Центральная городская библиотека

Перед вами характеристики сказочных героев с точки зрения нарушения их прав в сказке. Вы должны назвать их имена и названия сказок, из которых они к нам пришли.

Характеристика 1.

Ему очень не везло в жизни: сначала он был собственностью одного человека, затем стал сыном другого. Разбойники не раз нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, пытались завладеть его имуществом, а вот правом на образование он сам не воспользовался.

_______________________________________

Характеристика 2.

Она жила в семье, где старшие сестры жестоко обращались с ней, заставляли прислуживать себе, нарушали её права на свободу передвижения, право на отдых и досуг.

_______________________________________

Характеристика 3.

Она жестоко обращалась со своим мужем, дискриминация его прав проявлялась во всём её отношении к нему; она заставляла его унижать своё достоинство, но, обогащаясь, осталась у разбитого корыта.

_______________________________________

Характеристика 4.

Этот герой русской народной сказки потерял жилище из-за коварной особы, потерпел унижения и жестокое обращение, пока самозванка не была выставлена из дома случайным прохожим.

_______________________________________

Характеристика 5.

В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на свободное передвижение, свободу слова, свободу мысли, на её жизнь было совершено покушение, а её родственницу лишили права на неприкосновенность жилища. _______________________________________

Характеристика 6.

Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права других персонажей: покушался на их жизнь, содержал в рабстве, подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь других героев.

_______________________________________

А теперь вам надо назвать сказки,

в которых нарушены

Те или иные права героев.

1. В какой известной сказке С. Маршака нарушено право ребёнка на заботу и попечение родителей? ___________________

_______________________________________

2. В какой сказке Г.-Х. Андерсена нарушено право ребенка жить со своими родителями и никому не позволено разлучать их? ____________________________________

_______________________________________

3. В какой сказке Андерсена нарушено право ребенка не быть таким, как все? ___________________________________

4. Героиня какой сказки Гаршина воспользовалась правом свободы передвижения и выбора места жительства? _______________________________________

5. В какой сказке С. Михалкова нарушено право героев на неприкосновенность их жилища? _______________________________________

6. В какой сказке Братьев Гримм подтверждается право на справедливое вознаграждение?

_______________________________________

7. В какой сказке Андерсена героиня воспользовалась правом искать и находить в других странах убежище от преследования?

_______________________________________

«Волшебные предметы»: правовые загадки

При отгадывании загадки вы должны назвать не только предмет, но также право и обязанность, которые с этим предметом связаны.

1. Конь стальной, хвост льняной.

______________________________________________________________________________

2. Я под мышкой посижу

И что делать, укажу:

Или разрешу гулять,

Или уложу в кровать.

_____________________________________________________________________________

3. Чёрный Ивашка,

Деревянная рубашка.

______________________________________________________________________________

Загадки о правах ребёнка

1. Мама работала,

Папа трудился,

А я в детском садике все находился.

Все, кто устал от работы нелегкой,

Имеют полное право на _____________

2. Всех по-разному зовут:

Кот - Мурлыка,

Пес - Барбос,

Даже нашу козочку

Зовут красиво – Розочка.

Настя, Вика и Данила -

Все имеют своё ____________________

3. Чтобы вырасти успешным,

Надо много знать, уметь.

Чтобы вырасти большим,

Недостаточно питанья!

Мы использовать должны

Право на __________________________

4. Если дети заболели,

Плохо чувствуют себя,

И у них бронхит, ангина,

Пневмония, скарлатина,

Слышен детский крик и плач -

Вам поможет только ________________

5. Сказка учит нас, друзья,

Жить без домика нельзя.

Лисе, зайке, поросенку,

Даже глупому мышонку.

Ох, как нужно нам оно -

Это право на ______________________

Читайте в нашей библиотеке:

1. Государственная символика Российской Федерации: конституция РФ. Государственный флаг РФ. Государственный герб РФ. Государственный гимн РФ. - Москва: Экзамен, 2004. - 64с.

2. "Детская конституция": как, опираясь на законы, действенно защищать права детей / комментарии, советы и рекомендации А.Н. Тарасенковой, Т.А. Масловой. - Москва: [б. и.], 2005. - 192с. - (Б-чка РГ. вып.11).

3. Лебедев, В. А. Конституционно-правовая охрана и защита прав и свобод человека и гражданина в России (теория и практика современности) / Лебедев В.А. - Москва: Изд-во Моск. ун-та, 2005. - 272с.

4. Смоленский, М. Б. Конституция Российской Федерации с комментарием для школьников / М. Б. Смоленский. - 11 изд., испр. и доп. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. - 317 с. - (Библиотека школьника).

Фамилия, имя участника:

_______________________________________

Возраст, место учёбы:

_______________________________________

Контактная информация (тел., e - mail ):

_______________________________________

Составители: Петина О.В.,