V . Подведение итогов занятия, выставление оценок
КАРТА ЗАНЯТИЯ № 1 8
Учебный предмет: Химия
Тема: Лабораторная работа.№5 Изучение химических свойств металлов.
Цели занятия:
образовательные: на практике изучить химические свойства металлов на примере соединений алюминия и железа; изучить характерные физические свойства алюминия и железа.
развивающие: развитие у обучающихся критического мышления, познавательных умений, развивать у обучающихся умение формулировать выводы.
воспитательные: способствовать росту инициативы и самостоятельности;
Норма времени: 2 часа
Тип занятия: применение знаний, умений, навыков
Вид занятия: лабораторная работа
Форма организации учебной деятельности: групповая
План занятия:
1. Правила техники безопасности
2.Выполнение лабораторной работы
Оснащение: инструкция к лаб. раб., хим. реактивы, лаб. посуда
Литература:
Основные источники:
- Естествознание. Химия: учеб. студ учреждений сред. Проф. Образования/.О.С. Габриелян, и.Г. Остроумова.-4-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2018-240с., [8] с. цв.вкл.
Дополнительные источники:
1. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г., Химия. 11 класс. – М.: Просвещение, 2014
2. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г., Химия. 10 класс. – М.: Просвещение, 2014
3. Габриелян О. С., Остроумов И. Г. Химия для профессий и специальностей технического профиля: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
4. Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Остроумова Е. Е. и др. Химия для профессий и специальностей естественно-научного профиля: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
|
|
|
5. Габриелян О. С., Остроумов И. Г. Химия для профессий и специальностей социально-экономического и гуманитарного профилей: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
6. Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А., Дорофеева Н.М. Практикум: учеб. Пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
Интернет ресурсы:
- www. hemi. wallst. ru (Образовательный сайт для школьников «Химия»).
- www. alhimikov. net (Образовательный сайт для школьников).
- www. chem. msu. su (Электронная библиотека по химии).
- www. enauki. ru (интернет-издание для учителей «Естественные науки»).
- www.5ballov. ru/test (Тест для абитуриентов по всему школьному курсу биологии).
- www. informika. ru (Электронный учебник, большой список интернет-ресурсов).
- www. kozlenkoa. narod. ru (Для тех, кто учится сам и учит других; очно и дистанционно,биологии, химии, другим предметам).
Преподаватель: Корниенко Т.В.
Тема: Лабораторная работа.№5 Изучение химических свойств металлов.
Ход занятия
I . Организационный момент.
Проверка готовности группы к занятию, проверка присутствующих на занятии.
|
|
|
II . Мотив ация и целепологания
III . Инструкция по выполнению лабораторной работы
Лабораторная работа № 5 Изучение химических свойств металлов
Цель работы: на практике изучить химические свойства металлов на примере соединений алюминия и железа; изучить характерные физические свойства алюминия и железа.
Приборы и реактивы: прибор для нагревания; стакан с водой; колба; штатив с пробирками; растворы: сульфата железа (П), хлорида железа (HI), хлорида алюминия, соляной кислоты, серной кислоты, гидроксида натрия; наборы «Алюминий и его сплавы».
Правила техники безопасности:
1. Не выполняйте опыты, не ознакомившись с общими правилами техники безопасности в кабинете химии.
2. Используйте только чистую посуду.
3. При случайном повреждении посуды сообщите учителю или лаборанту, осколки не убирайте самостоятельно.
4. Рассыпанные твёрдые вещества не собирайте руками.
5. При растворении твердых веществ в воде, пользуйтесь стеклянной палочкой.
6. Закончив эксперимент, приведите рабочее место в порядок.
Ход работы
1. Повторите инструкции по охране труда во время выполнения химических опытов.
2. Внимательно изучите инструкцию по выполнению лабораторной работы; продумайте план выполнения лабораторной работы; приступайте к выполнению лабораторной работы.
|
|
|
3. Сделайте соответствующие записи о выполнении лабораторной работы; запишите уравнения реакций.
Опыт №1. Получение гидроксида алюминия и взаимодействие его с кислотами.
Налейте в пробирку 2-3 мл свежеприготовленного раствора хлорида алюминия и добавьте немного раствора гидроксида натрия.
К полученному осадку добавьте немного раствора серной кислоты. Что вы наблюдаете?
Запишите соответствующие уравнения реакций.
Опыт №2. Получение гидроксида железа (II) и взаимодействие его с кислотами.
Налейте в пробирку 2-3 мл свежеприготовленного раствора сульфата железа (II) и добавьте немного раствора гидроксида натрия.
К полученному осадку добавьте немного раствора соляной кислоты. Что вы наблюдаете?
Запишите соответствующие уравнения реакций.
Опыт №3. Получение гидроксида железа(Ш) и взаимодействие его с кислотами.
Налейте в пробирку 2-3 мл раствора хлорида железа (ПГ) и добавьте немного раствора гидроксида натрия.
К полученному осадку добавьте немного раствора серной кислоты. Что вы наблюдаете?
|
|
|
Запишите соответствующие уравнения реакций.
Опыт №4. Ознакомление с образцами алюминия и его сплавами.
Рассмотрите выданные вам образцы алюминия и его сплавов. Проверьте твердость и пластичность выданных вам образцов. Как можно отличить алюминий от его сплавов?
По итогам проведенных опытов заполните таблицу, сделайте вывод.
| Номер и содержание опыта | Что делали? | Уравнения реакций | Что наблюдали? |
Контрольные вопросы:
1.Как получают гидроксид алюминия, гидроксид железа (П) и гидроксид железа (ИГ)?
2.Какого цвета получены осадки?
3.Какие вещества образуются при взаимодействии полученных осадков с кислотами?
4.Напишите уравнения соответствующих реакций в молекулярном, ионном и сокращенном ионном виде.
Решите схему превращений:
Вариант 1
железо→хлорида железа(П) → гидроксид железа (П) → сульфата железа (П)
Вариант 2
алюминий→сульфат алюминия →гидроксид алюминия→ алюминат натрия
V . Подведение итогов занятия, выставление оценок
Преподаватель подводит итоги занятия.
VI . Рефлексия
Своей работой на занятии я
· Доволен...
· Не совсем доволен...
· Я не доволен, потому что...
VII . Домашнее задание Составить отчет, ответить на контрольные вопросы
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 106; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!