Критерии оценки выполнения студентом экзаменационной работы

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СОВЕТСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

«Основы алгоритмизации и программирования»

Специальность СПО:

230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники

И компьютерных сетей»

(базовый уровень среднего профессионального образования)

курс 3

семестр 6

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Г. Советский 2013 г.

«РАССМОТРЕНО» На заседании ЦМК БУ СПО ХМАО - Югры «Советский профессиональный колледж» Председатель ________ Леденева Л.С. Протокол №___________ «_______»_________________2013г. «УТВЕРЖДАЮ» Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ С.К. Галиахметова «_______»_________________2013г.

Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности

Техническое обслуживание средств вычислительной техники

И компьютерных сетей»

Составитель

Преподаватель:

Брейнерт В. И. /_______________________/

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Промежуточная аттестация обучающихся по предмету «Основы алгоритмизации и программирования» по разделам «Основные принципы алгоритмизации и программирования», «Программирование на алгоритмическом языке», «Программирование в объектно-ориентированной среде», проводится на основании:

- Устава Бюджетного учреждения среднего профессионального образования ХМАО - Югры «Советский профессиональный колледж»;

- Положения «О текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся по программам среднего профессионального образования;

- Требований государственного стандарта среднего профессионального образования 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей»;

- учебного плана по специальности 230106 «Основы алгоритмизации и программирования»;

- содержания рабочей программы по предмету «Основы алгоритмизации и программирования», разделы: «Основные принципы алгоритмизации и программирования», «Программирование на алгоритмическом языке», «Программирование в объектно-ориентированной среде».

Завершающий этап промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования» проводится в форме экзамена, форма проведения - устная.

ЦЕЛЬ :

o Выявить уровень освоения знаний обучающихся по предмету «Основы алгоритмизации и программирования», разделы: «Основные принципы алгоритмизации и программирования», «Программирование на алгоритмическом языке», «Программирование в объектно-ориентированной среде» в соответствии требованиям государственного образовательного стандарта.

Каждый билет по предмету «Основы алгоритмизации и программирования» включает один теоретический вопрос и практическое задание по разным темам предмета.

БУ «Советский профессиональный колледж»

Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова

БИЛЕТ № 1

Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.

«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс

1.Определение алгоритма. Свойства алгоритма. Формы записи алгоритмов. Примеры.

2.Решить задачу (на языке Паскаль):

a. Подсчитать количество отрицательных чисел среди a,b,c

b. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=x-sinx.

Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 2
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Алгоритмы с ветвлением. Пример алгоритма. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Подсчитать количество положительных чисел среди a,b,c b. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=2 cosx-sinx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»

Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова

БИЛЕТ № 3

«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс

Алгоритм цикла с предусловием. Пример алгоритма.
Решить задачу (на языке Паскаль):

a. Подсчитать количество нечетных чисел среди a,b,c

Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 4
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Алгоритм цикла с постусловием. Пример алгоритма. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Определить, делителем каких чисел является a,b,c является число k. b. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=sinx+tgx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 5
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Основные типы данных. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Даны два числа. Если числа не равны, то заменить каждое из них одним и тем же числом, равным большему из исходных, а если равны – заменить нулями. b. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=cosx+ctgx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 6
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Целый и вещественный типы данных. Операции с переменными этого типа. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Составить программу, определяющую результат гадания на ромашке – «любит-не любит», взяв за исходное данное количество лепестков n. b. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=3x+4sinx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 7
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Логический тип данных. Символьный тип данных. Операции с переменными этого типа. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Подсчитать количество четных чисел среди a,b,c b. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=xsinx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 8
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Поколения языков программирования и их характеристики. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Определить правильность введения даты с клавиатуры (число – от 1 до 31, месяц – от 1 до 12). Если введены некорректные данные, то сообщить об этом. b. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=5x+sin2x.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 9
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Система программирования. Классы систем программирования. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Написать программу, которая выводит сообщение «Пожароопасная ситуация», если температура в комнате выше 60⁰С. b. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=tgx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 10
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Что такое библиотеки подпрограмм и для чего их используют. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Написать программу для решения квадратного уравнения ax²+bx+c=0. b. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=6x+sinx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 11
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
1. Понятие языка и среды программирования. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Написать программу для решения квадратного уравнения ax²+bx+c=0. b. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=x+sin2x.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 12
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Структура программы на языке Turbo Pascal (на примере линейного алгоритма). Решить задачу (на языке Паскаль): a. Подсчитать количество отрицательных чисел среди a,b,c b. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=3x-cosx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 13
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Стандартные функции для работы со строковыми переменными. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Подсчитать количество положительных чисел среди a,b,c b. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)= 5+tgx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 14
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Типы файлов. Организация доступа к файлам. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Подсчитать количество нечетных чисел среди a,b,c c. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=6x+sinx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 15
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Пользовательские типы данных (структуры и записи). Решить задачу (на языке Паскаль): a. Определить, делителем каких чисел является a,b,c является число k. d. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)= 3x+4sinx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 16
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Понятие подпрограммы. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Составить программу, определяющую результат гадания на ромашке – «любит-не любит», взяв за исходное данное количество лепестков n. e. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)= x-2sinx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 17
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
История развития объектно-ориентированного программирования. Основные понятия и принципы. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Подсчитать количество четных чисел среди a,b,c f. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)= xcosx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 1 8
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Суть процессов трансляции и компиляции. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Определить правильность введения даты с клавиатуры (число – от 1 до 31, месяц – от 1 до 12). Если введены некорректные данные, то сообщить об этом. g. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)= 5x-2cosx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 1 9
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Понятие рекурсии. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Написать программу, которая выводит сообщение «Пожароопасная ситуация», если температура в комнате выше 60⁰С. h. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)= 3x+cos2x.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

БУ «Советский профессиональный колледж»
Утверждаю: Заведующая отделением среднего профессионального образования ____________ /С.К. Галиахметова	БИЛЕТ № 20
Рассмотрено на заседании ЦМК БУ «Советский профессиональный колледж» Председатель ________/ Протокол №__«_______»__________2013г.	«Основы алгоритмизации и программирования» 3 курс
Язык программирования Turbo Pascal. Структура программы. Решить задачу (на языке Паскаль): a. Даны два числа. Если числа не равны, то заменить каждое из них одним и тем же числом, равным большему из исходных, а если равны – заменить нулями. i. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)= 4x-3cosx.
Составил преподаватель __________/Брейнерт В. И./

Критерии оценки выполнения студентом экзаменационной работы

Оценка «отлично» ставится, если студент:

- Умеет раскрыть анализируемое явление.

- Умеет аргументировать свою точку зрения, делать самостоятельные выводы и давать исчерпывающий ответ по существу проблемы.

- Владеет терминологией и безошибочно раскрывает содержание используемых терминов.

- Грамотно, литературно, логично формулирует умозаключения.

Оценка «хорошо» ставится, если студент:

- Даёт полный ответ на поставленные вопросы, демонстрирует знание проблемы.

- Умеет оценить значение анализируемого явления или факта.

- Умеет аргументировать ключевые положения ответа, делать самостоятельные выводы.

- В целом, владеет терминологией, но в отдельных случаях не может раскрыть содержание используемых терминов.

- Грамотно, логично формулирует ключевые положения ответа.

Допускается 1-2 незначительные ошибки, фактические и/или смысловые.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент:

- Даёт не достаточно полный ответ, демонстрирует знание отдельных, не всегда логически взаимосвязанных понятий и феноменов.

- Не владеет основными терминами по анализируемой проблеме.

- Испытывает серьёзные затруднения при попытках аргументировать ключевые положения ответа, сделать самостоятельные выводы.

- Недостаточно владеет терминологией и часто испытывает затруднения при определении содержания используемых терминов.

- В целом способен логично изложить материал, однако допускает существенные ошибки с точки зрения логической последовательности.

Допускается не более 3-4 ошибок, фактических и/или смысловых.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент:

- Даёт ответ, который носит фрагментарный характер.

- Не владеет материалами по анализируемой проблеме.

- Не в состоянии аргументировать ключевые положения ответа, сделать самостоятельные выводы.

- Не владеет терминологией, не способен определить содержание используемых терминов.

- Не может логично изложить материал.

Ставится при наличии свыше 5 ошибок, фактических и/или смысловых.

Рекомендуемая литература для подготовки к промежуточной аттестации

Основная литература:

1. Голицына О.Л., Попов И.И. Основы алгоритмизации и программирования: Учебное пособие.– М.: Форум: Инфра-М, 2010.

2. Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы программирования: Учебник. – М.: Мастерство, 2009.

3. Информатика и ИКТ. Практикум по программированию. 10-11 кл. Базовый уровень. Учебное пособие/ Под ред. Н.В. Макаровой., СПб.: ПИТЕР, 2008.- 176с

Дополнительная литература:

1. Баженова И. Delphi6: Самоучитель программиста. – М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2009

2. Грызлов В.И., Грызлова Т.П. Турбо Паскаль 7.0. – М.: ДМК, 2008

3. Немнюгин С.А. Тurbo Pascal. – CПб.: Питер, 2008

4. Грейди Буч. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на C++ /Пер. с англ. – 2-е изд.– М.Бином, 2008

5. Фаронов В. Delphi6: Учебный курс. – СПб: Питер, 2010

6. Кетков Ю., Кетков А. Практика программирования: Visual Basic, С++Builder. – СПб.: BHV, 2010

7. Аляев Ю., Козлов О. Алгоритмизация и языки программирования Pascal, C++, Visual Basic. – М.: Финансы и статистика, 2011

Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 89; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!