Для решения этого вопроса нужна массовость обращений таких же семей из той же школы и класса.
Инструкция для перевода детей с дистанционного образования на очное.
Первая волна заявлений.
Если ваши устные отказы и разъяснения сотрудникам и руководству школы в том духе, что вы не обязаны подписывать никаких согласий на обработку персональных данных/заявлений на электронное обучение, ровно как и не должны оформлять отказ в письменной форме, не возымели действия – вам по-прежнему заявляют о безальтернативности такого сценария и прямо намекают, что отказники останутся вообще без образования (то есть отказываются соблюдать законное право ребенка на обучение на дому традиционным способом до завершения объявленного карантина), то пишем заявления в следующем порядке и следующего содержания, указанного в приложении:
1) Заявление директору школы (копия – в местный департамент (комитет) образования) с просьбой создания альтернативы дистанционному образованию. Это общее заявление, призванное повлиять на алгоритмы обучения в школе в целом, оно будет особенно действенно в том случае, если его подпишет коллектив родителей.
Самое главное, что надо помнить при разработке ваших ответных мер – когда вы впервые пришли в школу, вы уже написали заявление о выбранной вами ОЧНОЙ форме обучения для своего ребенка. И менять эту форму какими-либо иными заявлениями ни в коем случае нельзя. Такую позицию, между прочим, занимают и чиновники Минпросвета – на горячей линии они подтверждают тот факт, что каждый ученик имеет законное право оставаться на очке в период коронавирусных ограничениях, в том числе де-факто обучаясь на дому.
|
|
|
2) Обращение от родителя (индивидуальное) к директору школы об отказе от электронного дистанта для его ребенка и заявление о временном переводе на домашнее обучение без применения электронного образования (подходит для учеников любых классов):
Наиболее популярным у Минпросвета вариантом при отказе родителей от электронного дистанта, к которому прибегают во многих школах, является именно этот – фактический перевод ребенка на заочное обучение без всяких дополнительных заявлений (но зачастую, после мучительных устных переговоров с обилием манипуляций и давления), когда он должен регулярно отправлять выполненные по учебникам и тетрадям задания на почту учителю, а де-факто все освоение предметов перекладывают на родителей. Да, это тоже является нарушением ФЗ «Об образовании» со стороны школы (именно школа при очной, заочной, очно-заочной формах должна обеспечивать качество образования, т.е. своевременно консультировать обучающегося по текущей программе и учебному плану, и следить за здоровьем обучающегося), но намного лучше, чем электронка.
|
|
|
3) Обращение к директору об отказе от электронного дистанта и заявление о переводе ребенка на индивидуальный учебный план:
Пункт 23 статьи 2 ФЗ-273 определяет, что индивидуальный учебный план – это учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося. Право обучающихся на обучение по ИУП закреплено п. 3 части 1 ст. 34 ФЗ-273, а реализация права на ИУП осуществляется в пределах осваиваемой программы, реализуемой в конкретной школе.
Правом на обучение по ИУП обеспечен каждый обучающийся. Это один из вариантов возможного обучения вне рамок настойчиво предлагаемого электронного дистанта. Чтобы вам не подменили адаптированную программу для ребенка, автоматически записав его в «отстающие», а вы сами автоматически не превратились в «безответственного родителя», не соглашайтесь писать заявлений на прохождение разного рода психолого-педагогических комиссий на основании ст.42 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» (далее ФЗ-273). Для обычного перевода на ИУП, когда не имеется неаттестаций за год и ребенок учится, требуется только заявление родителей (подробнее – см. ст. 42 273-ФЗ).
|
|
|
Учитывая сложившуюся ситуацию и соблюдая профилактические меры, в рамках перевода на ИУП вас могут попросить временно перейти на очно-заочную/заочную форму обучения для вашего ребенка. Де-факто вне стен школы это и получится заочка, вот только подписывать заявление о переходе на другую форму обучения надо крайне внимательно и осмотрительно – только с четким указанием сроков окончания «карантина», либо с уточнением, что сразу после его окончания вы желаете вернуться обратно к очной форме. Это надо сделать, чтобы потом вам не вменяли добровольный отказ от очного образования и якобы вашу готовность к переходу на дистант.
Обращение и заявление о переходе на ИУП можно подать и через сайт школы, попросив зарегистрировать и прислать номера входящих. Если подаете документы в бумажном варианте, то надо заранее сделать два экземпляра (для обращения и заявления) и отследить, чтобы поставили номер входящего, дату приема и расписались на вашем экземпляре. В случае обращения через сайт сначала отсылаете документ об отказе от электронного дистанта, дожидаетесь сообщения о его регистрации с присвоением входящего номера, а затем уже отправляете заявление о переходе на ИУП. Пишем на имя директора от своего имени, лучше с указанием телефона, чтобы с вами могли связаться по этому вопросу оперативно.
|
|
|
Хорошо бы также предварительно ознакомиться с локальным актом школы по индивидуальному учебному плану, оговорить детали с работниками школы, обсудить возможные варианты получения заданий и взаимодействия с учителями-предметниками. В разных регионах и школах ситуация может отличаться. Изучайте содержание нормативного акта региона по карантину и локальных актов школы по организации заочного, очно-заочного обучения либо по ИУП. В ряде школ Положение об ИУП прямо говорит о том, что дети самостоятельно осваивают программу, а роль школы по факту сводится к консультированию (объем не ясен). Устраивает ли такой расклад – решать родителям.
4) ОТЗЫВ ЗАЯВЛЕНИЯ НА ДИСТАНТ (если вы ранее подписывали подобное заявление/давали согласие на обработку ПД с соответствующей формулировкой).
Наличие письменного заявления на дистант позволяет школам отстраниться от своей прямой обязанности по обучению детей, по охране здоровья детей в процессе обучения: школа не несет никакой ответственности ни за качество преподавания, ни за качество получаемых знаний, ни за отсутствие вреда здоровью и т.п., хотя бы на том основании, что это эксперимент. Все риски берут на себя родители. Именно поэтому в большинстве заявлений отдельно прописываются соответствующие фразы, фиксирующие дополнительное согласие и ответственность родителей за обучение детей на дистанте.
Ну а если вас тем или иным способом пытались убедить «добровольно» регистрироваться на каких-либо электронных ресурсах и использовать их, то можно при желании написать и обращение на имя руководителя образовательной организации, зафиксировав факт принуждения к использованию такого ресурса и/или регистрации на нем, а не вашу добрую волю и право выбора таких ресурсов или отказ от них. Такие обращения будут являться прекрасным подтверждением того, как могут быть использованы административные ресурсы для продвижения разного рода электронных услуг в безальтернативной форме, показателем навязывания электронных услуг, их активной раскрутки и вытеснения традиционного образования. В дальнейшем оно может послужить основанием для судебного разбирательства и привлечению виновных к ответственности по статьям УК РФ – самоуправство, превышение должностных полномочий, физическое или психическое принуждение.
В школе классный руководитель/учителя/директор, возможно, будут пытаться оказать на вас давление, либо лукаво заявят, что у них «требования для всех учеников едины», будут внушать вам, что вы зря «качаете права», «создаете проблемы» и так далее. Тем не менее, необходимо требовать от руководства школы полного соблюдения Конституции и действующего законодательства, очень важно получить от нее ответ на ваше заявление, в том числе для последующих жалоб в суд и контролирующие органы.
Вторая волна заявлений.
1) В Роспотребнадзор на предмет принуждения к получению образовательных услуг в электронной форме, к принудительному участию в эксперименте ЦОС (при отсутствии утвержденных СанПиНов для такого обучения) с опасными для здоровья детей последствиями.
2) В Минпросвет, Генрокуратуру на предмет навязывания образовательных услуг в электронной форме, на предмет принуждения к регистрации на том или ином сайте, к участию ребенка в эксперименте по внедрению модели ЦОС, превышения норм СанПиНов при активном использовании электронных образовательных технологий в домашних условиях.
3) В Рособрнадзор на предмет нарушения законного права родителя на выбор формы получения образования своего ребенка.
ВАЖНО!!!
Для решения этого вопроса нужна массовость обращений таких же семей из той же школы и класса.
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!