Тема №8. Клиническая микробиология



Понятие «нормальная микрофлора человека». Роль нормальной микрофлоры для жизнедеятельности и здоровья человека. Нарушение состава микрофлоры человека. Дисбактериоз, причины, симптомы, принципы восстановления

Структура микробиологических лабораторий и требования к их оснащению. Основные правила работы в микробиологической лаборатории. Техника безопасности при работе с инфицированным материалом в микробиологической лаборатории». Техника сбора, хранения и транспортировки материала для микробиологических исследований

Понятие о внутрибольничной инфекции (ВБИ) и ее классификация. Основные причины возникновения ВБИ. Профилактика ВБИ. Инфекционная безопасность медицинского персонала на рабочем месте и действие медицинских работников при угрозе инфицирования. Обучение пациента и его родственников инфекционной безопасности.

Стерилизация. Дезинфекция. Сбор, хранение, утилизация, медицинских отходов, содержащих инфицированный материал.

Вопросы и задания для самоконтроля

Выполните задание в тетради для практических занятий.

 

 ЗАНЯТИЕ №l. Общая микробиология

Задание 1. Ответьте на вопросы:

1. Что изучает наука микробиология и каково ее значение в системе медицинских дисциплин?

2. Укажите специализированные направления науки «Микробиология».

3. Перечислите разделы медицинской микробиологии.

4. Назовите 5 основных этапов истории развития микробиологии и отметьте основные достижения

5. Охарактеризуйте вклад Луи Пастера в развитие микробиологии, как науки.

6. Назовите отечественных ученых, внесших значительный вклад в развитие  медицинской микробиологии.

7. Основные систематические группы царства прокариот (по четырехтомному Определителю Берги, 2003 г.)?

8. Основной таксономической единицей в микробиологии является?

9. Каково значение абиотических и биотических факторов в жизнедеятельности микроорганизмов?

10. Роль почвы, воды, воздуха, пищевых продуктов в распространении микроорганизмов?

 

Задание 2. Установите соответствие. Укажите вклад ученого в микробиологическую науку:

Ученые: 1) А. Левенгук; 2) И. Мечников; 3) Д. Ивановский; 4) Р. Кох; 5) Л. Пастер;

 Вклад: а) открыл явление фагоцитоза; б) увидел микроорганизмы под микроскопом; в) открыл вирусы; г) выделил возбудителей туберкулеза, холеры; д) изготовил вакцину против бешенства.

                                           ЗАНЯТИЕ №2. Бактериология

Задание 1. Подпишите типы морфологических форм бактерий, изображенных на рисунке.

 

 

           

 

   1                            2                            3                           4                          5

 

1 –                                             4 –

2 –                                             5 –

                                      3 –

Задание 2. Рассмотрите рисунок. Напишите названия структурбактериальной клетки, обозначенных цифрами.

1 –                                             4 –

2 –                                             5 –

3 –                                             6 –

Задание 3. Ответьте на вопросы.

 

1. Простые и сложные методы окраски, цели их использования?

2. Для чего изучают культуральные свойства бактерий?

3. Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам?

4. Назовите особенности процессов жизнедеятельности бактерий разных родов: питания, дыхания, роста и размножения.

5. Перечислите основные критерии вида бактерий.

6. Установите соответствие:

Группа бактериальных инфекций:

1)   кишечных инфекций

2) респираторных инфекций

 3) кровяных инфекций

 4) инфекций наружных покровов     

Возбудители:

А.сибирской язвы, столбняка, газовой гангрены, сифилиса, гонореи;

Б. брюшного тифа, паратифов, дизентерии, холеры, ботулизма;

В. дифтерии, скарлатины, коклюша, менингококковой инфекции, туберкулёза;

Г. чумы, туляремии, боррелиозов, риккетсиозов.

 ЗАНЯТИЕ №3. Вирусология

1

1. Выполните тестовое задание:

Выбрать все правильные ответы.

1. В основе классификации вирусов лежат следующие признаки: 1. Тип нуклеиновой кислоты 2. Структура 3. Размер вириона 4. Наличие внешней оболочки 2. Вирусы культивируют: а) в организме восприимчивых животных б) в культуре клеток в) на элективных питательных средах г) в развивающемся курином эмбрионе д) в анаэросте  3. Суперкапсид входит в состав: 1. Простых вирусов 2. Сложных вирусов 3. Цитоплазматической мембраны 4. Клеточной стенки 4.  Строение бактериофага характеризуют следующие структуры, кроме: 1. Головка 2. Хвост 3. Нити 4. Базальная пластинка 5. Ядро 5.  В состав вирионов сложных вирусов входят следующие структурные компоненты: а) рибосомы б) капсид в) ядро г) один тип нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК) д) жгутики е) суперкапсид 6.  К вирусным инфекциям относятся: а) дифтерия б) клещевой энцефалит в) эпидемический сыпной тиф г) коклюш д) корь е) скарлатина 7.  Антропонозными вирусными инфекциями являются: а) клещевой энцефалит б) корь в) бешенство г) краснуха д) полиомиелит  

 

 

 

 

 


Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!