Общее (максимальное) количество баллов – 100.
1-й уровень: 4-6 заданий – 30 баллов.
2-й уровень: два задания – 30 баллов.
3-й уровень: одно задание – 30 баллов (15 баллов – содержание, 15 баллов – языковое оформление).
4-й уровень:выразительное чтение художественных произведений наизусть – 10 баллов.
Уважаемые коллеги! Обратите внимание на общую культуру выполнения работы участниками, на полноту ответа! В каждом задании первого и второго уровней снижается общий балл на 1-2 (в зависимости от количества ошибок), если в работе допущены орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические и др. виды ошибок.
Критерии оценивания творческого задания (сочинение)
| Содержание творческой работы | ||||
| Соответствие теме, стилю, жанру | Работа соответствует предложенной теме, выбранному стилю и жанру | 3 | ||
| Композиционная оформленность | Работа характеризуется композиционной оформленностью: наличием вступления, основной части и заключения. Работа характеризуется композиционной стройностью, логичностью, ясностью изложения | 3 | ||
| Полнота раскрытия | Работа характеризуется полнотой раскрытия темы: вводится 3-4 микротемы, используется 2-3 примера из художественной литературы | 4 | ||
| Максимальное количество баллов за содержание | 10 | |||
| Речевое оформление творческой работы | ||||
| Смысловая цельность, речевая связность, последовательность изложения | Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью, последовательностью изложения, отсутствием логических ошибок, правильным абзацным членением текста | 3 | ||
| Точность и выразительность речи | Работа характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи | 2 | ||
| Максимальное количество баллов за речевое оформление
| 5 | |||
| За содержание работы | 15 | |||
| Грамотность | ||||
| Соблюдение орфографических норм | В работе нет орфографических ошибок | 6 | ||
| Соблюдение пунктуационных норм | В работе нет пунктуационных ошибок | 4 | ||
| Соблюдение языковых норм | В работе нет грамматических ошибок | 3 | ||
| Соблюдение речевых норм | В работе нет ошибок в речи | 2 | ||
| Максимальное количество балов за грамотность | 15 | |||
| Максимальное количество балов за творческую работу | 30 | |||
Вариант критериев оценивания эссе
| Композиционная организация эссе | 1,5 |
| Чёткая логика изложения | 1,5 |
| Смысловая цельность, речевая связность, доказательность, уместность примеров | 2 |
| Точность, выразительность, богатство языка, индивидуальность стиля | 2 |
| Определение переживания и основной идеи стихотворения | 2 |
| Анализ образных, лексических, интонационных, мелодических и синтаксических средств, использованных поэтом для создания настроения и реализации идеи стихотворения | 3 |
| Определение движения лирического сюжета | 2 |
| Упоминание других произведений писателя | 1 |
| Содержание | 15 |
| Грамотность (орфографическая, пунктуационная, грамматическая, речевая) | 6+4+3 +2 =15 |
| Всего | 30 |
Критерии оценивания сочинения-эссе по каждому классу будут даны вместе с заданиями.
|
|
|
Чтение наизусть художественного произведения (или отрывка)должно быть заслушано очно.
Критерии оценивания выразительного чтения (наизусть)
| № пп | Критерии | Кол-во баллов |
| I. | Общая техника речи участника: - дыхание - сила голоса (диапазон) - тон (диапазон) - дикция - соблюдение орфоэпических норм | 5 |
| II. | Интонирование чтения: - громкость (адекватность содержанию) - соблюдение логических и психологических пауз - логические ударения - темпоритм - мелодика (движение голоса по звукам) - выбор эмоционального тона - тембровая окраска | 3,5 |
| III. | Невербальные средства выразительности: - жесты - мимика - поза | 1,5 |
| Всего баллов | 10 |
С целью организации качественной подготовки участников к выполнению заданий муниципального/межлицейского этапов Республиканской предметной олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики по литературе рекомендуем использовать образцы заданий разного формата, размещённые на сайте отдела русского языка и литературы ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО» http://kabruss.blogspot.com/ Задания, литературные задачи и др. размещены в следующих разделах: «Олимпиады», «Для юных филологов», «Литература».
|
|
|
Титульная страница тетрадей или листов, заранее проштампованных, подписываются следующим образом:
Штамп
Дата проведения
Февраля 2020 г.
Работа
участника(цы) муниципального/межлицейского этапа
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!