми болезнями (отрицание, гнев, сделка, депрессия и принятие) протекают гораздо легче, когда окружающие способны поддержать больного, обеспечить ему эмоциональную близость. А влияние безмолвного преданного животного способно помочь людям управлять своими чувствами, справиться со страхом, отчаянием и одиночеством.

Поддержка людей с ограниченными возможностями — участие собак в нормализации социальной окружающей среды было отмечено при исследовании общения детей в инвалидных креслах с окружающими. Те, кто имел рядом с собой собак, были объектами более пристального внимания на улице. Присутствие собаки обеспечивало гораздо больший коэффициент внимания и тёплого приёма. Окружающие рассматривали ребёнка с ограничениями в большей степени как здорового. [12, с. 11]

Помощь людям, страдающим психическими заболеваниями — присутствие животных и собак в особенности может благотворно влиять и на людей с различными психическими заболеваниями, такими как детский церебральный паралич, аутизм, гиперактивность, болезнь Альцгеймера.

Фелинотерапия. Использование особенностей семейства кошачьих в фелинотерапии

Фелинотерапия (от латинского felis – кошка) – это методы профилактики и лечения различных заболеваний при помощи особого рода контактов с кошками.

Экспериментально подтверждено (Фокс М., 2006), что при поглаживании кошки нормализуется пульс и артериальное давление, формируется состояние душевного комфорта. Согласно литературным данным любители кошек в три раза реже страдают сердечно-сосудистыми заболеваниями, их продолжительность жизни на 4–5 лет выше и они на 18% реже обращаются к врачам.

В настоящее время методы фелинотерапии широко используются в комплексном психотерапевтическом лечении депрессии, тревожности, раздражительности, напряженности с повышением мышечного тонуса, субклинических нарушениях самочувствия при метеопатических сезонных расстройствах.

Однако известные методы фелинокоррекции психоэмоционального состояния человека характеризуются относительно низкими показателями воспроизводимости и достоверности прогноза терапевтических эффектов. Это обусловлено тем, что интерпретация терапевтических эффектов фелинотерапии базируется, в основном, на мистических (по мнению автора) утверждениях о том, что кошкам присущи телепатические, биолокационные, экстрасенсорные и биоэнергетические способности. Это ограничивает возможности формирования объективных и четких рекомендаций по наиболее эффективному использованию приемов фелинотерапии с учетом конкретной диагностической симптоматики. Так, например, с учетом биофизических эффектов (наличия электростатического поля шерстного покрова, температуры и вибрации) кошкотерапии, поглаживание кошки левой или правой рукой формирует принципиально различные латеральные терапевтические эффекты. Однако, этот основной тактильный аспект фелинотерапии в известных рекомендациях не отражен.

Новизной разработанного метода является формирование приемов фелинотерапии на основе присущих ей биофизических эффектов, а также их дополнение физиотерапевтическими элементами свето- и акустотерапии.

Для реализации метода была разработана схема логических взаимосвязей, отражающая прогностические терапевтические эффекты, которые могут быть инициированы конкретным биофизическим эффектом фелинотерапии (рис. 1). Использование этой схемы расширяет возможности оптимизации выбора приемов фелинотерапии с учетом конкретной диагностической симптоматики.

Как видно из приведенной схемы (рис. 1), целенаправленным поглаживанием кошки левой или правой рукой можно за счет комплексного воздействия на зональные кожные рецепторы соответствующей ладони электро-, термо-, виброакустическими раздражителями, избирательно формировать требуемый латеральный эффект коррекции психоэмоционального состояния. Известно , что зональная стимуляция кожных рецепторов левой руки, на которой находятся зоны иннервации правого полушария, характеризуется релаксирующим эффектом, а зональная стимуляция кожных рецепторов правой руки (левополушарная стимуляция) – активирующим эффектом.

При этом зональная целенаправленная латеральная стимуляция кожных рецепторов ладони руки при поглаживании кошки способствует формированию прогнозируемых изменений вегетативного равновесия (см. табл.).

Таблица. Латеральные эффекты «кошкотерапии»

Обобщенные латеральные эффекты фелинотерапии приведены на рис. 2.

Физиологическая специфика кошки – генерирование в процессе мурлыканья модулированных частотой 0.3–0.5 Гц акустических сигналов в диапазоне частот 27–44 Гц, создает предпосылки для реализации в процессе поглаживания кошки и эффекта фелиномонауральной латеральной терапии.

Для этого серийным медицинским фонендоскопом акустический сигнал (мурлыканье) подается в ухо, контралатеральное соответствующему полушарию головного мозга. Это способствует интегральному повышению положительных вышеописанных эффектов фелинолатеральной терапии. Разработкой предусмотрено также наличие на наружной поверхности фонендоскопа, соприкасающейся с шерстным покровом кошки, тактильного сенсора, который включает локальные источники света затемненных очков синхронно с поглаживанием очков. Это позволяет за счет инициирования явлений световой монотонии формировать дополнительный релаксирующий эффект при поглаживании кошки.

Рис. 2. – Фелинолатеральная терапия

Схема биофизических аспектов «мурлыканья» при реализации приемов фелинотерапии показана на рис. 2.

Рис. 3 Биофизические эффекты фелинотерапии на основе вибрационных воздействий «мурлыканья» кошки

Кошачье мурлыканье не обязательно выражает ее эмоции, но и помогает им заживлять раны и укреплять кости. К такому выводу пришли ученые из Института общения животных в Северной Каролине, которые исследуют звуки кошачьих. Оказалось, что звуковой диапазон домашних кошек от 27 до 44 Гц, для пумы и гепарда он составляет от 20 до 50Гц. (Человек может слышать звуки в диапазоне 20-20 000 герц.) . Ученые предполагают, что мурлыканье запускает заживляющий механизм, который схож с лечение ультразвуковом у человека. Профессор Клинто Рубин обнаружил, что воздействие звуком в диапазоне 20-50 герц увеличивает рост и укрепляет кости на 20 процентов. Например, цыплята, помещаемые на вибрирующую подставку на 20 минут в день росли быстрее и кости у них были намного прочнее своих обычных собратьев. Известно, что раненые коты мурлычут, зализывая раны, и, может быть, поэтому выживают даже после падения с высоких зданий. Журнал Медицинской Ассоциации Американских Ветеринаров приводит данные, согласно которым из 132 котов, упавших со средней высоты шестого этажа погибло только 14. А один даже выжил после падения с 45-го этажа. Сейчас предпринимаются многочисленные попытки использовать кошачье мурлыкание с пользой для человека, например, чтобы остановить развитие остеопороза, содействовать возобновлению роста костей у женщин после менопаузы. Например, доктор Дэвид Перди, который изучает нарушения обмена веществ и костные заболевания и напоминает о том, что скелет человека нуждается в постоянном питании или стимулировании, иначе он начинает терять кальций и слабеть, считает мурлыканье котов натуральным способом лечения и укрепления собственных костей. При этом он говорит, что изобретать физические упражнения для пожилых людей, страдающих от остеопороза, сложно. Проще создать устройства, которые позволят использовать кошачье мурлыканье для укрепления их костей. Или просто завести себе кошку

Для формирования психологического эффекта «якоря» фелинотерапевтических эффектов предложено использование кусочка меха, снабженного микротактильным сенсором и микровибратором. Поглаживание меха рукой сопровождается воспроизведением эмоциональных ощущений, характерных для фелинотерапевтических эффектов при общении с кошкой.

Использование вышеописанного якоря эффектов фелинотерапии весьма эффективно для нейтрализации стресса в реальных условиях поведенческой деятельности человека (нахождения вне домашних условий и, естественно, отсутствия возможностей общения со своим домашним пушистым любимцем). Этим же якорем можно воспользоваться и в домашних условиях, когда требуется прибегнуть к эффектам фелинотерапии, но кошка, ввиду присущей ей специфики независимости поведенческой деятельности, не проявляет ситуационного желания общаться с человеком.

Таким образом, предложенный метод позволяет использовать биофизические аспекты фелинотерапии для получения воспроизводимых и прогнозируемых эффектов самокоррекции психоэмоционального состояния человека.

Первые программы фелинотерапии в МРОО "САПКТ". Перспективы развития фелинотерапии

Первые программы фелинотерапии для МРОО "САПКТ" достаточно просты. В настоящее время мы работаем с категориями пациентов: взрослые пациенты с ограниченными возможностями здоровья, детские лагеря (совместно с Комплексным центром оказания социальных услуг, г.Барнаул, НКО "Синерджи" и в апреле будем работать с хосписом для онкологических больных и Домом престарелых, ул. Кутузова).

Мы планируем совместную работу с собаками и котом, все они прошли сертификацию и даже состязания. И имеют сертификаты допуска. В нашем случае уже опробованная канистерапия будет дополнена фелинотерапией при работе с пожилыми пациентами.

Доказано, что факт институционализации (переход пожилого человека на постоянное жительство в какой-либо стационар, например, в пансионат, и дальнейшее его там проживание) является критическим моментом в его жизни .

Исследования выявляют высокий уровень ситуативной тревожности у пожилых резидентов в первые дни как отражение травмирующей ситуации переезда в геронтологические стационары; более высокий уровень личностной тревожности у поступивших в дома-интернаты как результат негативного отношения к условиям пребывания; повышение уровня личностной и ситуативной тревожности у находящихся в домах- интернатах через шесть месяцев пребывания как следствие негативного влияния условий учреждения.

Он поглощает страхи, удовлетворяет потребность человека в тепле, защищенности и доверии.

Даже легкое прикосновение к этому зверьку выравнивает кровяное давление у гипертоников и гипотоников.

Когда человек гладит животное, в его центральной нервной системе появляются дельта-волны удовольствия, которые оказывают влияние на появление положительных эмоций, хорошее настроение.

Группа экспертов, проводившая исследования по заказу министерства здравоохранения США, определила кошку в "разряд средств, применяемых против стрессовых состояний". Выяснилось, что кошки способны даже предотвратить инфаркт [5].

Адекватное функционирование пожилого человека и его восприятие зависят от полноты объема поступающей сенсорной информации.

Снижение этого объема может вызвать нарушения психической деятельности у пожилых людей, что в психологии названо сенсорной депривацией.

Есть несколько объяснений появления этого негативного для пожилого человека феномена.

В частности, предполагается, что сенсорная депривация связана с деменцией или усугубляется наличием последней (Ричман, 1969).

Кроме того, она бывает результатом естественного ухудшения функции периферических органов чувств, наступающего с возрастом.

Еще одно объяснение заключается в явлении госпитализма, который является следствием общежития, казенного окружения и унифицированного обеспечения, для которого характерны регламентированность деятельности учреждений, монотонный образ жизни, отсутствие уюта, ограниченность связей с внешним миром, бедность впечатлений, скученность, недостаток личного пространства, скудность выбора занятий пожилых людей, зависимость от персонала, гиперопека и зависимость от окружающих, ситуационное устранение резидентов от решения жизненно важных проблем.

В результате этих негативных воздействий у резидентов появляются невротические состояния, депрессивная пассивность перемежается взрывными аффективными проявлениями [2].

В пожилом и старческом возрасте возникает множество причин для переживания чувства одиночества.

«В смерть каждому приходится уходить одному», - писал С. Михоэлс.

Может быть, боязнь смерти отражает представление о ней как о полном, бесповоротном и окончательном одиночестве [6].

Проводимые исследования одиноко живущих пожилых и старых людей, требующих стационарной медико-социальной помощи выявили, что чувство одиночества часто испытывают более трети респондентов, причем, с возрастом доля таких людей растет (Биксон, 1989; Гехт И.А., 2001).

Длительное проживание в однообразных условиях дома-интерната также негативно сказывается на личности пожилых людей, которые становятся малоинициативными, апатичными, безразличными; у них возникают черты, нивелирующие личностные особенности, подчеркивающие ограничение их интересов и желаний [1].

В состоянии апатии у проживающих наблюдаются признаки агрессии, злости, чувства бесцельности существования, нерешительность, отрицание своих чувств, отсутствие воли, отказ от помощи, игнорирование собственных потребностей, безразличие [4].

С. Баркер, Д. Дрейпер и Дж. Меллон, описали способность животных демонстрировать принятие и создавать безопасную обстановку в ходе терапевтических сессий уже своим присутствием, служить в качестве отвлекающего объекта, когда пациент обсуждает что-то болезненное для себя.

Супруги Корсоновы, физиологи высшей нервной деятельности, доказали, что домашние животные, прежде всего собаки и кошки, улучшают когнитивные (познавательные) функции у пожилых людей и положительно влияют на их здоровье.

Контакты с животными и растениями являются тем дополнительным каналом взаимодействия личности с окружающим миром, который может способствовать адаптации пожилых людей к стационарным условиям, их психической и социальной реабилитации.

Большую роль взаимодействие с миром природы играет в домах-интернатах для пожилых людей, лишенных постоянного общения со своими близкими.

Во взаимодействии с любимым животным человек получает соответствующий коммуникативный партнерский опыт, который порой другим путем он получить не может.

Проблемы, возникающие в связи с его содержанием, становятся катализатором общения с другими людьми. Потребность в компетентности, выражаемая формулой "я могу", является одной из важнейших потребностей человека.

Люди очень комфортно чувствуют себя в ситуациях, в которых компетентны, и очень дискомфортно в тех, где некомпетентны, вплоть до того, что стараются их избегать. Чем большее количество сфер деятельности "отмечено" его компетентностью, тем выше самооценка человека, благоприятнее "образ Я".

Взаимодействие с миром природы может являться дополнительным каналом удовлетворения этой потребности, позволяет существенно повысить самооценку и тем самым благоприятно влияет на людей, имеющих трудности в социальной адаптации. Невозможность самореализации приводит к глубочайшему личностному кризису. Взаимодействие с природой позволяет опосредованно удовлетворить эту потребность в квази-форме.

Когда кто-то занимается созданием целой системы живых организмов, например, устраивает аквариум, он выступает в роли творца, "вершителя судеб", определяя, как, кого и с кем разместитьна занятии, что и когда заменить и т.п., создает "свой мир", мир, в котором он сам обладает абсолютной властью. Не находя возможности самореализации в социальном взаимодействии, он реализуется в созданном им собственном "мире".

Итак, мы можем выделить следующие функции анималотерапиив психическом здоровье пожилого человека, проживающего в стационарных условиях: психопрофилактическую; психодиагностическую; адаптационную; реабилитационную (коммуникативную; психофизиологическую; сенсорно-стимулирующую и др.); психотерапевтическую (функцию удовлетворения потребности в компетентности; функцию самореализации и др.);психокоррекционную.

Примерная программа занятий

Общая продолжительность занятия: 30 - 45 мин (25 минут с собакой, 20 минут с кошкой).

Количество участников группы: 5-10 человек.

Цель работы: психокоррекция коммуникативных и поведенческих нарушений пожилого человека, улучшение его общего состояния, настроения, помощь в адаптации поступивших на проживание ветеранов, реабилитация после перенесенных тяжелых заболеваний.

Задачи работы: выявить на основе использования методов психодиагностики, пожилых людей с подобными отклонениями в эмоциональной сфере, провести коррекцию нарушений в общении и поведении средствами анималотерапии.

Прогнозируемые результаты: восстановление коммуникативных навыков, снижение уровня тревожности, страхов, повышение стрессоустойчивости, снижение конфликтности, хорошее самочувствие и настроение пожилого человека, развитие наблюдательности и воображения, развитие эмпатии, сочувствия и сопереживания.

В работе с пожилыми людьми занятие сотрудниками психологической службы строится на принципах направленной анималотерапии с использованием как самих животных, так и их образов.

Примерная схема группового занятия:

1. рассказ о животном: среда обитания, предпочтения в пище, особенности ухода, характер – 10-15 минут;

2. далее психолог предлагает участникам группы погладить или подержать животное (расчесываем собаку, что ведет к заботе о животном и снятию стресса затем гладим кота, тем самым проводим профилактику остеопороза и стабилизируем давление) – 5-7 минут;

3. участники группы делятся эмоциями, которые вызывало у них животные – 5 минут;

4. психолог предлагает вспомнить пожилым людям о своих любимых питомцах, интересные случаи из их жизни или рассказанные кем-то – 10 минут;

5. как чередующиеся варианты используются рассказы о животных, стихи, пословицы, метафоры, сказки, интеллектуально- развлекательные викторины, рассматривание и обсуждение фотографий, скульптур, рисунков и прочих изображений животных; также на занятиях под руководством психолога проживающие могут нарисовать или вылепить различных собак, кошек и других животных – 10-15 минут;

6. подведение итогов – 2-3 мин.

Апробация проекта сравнения методик фелинотерапии и канистерапии прошла на базе некоммерческих организаций МРОО «САПКТ» и «Синерджи», Были продуманы, утверждены тесты для кошек при работе в области фелинотерапии.

Для фелинотерапии были пройдены тесты:

А. Незнакомец (животное знакомитс с незнакомым человеком)

Б) Прятки (кот прячется под простынку и сидит там некоторое время)

В) Настоящая игра. Кот работает со знакомыми пациентами, его гладят, водят на поводке , обрисовывают лапку.

Г) Мои знакомые собаки. Кот работает вместе с собаками, с которыми проживает или часто встречается.

При всем этом животное не должно показать признаков агрессии , кусаться,шипеть, выпускать когти, царапаться.

Наш подопечный прошел все испытания, состязался с собаками волонтеров техникума, которые не первый год работают в области канистерапии.

Таким образом, были сделаны выводы при сравнении поведения животных разных видов, что канистерапия и фелинотерапия имеют как схожие возможности, особенно в области контакта с животными, так и различные. И их использование очень удобно при чередовании задач с одной и той же группой пациентов.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Бэйли, Г. О чём думает ваша собака. Секреты языка тела домашних животных / Г. Бэйли - Москва: Арт-Родник, 2014. – 96 с. - Текст : непосредственный.

2. Зайцева, О.В. Как воспитать собаку, удобную для жизни: практическое руководство / О.В. Зайцева . - Москва: АСТ, 2015. – 383 с. Текст : непосредственный.

3. Зубко, В.Н. Собака для дома и службы / В.Н. Зубко . – Москва : ООО «Аквариум-Принт», 2014. – 416 с. Текст : непосредственный. Текст : непосредственный.

4. Крузерман, Г.В. Дрессировка собак : Справочник / Г.В. Крузерман . - Москва: «ВСВ-Сфинкс», 2017. – 143 с. Текст : непосредственный.

5. Литвинова, Т. Ваша биоэнергетическая совместимость с домашними животными / Т. Литвинова . – Млсква : ООО «Центральный Книжный Двор», ООО МЦФ, 2015. – 112 с. Текст : непосредственный.

6. Майерс, А. Общение с животными: Духовная связь между людьми и животными / А. Майерс ; пер. с англ. М. Звонарёва. – Москва: ФАИР-ПРЕСС, 2017. – 384 с. Текст : непосредственный.

7. Медведев, А. Собака – целитель / А. Медведев , И. Медведева . - Москва, 2017 . Текст : непосредственный.

8. Никольская, А.В. Диагностика и коррекция отклоняющегося поведения у соба / А.В. Никольская . – Москва : ООО «Аквариум-Принт», 2017. – 144с., ил.. Текст : непосредственный.

9. Орбелиани, Н.Ф. Анимотерапия / Н. Ф. Орбелиани . - Троицк : Город Золотой, 2013. Текст : непосредственный.

10. Рукерт, Дж. Четвероногие целители / Дж. Рукерт . – Санкт-Петербург: Питер Паблишинг, 2017. – 192 с. (Серия «Исцели себя сам»). Текст : непосредственный.

11. Субботин, А.В., Лечебная кинология. Теоретические подходы и практическая реализация / А.В. Субботин, Л.Л. Рашевская . – Москва : Макцентр. Издательство, 2014. - 91с. Текст : непосредственный.

12. Терихов, Д.Ю. Собакотерапия в комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями / Д. Ю. Терихов ; ТГКСС РОСТО (ДОСААФ). - Троицк, 2015 . – 23 с. Текст : непосредственный.

Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 198; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!