Функции и полномочия оргкомитета Конкурса
ПРОЕКТ ПОЛОЖЕНИЯ
Об онлайн-конкурсе «Цифровое будущее» в рамках проекта «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, имеющих лучшие результаты в преподавании предметных областей «Математика», «Информатика» и «Технология» в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика»
Общие положения
1.1 Настоящее Положение утверждает порядок организации, проведения онлайн-
конкурса «Цифровое будущее» (далее Конкурс) в форме заполнения формы дляучастие, прохождения тестирования и написания эссе, порядок участия в Конкурсе и определение победителей Конкурса.
1.2 Организатором Конкурса является ГБОУ «Лицей-интернат для одарённых детей».
1.4 Организатор Конкурса формируют Оргкомитет Конкурса.
1.5 Цели и задачи Конкурса:
- выявление, развитие у учащихся творческих способностей и повышение познавательного интереса к углубленному изучению информатики и технологии цифровой экономики;
- содействие развитию цифровизации и вовлечение школьников и студентов в процесс цифровой
трансформации финансовой системы и экономики в целом;
- формирование представления о цифровом будущем и глобальной трансформации экономики
|
|
|
на основе мнений участников конкурса;
- развитие исследовательского подхода,а также продвижение традиций написания эссе как самостоятельной формы научного творчества;
- выявление и поощрение наиболее талантливых участников, отразивших будущую
трансформацию экономики наиболее креативно и логично.
1.6 Участниками Конкурса могут являться школьники 7-11 классов, студенты 1-4 курсов (ССУЗов), студенты 1-2 курсов (ВУЗов).
1.7 Участие в конкурсе бесплатное и добровольное.
1.9 Организатор Конкурса оставляет за собой право использовать конкурсные материалы в
некоммерческих целях (репродуцировать в целях рекламы Конкурса, в методических и
информационных изданиях, для освещения в средствах массовой информации, в учебных
целях) на основе согласия конкурсантов. Конкурсанты соглашаются с безвозмездной
публикацией их работ или фрагментов работ любым способом и на любых носителях по
усмотрению Организатора Конкурса с обязательным указанием авторства работ.
1.10 Информация о проведении Конкурса размещается на сайтах организатора, а также в социальных сетях.
Сроки проведения Конкурса
Этапы Конкурса:
|
|
|
С 7.12.2020 – 09.12.2020 анонсирование конкурса.
8.12.2020 – 9.12.2020 - прием заявок.
09.12.2020 – первый этап конкурса, заполнение заявки.
10.12.2020 – второй этап конкурса, тестирование участников.
11.12.2020 – третий этап конкурса, написание эссе
12.12.2020 – 13.12.2020 - оценка работ и определение победителей этапа, объявление и представление работ победителей (дистанционно на форуме «ЦифрА»)
Регламент проведения Конкурса
3.1. Конкурс проводится в три этапа:
3.1.1. I этап: – с 08 по 09декабря 2020 года.
Для участия в этапе предоставляются следующие материалы:
- заявка участника заполняется по формеhttps://docs.google.com/forms/d/1qtb1FH6FUVVbc8ZXh30kEcFF-IhWqcUdcTsppz4704k/edit;
3.1.2. II этап: - 10.12.2020
Прохождение тестирования по оценке уровня цифровой грамотности https://docs.google.com/forms/d/1eDfcLYIh2PJYU-2tNioCm87rXKMijBHIa_KGQEKtFc4/edit
3.1.3. III этап: -11.12.2020
- сочинение-эссе на тему «Роль цифровых технологий в моей жизни и в будущем»https://docs.google.com/forms/d/1FnLbYhEDubU1DVn8Bu3kmKAS3SkY7x_rDR1uPpOOZhQ/edit;
Материалы направляются в оргкомитет согласно указанным срокам (по ссылкам) поступившие позже указанного срока, к рассмотрению не принимаются.
Критерии оценивания работ
4.1. Качество заполнения заявки для участия в конкурсе, предоставление необходимых данных и согласия на обработку персональных данных.
|
|
|
4.2. Тестирование оценивается по двадцати бальной шкале (за каждый правильный ответ начисляется один балл). Тестирование ограничено по времени.
4.3. Соответствие сочинения - эссе тематическому направлению конкурса и заявленной теме;
4.4. Качество и организация текста эссе: уникальность (не менее 80% авторского вклада),
логичность, системность, связанность авторского текста; грамотность и культура письма.
Функции и полномочия оргкомитета Конкурса
- оргкомитет Конкурса является исполнительным органом Конкурса и несет ответственность
за организацию Конкурса;
- формирует и осуществляет расходование средств бюджета Конкурса;
- осуществляет подготовку мероприятий для проведения отборочного этапа Конкурса и
подведению итогов;
- утверждает состав жюри Конкурса и обеспечивает организацию его работы;
- составляет рейтинговые списки призеров на основании итогов работы жюри;
- утверждает и публикует итоги проведения Конкурса;
- награждает победителей Конкурса;
- осуществляют информационную поддержку и широкое освещение проведения и итогов
Конкурса;
5.1. Требования к отбору членов жюри Конкурса:
|
|
|
- наличие профессиональной квалификации, позволяющей обеспечить компетентный уровень
оценивания конкурсных работ;
- отсутствие личной заинтересованности в результатах проведения.
5.2. Функции и полномочия жюри Конкурса:
- члены жюри открытым общим голосованием избирают Председателя жюри;
- жюри оценивает представленные на Конкурс работы (заявка, итоги теста и сочинение-эссе) в соответствии с утвержденными критериями;
- жюри имеет право на снятие с этапа Конкурса работ, имеющих признаки плагиата
(рекомендуемая уникальность текста не менее 80%);
- жюри заполняет и подписывает протокол заседания жюри и рейтинговые списки;
- жюри передает протоколы и оцененные конкурсные работы оргкомитету Конкурса.
Финансирование
6.1. Расходы по организации и проведению Конкурса осуществляются по
смете расходов ГБОУ «Лицей-интернат для одарённых детей».
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!