Стело , художественное стекло , смальта , натуральный камень , керамика

Государственное бюджетное учреждение Республики Крым

«Центр профессиональной реабилитации инвалидов»

 

План урока (занятия)

№ 5-6

                                              с применением дистанционных технологий

П.00. Профессиональный цикл

 

ПМ .02 Выполнение мозаичных работ

МДК 02.01.Технология мозаичных работ

 

Профессия ОКПДТР №15220, 15214

«Облицовщик-плиточник - Облицовщик-мозаичник»

Дата:28.12.2020

Раздел 1.Выполнение подготовительных работ при устройстве мозаичных полов

Тема 1.1 Назначение и виды мозаичных работ

Тип (вид занятия): комбинированный урок

Уровень усвоения учебной информации: овладение слушателями нового материала, систематизация и обобщение  знаний, усвоение новых понятий и способов действий, формированию системы ценностных ориентаций. Установление уровня овладения слушателями теоретическими знаниями.

Цели и задачи занятия:

- образовательная: дать первичное представление слушателей по изучению новых знаний.

- развивающая: развить мышление, способствовать  умению анализировать сложившихся ситуаций, наблюдательности, умения правильно обобщать данные и делать выводы

- воспитательная: (согласно ОК) создать условия для воспитания деловой и профессиональной этики, гуманизма, коллективизма, уважения, взаимопомощи.

Метод (ы) обучения : словесные ( рассказ, беседа, объяснение)

 

План урока

1. Инструмент, приспособления, для выполнения художественной мозаики.

2. Хранение инструмента.

 

 

Изложение учебного материала

 

- Приветствую вас!

Сегодня вам предстоит получить общие сведения о материалах и инструменте при выполнении мозаичных декоративных работ. Задача нашего урока (занятия) научиться различать и использовать  инструмент   по назначению.

 

1.Дисковые кусачки - один из основных инструментов мозаичника. Их диски сделаны из специального твердого сплава, твердость которого намного больше чем у стекла.

На фото внизу видно, насколько мелкую наколку можно сделать с помощью дисковых кусачек. На монете в одну копейку свободно умещаются 10 стеклянных модулей (тессеров)!

2.Кусачки и плоскогубцы для проволоки, отвертки для ремонта инструмента, оселки для его заточки.

3.Мастихины - узкий шпатель для нанесения клеевого состава и втирать пигмент в затирки .

4.Масляный стеклорез и ломатель для резки и ломка стекла:

При резке художественного стекла - формы чаще криволинейные, а модули мелкие и вырезать один и тот же фрагмент, зачастую, приходится по несколько раз. Для этого нужен специальный инструмент. Головка у такого стеклореза поворотная, а ролик все время смазывается маслом из корпуса ручки. Качественный ролик способен сделать глубокую и четкую разметку на стекле, это позволит нам отломить от стеклянной пластины полоски, ширина которых равна толщине, даже если лист толщиной в 10 миллиметров! На рисунке снизу нарезка академической смальты сделанная с помощью стеклореза и ломателя.

5.Ломатель - очень важный инструмент, без него не возможно ровно ломать мелкий модуль и тонкие полоски.

 

На фото внизу не полный набор ломателей для стекла разного типа и размера. При беглом взгляде они похожи на плоскогубцы и кусачки, но это далеко не так. Тут есть инструмент для ровного раскола по прямой, криволинейных расколов, выкалывания внутреннего профиля, обламывания краев, разлома мелких модулей и прочее...

Каждый из этих инструментов заслуживает отдельного мастер-класса.  

 

6.Ломатель со щечками с легкостью разломил по прямой полоску академической смальты. Академическая смальта это цветное стекло в блинах толщиной 10 миллиметров. А ведь цветное стекло это совсем не то, что обычное оконное - оно хрупкое из за присутствия в нем солей металлов и легко крошится. Сломать его по прямой об край стола точно не удастся...

 

Ножи, пинцеты, зажимы, линейки, губки, тряпки, щетки, кисти .

7. Мозаичный молоток или мартеллина и пень с зубилом или тальон. Древним мастерам этот инструмент заменял все выше перечисленные и при этом они кололи мозаику на тессеры размером со спичечную головку!

8. Мартеллина и тальон - универсальный инструмент мозаичника, режущие грани которого тоже сделаны из твердых сплавов.

Ключевые слова:

Мозаика , инструмент мозаичиста , стеклянная мозаика , натуральный камнь , керамическая мозаика , кусачки мозаичиста , дисковые кусачки , кусачки для мозаики , ломатель для стекла , стеклорез

Материалы:

стело , художественное стекло , смальта , натуральный камень , керамика

2)  Хранение инструмента:

Кроме основного инструмента, специально сделанного для работы над мозаикой, требуется еще целая уйма обычных вещей: тонкие маркеры разных цветов для разметки стекла,

кусачки и плоскогубчики для проволоки, отвертки для ремонта инструмента, оселки для его заточки, ножи, пинцеты, зажимы, линейки, губки, тряпки, щетки, кисти и так далее до бесконечности. На рабочем столе это просто не помещается, вещи начинают бороться за право быть под рукой. Они сталкивают друг друга на пол или оттесняют в дальний угол. Все лежит на столе, но найти ничего не возможно. Простой и быстрый выход из это ситуации - разместить их на стене. Некоторое мужское участие и три полки под инструмент висят над рабочим столом. Весь инструмент теперь видно, можно быстро взять и положить обратно, а оперативный набор из двух-трех предметов может лежать и на столе. Итак, что за инструмент размещен на наших полках?

1) Нравится!

Обратный набор на примере мозаичного розона19.02.2012 Творческий Союз "Михайловский"

 

Микро-мозаика, метод прямого набора. 30.01.2012 Творческий Союз "Михайловский" азмера,

Закрепление нового материала

Для закрепления материала пройденного на уроке( занятии) я предлагаю вам ответить на следующие вопросы:

Вы можете сказать, что знаете больше.

1. Что нового узнали на уроке (занятии)?

2. Перечислите инструмент мозаичника.

3. Какой инструмент используют при нарезке тессеров?

4. Чему мы научились на уроке?

5. Где могут пригодиться знания, полученные на уроке?

6. Что было сложнее всего?

Домашнее задание:

- законспектировать (краткое содержание) основное, выпишите названия инструментов ;

- найти в интернете инструмент для мозаики, показать в виде картинок;

- сфотографировать конспект;

- отправить фотографию в комментариях к данному уроку(занятию).

 

Уважаемые слушатели!

Желаю успехов в самостоятельной работе! В комментариях сделайте отметку об ознакомлении с темой и содержанием задания.


Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!