Требования к обязательному минимуму содержания модульной дисциплины (по модулям)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
ФАКУЛЬТЕТ ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Финансовый менеджмент
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДИЦИПЛИНЫ
СТУДЕНТАМИ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ЭКОНОМИКА», ПРОФИЛЬ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ»
Составитель:
Доцент кафедры бухгалтерского
учета, финансов и аудита, к.э.н.
С.В.Бодрикова
Ижевск 2014
АННОТАЦИЯ
В системе управления различными аспектами деятельности любого хозяйствующего субъекта в современных условиях наиболее сложным и ответственным звеном является финансовый менеджмент.
Управление финансами организаций требует определенных профессиональных знаний методологических основ формирования систем его обеспечения, специальных методических подходов к разработке и реализации финансовой стратегии, современных методов управления активами, капиталом, инвестициями, денежными потоками и финансовыми рисками, а также основных механизмов антикризисного финансового управления. Такие знания студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», приобретают при изучении дисциплины «Финансовый менеджмент».
|
|
|
Данная дисциплина является основной прикладной дисциплиной, в которой рассматриваются вопросы теории финансов, характеристики основных категорий, концепций, финансовых инструментов и методов, методологических основ анализа и планирования, техники принятия финансовых решений в отношении активов и источников финансирования, организации, методов коммерческих и финансовых вычислений, политики управления капиталом.
Изучение данной дисциплины необходимо для успешного осуществления профессиональной деятельности экономиста по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» как аудитора, финансового менеджера и финансового аналитика. Аудитор как независимый специалист, подтверждающий, в частности, реальность и достоверность бухгалтерской отчетности компаний, в отличие от ревизора в традиционном его понимании, должен не только и не столько знать нормативные документы по бухгалтерскому учету и контролировать следование им на практике, но быть советчиком руководству и владельцам компании в вопросах, связанных с оптимизацией финансовой, налоговой и инвестиционной политики. Профессии финансового менеджера и финансового аналитика сегодня входят в число ключевых профессий, жизненно важных для любой компании, а следовательно и экономики страны в целом.
|
|
|
Дисциплина представляет собой единое целое (модульная дисциплина), которая состоит из 5 учебных модулей, включающих в себя лекции, модульные единицы, вопросы для повторения и тестовые задания к лекциям. К каждой лекции представлены аннотации, ключевые слова и рассматриваемые вопросы, а к модульным единицам – цели и задачи их изучения. Изучение дисциплины предусматривает проведение лекционных и практических занятий, а также выполнение контрольной работы, сдача экзамена и самостоятельную работу со специальной литературы.
ВНЕШНИЕ ТРЕБОВАНИЯ
Требования основной образовательной программы
Реализация в модульной дисциплине «Финансовый менеджмент» требований ФГОС ВПО по направлению подготовки «Экономика», профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» должна формировать следующие компетенции, которыми должен обладать выпускник - бакалавр экономики:
а) общекультурные (ОК):
|
|
|
ОК4 - способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;
ОК5 – умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
ОК6 – способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК7 – готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК8 –способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;
ОК9 –способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК11 – осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
ОК13 – владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
|
|
|
б) профессиональные (ПК):
ПК1 –способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК2 –способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК3 –способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;
ПК4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
ПК5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;
ПК6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
ПК7 – способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
ПК8 – способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;
ПК10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;
ПК11 - способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;
ПК12 – способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;
ПК13 – способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.
Требования к обязательному минимуму содержания модульной дисциплины (по модулям)
Таблица 1
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 58; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!