Образовательная программа включает в себя следующие модули:
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Севастопольский государственный университет
Институт общественных наук и международных отношений
Кафедра Теория и практика перевода
Доклад
На тему: «Послы русского языка: амбассадоры культурного кода или молодые дипломаты?»
Студенткагруппы Л/б-19-2-1-о
Кафедры Теория и практика перевода
Яремчук Екатерина Александровна
Проверила старший преподаватель кафедры «Теория и практика перевода» Варлагина М.В.
Севастополь-2020
Волонтерская деятельность – это широкий круг деятельности, включая традиционные формы взаимопомощи и самопомощи, официальное предоставление услуг и другие формы гражданского участия, которая осуществляется добровольно на благо широкой общественности, причем денежное вознаграждение не является главным мотивом.
Согласно Федеральному Закону «О Благотворительной деятельности и благотворительных организациях» «ВОЛОНТЕРЫ (ДОБРОВОЛЬЦЫ)» - граждане, осуществляющие благотворительную деятельность в форме безвозмездного труда в интересах благополучателя, в том числе интересах благотворительной организации».Волонтер – это любое физическое лицо, в том числе иностранный гражданин и лицо без гражданства, которое вносит свой вклад в развитие волонтерства, основываясь на принципах волонтерской деятельности, это человек, который, работая безвозмездно, стремиться внести свой вклад в реализацию социально значимых проектов.
|
|
|
Международное волонтёрство- волонтёрство посвящённое работе на организации или дела за пределами своей страны. В большинстве таких случаев волонтеры работают в развивающихся странах по международным программам развития с местными добровольческими организациями, которые проводят такие мероприятия, как укрепление здоровья , образование и охрана окружающей среды. Тенденции показывают, что международное волонтерство становится все более популярным во многих странах за последние несколько десятилетий.
Международное волонтёрство - это широкий термин, который используется для обозначения многолетних квалифицированных стажировок, а также краткосрочных должностей.
Люди участвуют в волонтерской деятельности по многим причинам, но редко кто-либо выступает волонтером исключительно по финансовым причинам, поскольку очень немногие организации предлагают стипендию за волонтерство. Знакомство с другой культурой, знакомство с новыми людьми – такие мотивы распространены среди молодых волонтеров, которые ищут опыт или направление в своей карьере. Люди также выступают волонтерами, чтобы повысить свою международную осведомленность, контекстуализировать бедность и ее последствия как возможность получения образования и помочь людям, имея при этом морально полезный опыт. Многие считают, что поездка изменит их образ мышления по возвращении домой.
|
|
|
В основе волонтерского движения лежит принцип: хочешь почувствовать себя человеком — помоги другому.
Разнообразные организации по всему миру, в том числе ООН, также предлагают стать волонтером в сфере образования. Как правило, это подразумевает работу за границей, в развивающихся странах. Такое волонтерство дает возможность не только посмотреть мир и изучить менталитет разных стран, но и поделиться своей культурой и знаниями.
Во время экономического кризиса 1929г. многие страны от США до Болгарии организовывали волонтерскую работу для того, чтобы занять безработных молодых людей и вдобавок предоставить им так необходимые постель и еду.В 1934 году SCI (ServiceCivilInternational) направило четверых волонтеров – европейцев в Индию для помощи бедным. Эта команда стала предшественником многих крупных британских волонтерских организаций. SCI - организация международных волонтерских проектов, семинаров, коротких, средних и долгосрочных волонтерских программ, образовательных тренингов и международных обменов.
|
|
|
В России волонтерское движение стало зарождаться в конце 80-х годов, хотя, если заглянуть в историю, следует признать, что оно существовало всегда, например, в виде службы сестер милосердия, тимуровского и пионерского движений, всевозможных обществ охраны природы и памятников. В настоящее время, всё большую популярность набирает волонтёрство в сфере медицины, культуры и образования.
Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина была инициирована международная волонтёрская программа – «Послы русского языка в мире».
«Послы русского языка в мире» – международная волонтерская программа, участники (студенты, аспиранты и молодые специалисты в возрасте от 18 до 30 лет) которой с помощью игровых средств и интерактивных форм знакомят иностранных школьников и студентов с русским языком, культурой и литературой, а также повышают грамотность и популяризируют литературу среди российских детей и молодежи.
Участники программы проводят занятия по русскому языку в увлекательной интерактивной форме, знакомя детей из России и зарубежных стран с культурой и историей нашей страны, через музыку, живопись, народный фольклор и танцы.
|
|
|
Целью программы является содействие укреплению позиции России на международной арене, в том числе в странах СНГ – ближайших соседей России с общей историей и культурой. Распространение и сохранение русского языка, культуры и литературы, организация диалога культур.
Задачи:
1. Обучение волонтеров Международной программы «Послы русского языка в мире»;
2. Организация образовательно-просветительских экспедиций для иностранных школьников и юных соотечественников, проживающих за рубежом;
3. Информационное освещение реализации проекта.
Участники программы проходят отбор (заочный и очный этапы) и обучение по специально разработанной программе (очный и онлайн-форматы).
Целевые группы программы:
1.Дети и подростки;
Молодежь и студенты.
Образовательная программа включает в себя следующие модули:
1.Методика преподавания русского языка:
- особенности преподавания для детей-билингвов (дети соотечественников за рубежом);
- особенности преподавания для иностранных школьников и молодежи;
- особенности преподавания для русскоязычной аудитории.
2. Культура и история России:
- лингвострановедение – связь языка и культуры;
-краткий курс по истории России;
- народное творчество России;
- краткий курс по культуре России (с древних времен до наших дней).
3. Основы межкультурной коммуникации:
- культура речи и этика общения;
- межкультурное общение: контакты и конфликты;
- стереотипы восприятия в межкультурной коммуникации;
- особенности межкультурной коммуникации в странах, где проводятся образовательно-просветительские экспедиции.
4. Игротехника и педагогика:
- педагогические функции в игротехнике;
-организация игропроцесса.
5. Особенности и преимущества образовательной системы РФ:
- особенности поступления в российские вузы для детей соотечественников;
- использование портала «Образование на русском».
6. Современные достижения России в области науки, образования и культуры;
7. Основы дипломатии и история взаимоотношений России с зарубежными странами.
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 51; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!