Задание 2. Используя материал 1 задания решите генетические задачи.
Практическое занятие № 5
НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ: Составление элементарных схем скрещивания.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: научиться составлять схемы скрещивания, применяя законы наследственности.
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ: студенты продолжат формировать умения и навыки по использованию генетической терминологии и символики.
НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут.
ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА: таблицы и плакаты, иллюстрирующие законы Менделя, типы скрещиваний.
ОТВЕТЬТЕ ПИСЬМЕННО НА ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ
ПРЕДЫДУЩЕГО ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:
1. Что такое «гамета»?
2. В чем сходства, а в чем отличия сперматозоида и яйцеклетки?
3. Какие процессы лежат в основе гаметогенеза?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Последовательность выполнения работы
Выполните упражнения:
Задание 1. Внимательно прочитайте теоретический материал :
I Основные результаты при различных видах скрещивания:
Моногибридные расщепления
1) Расщепления нет (все дети одинаковые) – скрещивали двух гомозигот АА х аа (первый закон Менделя).
2) Расщепление 3:1 (75% / 25%) – скрещивали двух гетерозиготАа х Аа (второй закон Менделя).
3) Расщепление 1:2:1 (25% / 50% / 25%) – скрещивали двух гетерозиготАа х Аа при неполном доминировании (промежуточном характере наследования).
|
|
|
4) Расщепление 1:1 (50% / 50%) – скрещивали гетерозиготу и рецессивнуюгомозиготуАа х аа (анализирующее скрещивание).
Первый закон Менделя (закон единообразия, закон доминирования)
При скрещивании чистых линий (гомозигот) все потомство получается одинаковое (единообразие первого поколения, расщепления нет).
P AA x aa G (A) (a) F1 Aa
У всех потомков первого поколения (F1) проявляется доминантный признак (желтый горох), а рецессивный признак (зеленый горох) находится в скрытом состоянии.
Второй закон Менделя (закон расщепления)
При самоопылении гибридов первого поколения (при скрещивании двух гетерозигот) в потомстве получается расщепление 3:1 (75% доминантного признака, 25% рецессивного признака).
F1 Aa x Aa G (A) (A) (a) (a) F2 AA; 2Aa; aa
Неполное доминирование
Если две гетерозиготы скрещиваются при неполном доминировании (промежуточном характере наследования), то гетерозиготаАа имеет признак, промежуточный между доминантным и рецессивным (например, у ночной красавицы АА красные лепестки, Аа розовые, аа белые). Получается расщепление по фенотипу 1:2:1 (25% / 50% / 25%).
Анализирующее скрещивание
При скрещивании гетерозиготыAaсрецессивнойгомозиготойaa получается расщепление 1:1 (50% / 50%).
|
|
|
P Aa x aa G (A) (a) (a) F1 Aa; aa
Дигибридные расщепления
1) Расщепления нет (все дети одинаковые) – скрещивали двух гомозигот ААBB х ааbb (или AAbb x aaBB).
2) Расщепление 9:3:3:1 – скрещивали двух гетерозиготАаBb х АаBb (третий закон Менделя).
3) Расщепление 1:1:1:1 – скрещивали дигетерозиготу и рецессивнуюгомозиготуАаBb х ааbb (анализирующее скрещивание
II Правила оформления генетических задач
Используйте при составлении схем скрещивания специальные принятые международные символы:
Р - перента - родители. Родительские организмы, взятые для скрещивания отличающиеся наследственными задатками.
F — филис — дети. Гибридное потомство.
F, - гибриды I поколения.
F2 — гибриды II поколения.
G - гаметы Аа.
А, В - доминантные гены, отвечающие за доминантные признаки (пример, желтую окраску и гладкую поверхность семян гороха).
а, в — рецессивные гены, отвечающие за развитие рецессивных признаков (пример, зеленой окраски семян гороха и морщинистой поверхности семян гороха)
A, а — аллельные гены, определяющие конкретный признак.
B, в - аллельные гены, определяющие другой какой-либо признак.
АА, ВВ - доминантные гомозиготы.
аа, вв — рецессивные гомозиготы.
Аа — гетерозигота при моногибридном скрещивании.
|
|
|
X — скрещивание.
♀ - символ, обозначающий женский пол особи (символ Венеры - зеркалос ручкой).
♂ - символ, обозначающий мужской пол особи (символ Марса - копье и щит.
Решая любую задачу по генетике, необходимо придерживаться следующего алгоритма:
1. Прочитать условие задачи от начала до конца.
2. Перевести данные задачи в генетические символы.
3. Записать условие задачи в краткой форме.
4. Осуществить решение, опираясь на соответствующую закономерность.
5. Прочитать условие задачи еще раз и сверить с решением, то ли найдено.
6. Написать ответ в согласии с условием задачи. Образец решения задачи
Задание 2. Используя материал 1 задания решите генетические задачи.
№1. У лука репчатого золотистая окраска доминирует над коричневой. Скрещивали гомозиготное растений золотистой окраской с гомозиготным растением коричневой окраской. Какие гаметы будут у родительских форм? Сколько образуется типов гамет? Какое расщепление получится в F2?
№2. У человека кареглазость – доминантный признак. В семье оба родителя кареглазые, а у их дочери голубые глаза. Сколько типов гамет образуется у матери? Сколько разных генотипов может быть среди детей этих супругов?
|
|
|
№3. Голубоглазый мужчина, оба родителя которого имели карие глаза (доминантный признак), женился на кареглазой женщине, у отца которой глаза карие, а у её матери – голубые. От этого брака родился один голубоглазый сын. Определите генотипы каждого из упомянутых лиц.
№4. При скрещивании гуппи серой окраски с гуппи золотистой окраски получены 9 серой окраски и 3 золотистой. Можно ли определить какой ген доминирует? Каковы генотипы родителей и генотипы первого потомства?
№5. Синяя окраска колокольчика рецессивна по отношению к фиолетовой. Если скрестить две гетерозиготные особи то, какое потомство мы получим? Напиши генотипы родителей и первого поколения. Сколько генотипов получится?
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 436; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!