Социометрическая матрица выбора
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра общей и педагогической психологии
Отчет по педагогической практике
Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива
База прохождения практики: МБОУ СОШ №72 им. Ю. В. Лукьянчикова
Сроки прохождения практики: с 02.11.2020 г. по 18.12.2020 г.
Выполнила: студентка 5 курса ЗФО,
физико-математического факультета
по направлению подготовки 44.03.05
Педагогическое образование
с двумя профилями подготовки
профили «Математика», «Информатика»
Солнышкина Анна Андреевна
Проверила: к.п.н., доцент кафедры
общей и педагогической психологии
Пушкина Тамара Федоровна.
Воронеж 2020
База практики: МБОУ СОШ №72 им. Ю. В. Лукьянчикова. Сейчас в школе обучаются 869 учащихся. Из них начальные классы – 358 человек, среднее звено – 458 человек, а старшее звено – 53 человека. Руководит учебным заведением директор Серикова Антонина Дмитриевна. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Захарова Елена Викторовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Дрягина Марина Сергеевна, заместитель директора по воспитательной работе – Арзамасцева Анна Владимировна. В школе проводятся традиционные мероприятия, такие как «Линейка 1 сентября», «Осенний листопад», «Новый год», «Встреча выпускников» и т.д. В данное время массовые мероприятия отменены. СОШ №72 отказалась от бумажного варианта журнала и ведет свою работу на платформе «Дневник.ру».
|
|
|
Объектом исследования является 10 А класс МБОУ СОШ №72 им. Ю. В. Лукьянчикова.
Цель исследования: исследование межличностных отношений в классе.
Методы исследования: социометрия Дж.Морено, наблюдение.
В классе учатся 29 человек, из них 12 мальчиков и 17 девочек. Большинство детей 2003-2004 года рождения. Класс был сформирован с нового учебного года, из выпускников трех 9-х классов. Для всех ребят классный руководитель новый, но уже сложились благоприятные взаимоотношения, основанные на доверии и уважении. Не все учащиеся воспитываются в полных семьях. Из беседы с классным руководителем стало известно, что в целом большинство учащихся воспитываются в хороших семьях, где родители уделяют должное внимание своим детям. В классе дети проявляют интерес к волонтерской деятельности, акциям помощи, есть и те, кто участвует в олимпиаде «Основы православной культуры». Из всего классного коллектива нет учащихся склонных к правонарушениям.
|
|
|
Взаимодействие класса со школой на высоком уровне, поручения, отданные директором, завучем по ВР, учащиеся выполняют с удовольствием. Из беседы с учителями - предметниками можно сделать вывод о том, что почти все учащиеся находятся в хороших отношениях с учителями, активно работают на уроках, проявляют интерес к предметам и вне урока.
Старостой класса является Юрий М. Он старается поддерживать благоприятную атмосферу в классе, ведет контроль над посещаемостью и успеваемостью, помогает классному руководителю в организации дежурства в классном кабинете. Он же является и неформальным лидером. Очень энергичный, дружелюбный и справедливый. Принимает активное участие в организации и проведении различных мероприятий, как классных, так и общешкольных. Любит находиться в центре внимания, как одноклассников, так и учителей. Заместителем старосты является – Кирилл С. Он отвечает за спортивные успехи класса. Кирилл, благодаря своей целеустремленности, в 16 лет уже добился больших успехов в спорте, и является помощником тренера по боксу. В классе преобладает спокойный, деловой, доброжелательный настрой. Все учащиеся в дружеских отношениях друг с другом. Мальчики и девочки дружат между собой, исключение составляет Андрей К., который сам по себе является «тихоней» и ему не всегда интересно попусту беседовать с одноклассниками. К «звездам» класса, по проведенной методике «Социометрия», можно отнести старосту Юрий М., Никита М., Маргарита И., Кирилл С., они являются авторитетами класса, дисциплину на уроке они нарушают редко. В классе к ним относятся хорошо. К «предпочитаемым» в классе относятся: Злата А., Илья Б., Антон В., Юлия В., Полина К., Кристина П., Иван Т., и Татьяна Ф. «Пренебрегаемые» класса: Мария Е., Никита М., Юлия Н., Сергей С., Элеонора Т. «Непринятые» класса: Вика А., Эрик В., Анна Д., Дмитрий М., Ангелина П., Валерия С., Егор С. (ежегодно участвует в олимпиаде «Основы православной культуры»), Александра Т. «Отвергнутые» класса: Никита Г., Андрей К., Полина С. Но, «Непринятые» и «Отвергнутые» не являются «изгоями класса», просто сами по себе дети менее общительны, либо просто расхожи не наши в классе приятеля по интересам. Большинство учащихся объединены по своим группкам, в основном это сосед по парте. За пределами урока группы не прослеживаются, все учащиеся контактируют друг с другом. Отношения между членами коллектива устанавливаются при непосредственном контакте, взаимодействии, общении и не зависят от ценностей групповой деятельности. Имеют место взаимовыручка и взаимопомощь между учащимися. Они понимают и принимают статус «ученика» и «учителя». Взаимоотношения с учителями-предметниками – доброжелательно - деловые. Отношения между полами имеют нейтральный характер. Мальчики в основном взаимодействуют между собой.
|
|
|
|
|
|
В классе у каждого своя роль, так сложилось с первого урока. Ребята знают, где есть место для шутки, а где нужно отнестись посерьезнее. Умеют признавать свои ошибки и исправлять их.
Классный руководитель спокойная, доброжелательная женщина, преподает у них алгебру и геометрию. Ольга Михайловна старается поддерживать в классе дружественную атмосферу, ведет контроль посещаемости и активно сотрудничает с родителями учащихся. При организации классных мероприятий и классных часов обращает внимание на интересы каждого учащегося в отдельности и в соответствии с ними распределяет роли. Учащиеся «понимают с полуслова» классного руководителя, они достаточно дисциплинированны и не конфликтуют с учителем.
Из наблюдения за учащимися, могу сделать следующие выводы. В целом класс за короткое время достаточно дружелюбен. Т.к. в данный момент обучение проходит без переходов из кабинета в кабинет, перемены проходят у ребят без особой смены обстановки. Как отмечалось выше, учащиеся тесно взаимодействуют, как друг с другом, так и с учителями - предметниками. В силу своего возраста, у ребят отмечается быстрая смена интересов. В классе появляются свои традиции, такие как поздравления с днем рождения и по пятницам ребята остаются для совместного просмотра фильма в классе. Большинство учащихся занимаются в различных кружках, как в школе, так и за ее пределами. Используют полученные знания, умения и навыки на уроках, в разнообразных конкурсах и соревнованиях проводимых в школе. Класс активный, ребята принимают активное участие во всех предлагаемых школьных мероприятиях. Конфликты в этом классе явление достаточно редкое, за все время наблюдения за учащимися серьезных конфликтов не происходило, все учащиеся относятся друг к другу с уважением и не принижают достоинства своих сверстников.
На основании методик исследования, наблюдения и бесед с классом и учителями-предметниками, а также с классным руководителем, могу сделать следующий вывод: класс является достаточно способным, сплоченным коллективом, подготовленным к учебе и готовым к преодолению трудностей различного характера. На уроках учащиеся, как правило, активны, почти всегда дисциплинированны, внимательны, всегда относятся к учителям с уважением. Класс достаточно дружный, активный, открытых конфликтов, как правило, не наблюдается. Учащиеся всегда готовы прийти на помощь своим товарищам.
Отличительные черты учеников класса: общительность, умение легко сходиться с новыми людьми, дружелюбие. Учащиеся имеют свою точку зрения и не стесняются высказать, доказать её. Ученики участвуют в учебном процессе и внеклассных мероприятиях с удовольствием. Классный руководитель внимательно следит за процессом обучения своего класса, за внешкольной жизнью своих учеников, находится в постоянном контакте с родителями.
Социометрическая матрица выбора
 | |||
 | |||
 | |||
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!