Семестр(Снимаются в режимах P , S , M )
ФОТОДЕЛО
Задание по разделу 1 «История фотографии»
Устное выступлениеэто:
1.Подготовленный на 2-3 листа текст по слайдам презентации(5 баллов).Текст зачитывает (рассказывает) студент, одновременно иллюстрируя свое выступление показом презентации. Учитывается грамотное, последовательное изложение материала, изредка заглядывая в текст.(5 баллов).
2.В презентации должно быть минимум текста 2-4 строки (обязательные титры, страна, имена, основные даты, особенности творчества, цитаты и выводы) и максимум иллюстраций (автопортреты, творческие работы из 25-30 слайдов по теме). Возможна комбинация 2 иллюстраций на одном слайде.(5 баллов)
3. Студент должен быть готов ответить на вопросы по своей теме (5 баллов).
Итого студент может набрать до 20 баллов.
Просмотр5-х фильмов по Истории фотографии «Душа фотографии».
Обязательные титры:
Слайд
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
Тверской государственный университет
Кафедра журналистики, рекламы
и связей с общественностью
Слайд
Презентация
по курсу «История фотографии»
Тема:______________________
Последние слайды:
ИСТОЧНИКИ (названия, ссылки):
ТЕКСТ____
ФОТО_____
МУЗЫКА_____
Выполнил: студент _____________
филологического факультета
Специальность «Журналистика/телевидение»
Ф. И.____________________________
Проверил: преподаватель - Крупко Е.А.
|
|
|
Тверь ___ год
Задание по разделу 2
«Работа с мультимедийными программами»
Студенту необходимо подготовить итоговый проект из авторских фотографий и видео по выбранной теме.
Мультимедийный проект – это
современный компьютерный продукт, объединяющий текст, звук, видеоизображение, графическое изображение и анимацию (мультипликацию). Проект должен включать не менее двух составляющих мультимедиа с обязательным включением движения (видео, анимация, stop-motion). Сценарный план Проекта необходимо согласовать предварительно (желательно на весенней сессии 1 курса).
Требования к работам:
*В Проекте должны использоваться авторские фотографии студента 80%, любые другие по теме 20%. (всего 25-30 фото без водяных знаков).
*Необходимо обратить внимание на последовательную разработку темы:
1. Тема. 2. Идея. 3. Сценарный ход и монтаж, который способствует раскрытию авторской идеи.
*видео может быть авторским или скаченным с интернета (не более 1-2 мин.)
• Продолжительность всего Проекта – до 6 минут.
• На первом кадре должно быть название фильма (проекта)
• Конечные титры должны включать имя автора, курс, кафедра, ВУЗ, имя автора, источники- музыка, фото, тексты; год создания.
• Разрешение – не менее 720 пикселей по длинной стороне.
• Форматы сохранения файлов должны позволять воспроизводить их стандартными средствами Windows. Если для воспроизведения файла требуются специальные кодаки или программы, необходимо сообщить заранее.
Версию проекта для просмотра необходимо загрузить на YouTube и прислать ссылку личным сообщением преподавателю в VK.
|
|
|
Задания по фотосъемке
По разделу 3 « Фотокомпозиция»
Семестр
Задание 0(входной тест)–Архив-Лучшие старые фото. (Выбрать снимки разных жанров из своего личного архива: портрет, пейзаж-этюд, натюрморт, жанровые сцены, стрит-фото, тревел-фото, спорт, животные и т.п.) (20-30 шт. на 5 баллов)
Задание 1- Крупность плана - со вспышкой в режиме АВТО (крупный, средний-не отрезая кисти рук, общий план одной модели при естественном или искусственном свете). (3)
Задание 2- Ракурс (широкоугольным объективом снимаем портрет одного человека).
Человек может стоять, сидеть или лежать. Сначала крупным планом с близкого расстояния; потом общим планом, так чтобы на переднем плане были ноги или голова, а все тело в перспективном искажении.(4)
2.1. с верхней точки
2.2. с нижней точки
Задание 3- Снимаем архитектуру или скульптуру (свой или соседский дом или памятник) (2)
|
|
|
3.1. с верхней точки (встать на скамейку и поднять фотоаппарат)
3.2. с нижней точки (от земли)
Задание 4 - Объект и фон (Снимаем один и тот же объект крупным планом на трех разных фонах) (3)
Задание 5 - Пражский эффект (два изображения крупный портрет с подсветкой и без подсветки монтируем на один лист). (5)
Задание 6-Портреты всех одногруппников («зеркалка»-крупный план; «компакт»-средний план) (до 16 баллов)
Задание 7-Панорама(любой вид панорамы из 3-х или более кадров) (5 баллов)
Задание 8 -Цвет, колорит (Снимаем: овощи –фрукты -еду; осенние/весенние этюды, цветы, детей, людей, так чтобы цвет на фото являлся основным изобразительным средством) (5)
Задание 9-Трюковой портрет (парень держит девушку на ладони; потом девушка держит парня как елочную игрушку или заходящее солнце на ладони и т.п.)(2)
Задание 10 - Сюжетные режимы -SCN
10.1-Движение (поймать кульминацию, используя 5 дублей или серийную съемку) (5)
10.2-Видеосъемка (крупный план -5 -10сек, средний план -5-10 сек., общий план-10 сек.- затем смонтировать в один кусок в любом видео редакторе) (5 баллов)
10.3-Макросъемка -расстояние до объекта 2-3 см, упор, яркое (лучше рассеянное) освещение, режим Авто, изображение занимает 2/3 кадра)(Снимаем живой и неживой объемный (не рисунок) объект: кольцо-цветок, киндер-насекомое, украшение-глаз и т.п. (2)
|
|
|
10.4-Режимная съемка (Снимаем портрети городской пейзаж с огнями когда еще не совсем стемнело, но зажглись огни ; Режимы: Портрет в сумерках, Ночная съемка) (3)
10.5-Попробовать, по возможности, все остальные режимы.(10)
Задание 11 - Эффект замочной скважины или «кадр в кадре» (снять объект в дверном проеме, в арке, в окне и т.п. в любом обрамлении) (2)
Задание 12-Фактура (Снимаем любые предметы или часть предметов с различными фактурами: матовая, прозрачная, глянцевая, рельефная). (4)
Задание 13 -Контраст (Снимаем портрет, пейзаж/этюд или натюрморт: черное на белом и наоборот; цветовой контраст, контраст величин, настроений, фактур и т.п.)(5)
Задание 14 - Трехточечная композиция(снимаем группу из трех человек крупным или средним планом).
*горизонтальная; вертикальная; левая диагональ(быстрая); правая диагональ (медленная); устойчивый и неустойчивый треугольник. (6)
Задание 15 - Разное(до 33 баллов)
13.1 -Вода, небо, огонь (Снимаем речки, ручейки, водопады, фонтаны, облака, костер, печку, свечку и т.п.). (3)
13.2-Восходы-закаты (3)
13.3-Животные (Снимаем домашних и диких животных в зоопарке, птиц и рыб).(3)
13.4-Необычное (что-то необычное и удивительное) (3)
13.5-Отражение (в лужах, в озерах, в речках, в витринах, в стеклах автомобилей, в зеркалах, в очках). (3)
13.6-Юмор (ситуации, портреты, сценки, животных и людей). (3)
13.7-Явления природы (радуга, иней, туман, снегопад, гроза, северное сияние). (3)
13.8- Настроение (портреты людей и животных, которые выражают свои эмоции) (3)
13.9 –Архитектура и скульптура (3)
13.10- По подобию (зритель в кадре похож на изображенного, на картине; собака схожа с ее хозяином; человек принимает позу скульптуры, рядом с которой фотографируется и т.п.) (3)
13.11- Равномерное заполнение плоскости кадра (листва, крыши, окна и т.п.) (3)
Задание 16–Различные направления освещения (при естественном или искусственном свете - в режиме Р, вспышка откл., ISO-800, ББ-АВТО или нужный по освещению).
*Передний; Боковой левый и боковой правый; контровой с подсветкой вспышкой;ВПБ (верхне-передне-боковой) (5)
семестр(Снимаются в режимах P , S , M )
Задание 17 Передний план иллюзия глубины (снимаем один и тот же объект
двараза -без переднего плана и введя передний план). (2)
Задание 18Графика, контур, линия (до 5)
13.1.Графика-снимаем объекты без полутонов: зимний парк, архитектуру и скульптуру зимой, снег на ступенях, крышах и т.д.; (2)
13.2. Контур-снимаем объект(портрет) на фоне неба (окна) в контровом свете без подсветки вспышкой: купола храма, профиль человека и т.д.; (1)
13.3. Линия-снимаем городской\сельский пейзаж с ярко выраженными линиями берега реки, озера, ланшафта; архитектурных построек, городских сооружений).(2)
Задание 19 - Замкнутая и разомкнутая композиция (до 15)
14.1 Замкнутая композиция-снимаем:
А) групповой портретнебольшой группы (4-5 человек, модели стоят или сидят); V-клин улетающий и прилетающий; О -круг или овал,Z-зиг-заг; L, ,T, S, Х-образная-образныя линии; а также: сердце; разноуровневая пирамида; перспектива – «прятки» влево-вправо . (до 10)
Б)Пейзаж с элементами изображения, образующими простые геометрические фигуры: квадрат, овал, пирамиду, круг, треугольник (например, в обрамлении ветвей деревьев видно озеро или архитектурные объекты обрамляют площадь).(до 3)
14.2 Разомкнутая композиция –снимаем: двойной портрет, где люди смотрят в разные стороны; пейзаж с расходящимися линиями (дороги и тропинки). (2)
Задание 20- Линейная перспектива. Снимаем объекты /сюжеты используя объемные и линейные сокращения.(до 5)
*Объемные сокращения (взрослый человек вдалеке кажется меньше ростом). Снимаем: двухчеловек одинакового роста, которые стоят на разном расстоянии от фотографа («трюковой портрет» один у другого на ладони). (2)
*Линейные сокращения –(параллельные линии сходятся, одинаковые расстояния сокращаются). Снимаем: уходящие вдаль окна, клавиши фортепиано, вагоны трамвая и т.п. (3)
Темы: «Парки и аллеи», «Городские магистрали», «Современная архитектура», «Обычные объекты в необычном виде».
Задание 21 –Тональная перспектива (Снимаем пейзаж/городской вид с туманом или воздушной дымкой, с темным объектом (человеком) на переднем плане и светлыми объектами на дальнем плане. На дальнем плане четкость (резкость) уменьшаются и насыщенность тонов (цветов) гаснет, разбеляется. (до 5)
Задание 22-Движение и покой (до 13)
17.1Снимаем динамику-движение, используя: (до 8)
А) диагональ левую, правую (2)
Б) кульминацию (1)
В) свободное пространство впереди движения объекта (1)
Г) «съемку с проводкой» (вести фотоаппарат за движущимся объектом, в результате фон будет нерезким, а объект резким). (2)
Д) съемку с выдержкой длиннее 1/30 (в результате объект будет слегка смазан)(2).
17.2Снимаем покой, используя: (до 5)
А) симметричную, уравновешенную композицию (1)
Б) простые геометрические схемы ( 3)
В) спокойные, устойчивые позы, без кульминации, без свободного пространства перед движущимся объектом, без диагонального направления. (1)
Задание 23- Ритм, созданный линиями, пятнами света и тени, пятнами цвета при чередовании одинаковых элементов композиции (рук, ног и др.) или на контрастах объемов. Это могут быть световые и колористические этюды, жанровые сцены, архитектурные композиции, групповые портреты и т.п. (до 5)
18.1 Активный, порывистый ритм; (3)
18.2 Плавный, замедленный ритм; (2)
Задание 24 -Правило 1/3 или «Золотого сечения» (до 5)
Снимаем городской вид или жанровый сюжет, используя правило третей.
Задание 25.Репродуцирование (Снимаем при рассеянном освещении Режим Р, ISO 800-1600,ББ-Авто или туча, кладем на подоконник, выравниваем, снимаем параллельно оригиналу с полями 2 см. Проводим необходимое первичное редактирование: вращаем, обрезаем под край, работаем в уровнях, добавляем резкость).(до 5)
*текст и изображения из книги (1)
*Живописную картину (1)
*фотографию из семейного альбома (3)
Семестр
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!