Исторические источники по краеведению.
Занятие 1. КРАЕВЕДЕНИЕ. ДРЕВНЕЙШАЯ ИСТОРИЯ НАШЕГО КРАЯ.
План.
Краеведение как историческая дисциплина.
Исторические источники по краеведению.
История нашего края до XVI в.
1. Краеведение как историческая дисциплина.
Краеведение является одной из научно-прикладных дисциплин и включает в себя изыскания в самых различных научных областях: палеонтологии и археологии, географии и биологии, культуре и этнографии и многих других.
В данном курсе представлена, главным образом, историческая составляющая краеведения.
Краеведение – вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю края, где живет человек или люди, объединенные данной территорией. Краеведение напрямую связано с понятием малой Родины. Малая Родина – это место, где человек родился, провел свои первые годы или прожил всю жизнь. Это место, которое связывает его родных и близких.
Рано или поздно многие люди осознают свою причастность к малой Родине, хотят узнать ее историю, интересуются своими «корнями», стараются сохранить и развить «связь поколений» своей семьи и родственников. Все это делает жизнь человека более значимой, вкладывает в нее дополнительный смысл существования.
История родного края напрямую связана с историей всей страны. Все, что происходит в стране, так или иначе, отражается на истории родного края. Значит, изучение краеведения помогает глубже узнать «большую» историю.
|
|
|
Малой Родиной для большинства из нас является родной город – Волгоград. Он имеет долгую, разнообразную, подчас драматичную и трагическую историю. Познакомиться с историей Волгограда, расширить свой кругозор, узнать и посетить исторические и памятные места города и его окрестностей, заняться историей своей семьи – все это поможет сделать изучение данного пособия.
Кроме краеведения вы познакомитесь и сможете попробовать себя в таких науках как топонимика, картография, генеалогия и других.
Вопросы и задание.
1. Вспомните и выскажите, какие чувства Вы испытываете, когда
встречаетесь с прошлым (рассказы родственников, исторические фильмы и передачи, старые фотографии, старинные вещи, предметы и т. д.)?
2. Что лично Вы можете назвать своей малой Родиной?
Это познавательно.
Первыми кто начал описывать наш край с научной точки зрения были знаменитые путешественники и географы XVIII в. П. С. Паллас, С. Г. Гмелин, И. И. Лепехин. Их больше интересовали географические и природные данные. Первым, кто написал историю края, был наш земляк житель Царицына священник Успенской церкви ПетрСидорович Лугарев. Но, пожалуй, самым оригинальным и фундаментальным трудом краеведческого плана была книга А. Н. Минха «Историко – географический словарь Саратовской губернии». Это несколько томов исследования географических мест края с описанием их истории, природы, географических данных и т. д. На сегодня подобного труда нет.
|
|
|
Краеведением занимаются как профессионалы, так и просто увлеченные историей своего края простые граждане. К таковым можно отнести А. В. Материкина, М. М. Загорулько, Г. П. Самойлова, В. И. Мамонтова, А. С. Скрипкина, С. Н. Моникова и многих других, чей энтузиазм и увлеченность помогают открывать все новые и новые страницы истории нашего прошлого и современности.
Краеведом может стать каждый и из вас. Для этого необязательно быть профессиональным историком, достаточно начать с истории своей семьи или примечательных событий родного края. И, если это вас «зацепило», увлекло, то вас уже никогда не покинет чувство сопричастности со временем и родным краем.
Исторические источники по краеведению.
Главной составляющей истории является память. Чтобы ее сохранить или восстановить утраченное, существуют исторические источники, которые принято делить на вещественные и письменные. К вещественным относятся архитектурные постройки, предметы утвари, мебели, одежда, оружие, деньги и так далее. Еще их называют артефактами. К письменным – летописи, документы, письма и прочие.
|
|
|
Те предметы, которые нас окружают каждодневно, кажутся обычными, естественными, не вызывающими необходимости запоминать и сохранять. Как часто мы их просто выбрасываем на свалку, не задумываясь, что с этими предметами связана наша жизнь, что они делают ее более комфортной, удобной. Осознание, что эти предметы значимы и дороги нам приходит позже и часто случайно. Те, кто это осознал значимость старых предметов, превращают их в антиквариат, коллекционируют и даже устраивают музеи и выставки.
Тоже можно сказать и о письменных источниках. Например, вы пишите, казалось бы, в обычных тетрадях свои каждодневные школьные задания, но через какое-то время лично для вас это станет тем источником, который поможет вспомнить, что было с вами, как вы учились и многое другое. Для себя вы можете завести свою летопись – дневник, который может стать вам и собеседником и товарищем. А через какое-то время по вашим записям вы сами, а то и другие люди могут представить, что происходило тогда, когда вы жили и просто записывали свои мысли или переживания.
|
|
|
Сегодня к источникам памяти можно отнести и компьютерные технологии. Например, сайт «Одноклассники» - это и есть один из способов не только встретиться с друзьями, но и вспомнить что было.
Задание. У вас дома или у родственников есть вещи и предметы, которые можно отнести к старинным. Узнайте их предназначение, устройство, историю, стоимость и так далее. Если вы уже занимаетесь коллекционированием (от музыки до каких-нибудь предметов), расскажите об этом своим одноклассникам или товарищам: когда и почему вы начали это собирать, как вы это делаете, какая у вас есть система и методика коллекционирования.
3. История родного края до XVI века.
Природно-климатические условия имеют, особенно на начальной истории любого народа, исключительное значение. Ими во многом определяются как сферы общественной жизни, так и особенности исторического развития и даже менталитета.
Мы с вами живем в степной природной зоне.
Задание. Вспомните что восточные славяне, в большей степени, жили в лесной зоне. Найдите различия между природно-климатическими особенностями степной и лесной зонами, и определите, как они влияют на сказанное выше в отношении:
А) образа жизни;
Б) ведения хозяйства;
В) формирования государственности.
Наш край имел и имеет самые различные названия: Дикое поле, Нижнее Поволжье, Волжское Междуречье, Волгодонье. С самых древних времен эти места населяли самые различные народы.
Жители палеолита.
Территория Волгоградской области была заселена в глубокой древности. Археологические раскопки в балке Сухая Мечетка, проведенные в 1952 – 1954 гг. экспедицией Академии наук СССР под руководством С. Н. Замятнина, обнаружила стоянку первобытного человека, которая существовала более 70 тысяч лет тому назад и относится к древнему каменному веку. Обитатели этой стоянки изготовляли примитивные орудия труда из камня и кости путем грубой их обивки.
Найденные кости диких животных: мамонта, зубра, лошади, оленя – подтверждают, что люди занимались коллективной охотой, одевались в шкуры убитых животных.
Жили они в шалашах, а позднее в пещерах, перед каждым жильем горел очаг.
Вопрос для обсуждения .
Стоянка «Сухая Мечетка» еще в 1974 г. была включена в список республиканского значения, как памятник истории. Однако уже в наше время на месте раскопок были построены гаражи. И сейчас, к сожалению, одна из древнейших на территории Европы, стоянок мустьерского периода, уничтожена... Как это характеризует и нашу власть и общество? Чтобы вы предложили и сделали для восстановления и сохранения памятников истории?
Неолитическая (Орловская) стоянка.
В районе с. Орловки в 1968 г. (близ Спартановки) была обнаружена неолитическая стоянка древних людей. Этот период в истории человечества занимает исключительное важное место. Именно в неолите человек перешел от хозяйства присваивающего к производящему: зарождаются земледелие, скотоводство, товарообмен. На орловской стоянке удалось обнаружить несколько десятков фрагментов керамики, каменных орудий труда, а также кости одомашненных животных (быки, собаки, лошади).
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!