Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для обеспечения дисциплины необходимы: аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий, имеющие техническое оснащение для просмотра видео- и фото- материалов, презентаций; технические средства обучения: проектор; ноутбук; телевизор; ДВД-проигрыватель; учебно-наглядные пособия: тематические презентации и слайды, видеофильмы.
9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
Методические рекомендации по изучению дисциплины
Для подготовки к семинарским занятиям рекомендуется составлять студентам задания на чтение текстов, поиск дополнительной информации и написания мини-эссе с ответами на вопросы, на семинарских занятиях организовывать работу в малых группах и проводить дискуссии. На лекциях и семинарах рекомендуется привлекать аудиовизуальные материалы, которые позволили бы иллюстрировать и обсуждать политологические понятия. Как показал опыт работы с визуальными материалами, они стимулируют рефлексивную дискуссию, а наряду с чтением текстов, релевантных теме занятия, влияют на формирование у студентов политологического воображения. Важным для усвоения материала является не только осмысление текстов классиков и современных авторов, но и визуализация логики аргументации в виде различного рода когнитивных карт. Это позволяет развивать у студентов образное мышление и системное видение политических процессов и явлений. Работа в малых группах и дискуссии влияют на развитие у студентов коммуникационных навыков, способствуют формированию критического политологического взгляда на реальность. Для проведения курса лекций рекомендуется разработать вебсайт курса с полным контентом учебно-методических материалов, включая рабочую программу, тематический план-график занятий, презентации и конспекты лекций, задания и инструкции к выполнению промежуточных и финальных заданий по курсу, обязательные и дополнительные источники. Для проведения семинарских занятий целесообразно использовать серию отличающихся друг от друга сценариев, нацеленных на формирование соответствующих компетенций.
|
|
|
Для написания реферата необходимо придерживаться следующих методических рекомендаций:
- работа должна носить в достаточной степени самостоятельный характер. Для глубокого изучения проблемы необходимо использовать литературу (статьи и монографии), посвященную теоретическим и практическим вопросам по выбранной теме.
- реферативная работа должна включать следующие разделы:
а) титульный лист, на котором необходимо указать полное название учебного заведения и подразделения курс и номер группы, в которой учится автор;
|
|
|
б) название кафедры философии, социологии и политологии, куда представляется реферат;
в) тема реферата;
г) фамилия, имя, отчество автора и консультанта (при его наличии);
д) год написания работы.
Оглавление (план) должно быть расположено на втором листе подготовленной работы с указанием страниц, все страницы текста нумеруются. План работы должен полно и логично раскрывать тему.
Во введении автор должен:
- обосновать выбор темы, ее актуальность, связь с современностью, значимость в будущем;
- раскрыть новые подходы к решению проблемы; наличие противоречивых точек зрения на данную проблему в науке и желание в них разобраться;
- объяснить мотивы и обстоятельства возникновения интереса к данной теме;
- определить цели и задачи исследования, изложить порядок расположения материала в представляемой работе.
В основной части автор:
- непосредственно раскрывает суть проблемы или объективных исторических сведений по теме реферата, демонстрируя знание проблемы, способность анализировать, обобщать, делать выводы, обосновывать свою точку зрения на спорные вопросы проблемы;
- дает критический обзор источников;
|
|
|
- сообщает собственные сведения, версии, оценки по данной проблеме.
Возможно деление материала на главы и параграфы. В заключении автор:
- подводит итоги исследования;
- высказывает свое личное мнение по данному вопросу, отражает в работе собственные мысли и чувства, результаты и личную значимость проделанной работы;
- делает соответствующие обобщения и выводы;
- определяет перспективы продолжения дальнейшего изучения темы.
В списке литературы на последнем листе должна быть дана библиография (т.е. список использованной литературы) в алфавитном порядке. При оформлении источника указывается фамилия автора, его инициалы, полное название книги (учебника), место и год издания. Реферативная работа предполагает использование не менее 5-6 источников.
На каждый использованный источник в тексте обязательно даются ссылки внизу каждой страницы или в конце работы с указанием названия источника и страницы, откуда взят соответствующий материал. Цитаты следует заключать в “кавычки”. Сноски и список используемой литературы составляют научно-справочный аппарат, правильное оформление которого свидетельствует об определенной научной квалификации автора работы.
|
|
|
Общий объем реферата не должен превышать 12-15 страниц машинописного текста В случае необходимости возможно оформление «Приложений» к работе.
Для оценивая знаний и сформированных (формирующихся) компетенций студента можно использовать следующую балльно-рейтинговую систему знаний:
| Вид деятельности | Количество баллов | ||
| Неудовлетворительно (оценка 2) (недостаточный уровень развития знаний и компетенций) | Удовлетворительно (оценка 3-4) (достаточный уровень развития знаний и компетенций) | Повышенный (оценка 5) (высокий уровень развития знаний и компетенций) | |
| Активное участие на лекционных занятиях и работа на практических занятиях | 0-7 баллов | 8-13 баллов | 14-15 баллов |
| Написание реферата (доклада) по одной из выбранных тем и его защита | 0-15 баллов | 16-24 баллов | 25-30 баллов |
| Знание основных терминов и категорий изучаемой дисциплины | 0-5 баллов | 6-8 баллов | 9-10 баллов |
| Тестирование студентов (итоговое тестирование перед зачетом / экзаменом) | 0-17 баллов | 18-24 баллов | 25-30 баллов |
В соответствии с этой балльно-рейтинговой системой проводится итоговая аттестация по дисциплине (в зависимости от формы контроля зачет или экзамен):
0-44 баллов – неудовлетворительно («двойка»); незачет
48-55 баллов – удовлетворительно; зачет
56-69 баллов - хорошо; зачет
73-85 баллов – отлично; зачет
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 34; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!