V. Закрепление нового материала.
Задание для группы:
1. Изобразите строение атомов следующих элементов:
а) натрия;
б) кремния
2. Сравните строение атомов азота и фосфора.
3. По данным о распределении валентных электронов найдите элемент:
а) 1s2 2s1
б) 1s2 2s22p63s23p6
в) 1s22s22p63s23p4
г) 1s2 2s22p4
д) 1s22s22p63s23p64s1
4. Используя компьютерную презентацию “Составление электронных формул строения атомов” составьте электронные формулы атомов а) азота; б) серы.
5. Используя макет “Составление электронных формул строения атомов” электронные формулы атомов: а) магния; б) кислорода.
VI .Подведение итогов занятия, выставление оценок
Давайте подведем итоги занятия. Что мы сегодня узнали нового?
Электрон не имеет траектории и движение его происходит по орбитали. По схеме последовательного заполнения электронами энергетических уровней научились составлять электронные формулы элементов. Научились по электронным формулам определять химический элемент.
VII . Рефлексия
Какие трудности вы испытывали при выполнении заданий? Поставьте себе общую оценку за работу на занятии, заполни рефлексивно - оценочный лист. (Приложение 1)
V III . Домашнее задание: О.1 читать §2.2, сделать в тетради упр.9,с.28, Д.1читать §4-5
задание в тетради: нарисовать схемы строения электронных оболочек атомов: бора, хлора, лития, алюминия.
Приложение 1
Рефлексивно - оценочный лист.
|
|
|
| Ф.И. обучающегося | Мое настроение | Предложения и пожелания преподавателю | Оцени себя по 5- бальной шкале | Оценка твоей группой работы по 5-бальной шкале |
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 119; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!