При выполнении заданий 1-10 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
Контрольная работа № 2 по теме «Тип Членистоногие».
Вариант
При выполнении заданий 1-10 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
1. Членистоногих на Земле насчитывается
1) 5 млн. видов
2) 1-1,5 млн. видов
3) более 3 млн. видов
4) 100 тысяч видов
2. Больше всего ног у
1) кузнечика
2) капустной белянки
3) паука - серебрянки
4) муравья
3. Хитиновый покров НЕ выполняет функцию
1) защиты
2) опоры
3) наружного скелета
4) внутреннего скелета
4. Усики насекомых выполняют
1) функции осязания
2) обоняния
3) обе функции
4) ни одной из указанных функций
5. Назовите участок тела речного рака, от которого отходят ходильные ноги.
1) голова
2) грудь
3) брюшко
4) головогрудь
6. Кровеносная система у насекомых:
1) замкнутая
2) незамкнутая
3) промежуточного типа
4) отсутствует
7. Из перечисленных ракообразных наземный образ жизни ведут
1) мокрицы
2) дафнии
3) циклопы
4) лангусты
8. В каком случае перечислены только представители класса паукообразных?
1) пауки, клещи, клопы
2) пауки, клещи, скорпионы
3) пауки, клещи, тараканы
4) пауки, стрекозы, клопы
9. Строительство ульев у пчел – это
1) условный рефлекс
2) простой безусловный рефлекс
3) инстинкт
4) сознательное поведение
10. К биологическим методам борьбы с вредными насекомыми относится
1) расселение муравейников
2) уничтожение сорняков
3) уничтожение насекомых хлоркой
|
|
|
4) ловля вредителей специальными приспособлениями
11. Известно, что майский жук – представитель отряда Жуки. Используя эти сведения, выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) имеет две пары крыльев: передние жесткие надкрылья и задние летательные перепончатые крылья.
2) ротовой аппарат грызущий
3) сосут нектар цветков
4) личинки развиваются в почве
5) личинки называются гусеницами
6) личинки производят шелковую нить
Ответ:
12. Известно, что насекомые и паукообразные выделены в два различных класса, которые относятся к одному типу животных – Членистоногие. У них есть некоторые сходства в строении, но отличий намного больше. Выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к отличиям паукообразных от насекомых. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) имеет внешний хитиновый скелет, который служит каркасом всему телу
2) четыре пары простых глаз
3) незамкнутая кровеносная система
4) имеются мальпигиевы сосуды
5) четыре пары ходильных ног
6) тело состоит из брюшка и головогруди, соединенных очень тонкой перемычкой
Ответ:
13. Вставьте в текст «Паукообразные» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.
|
|
|
Паукообразные.
Паукообразные в основном сухопутные членистоногие. Тело паукообразных состоит из _______ (А) и ___________ (Б). Усики отсутствуют, глаза ___________ (В). Ходильных ног ___________ (Г) пары. Паукообразные ткут ловчие сети из паутины. Способность выделять паутину обеспечила паукам высокую выживаемость в природе: ловят добычу, делают коконы, защищающие яйца от неблагоприятных воздействий.
Перечень терминов:
1)Голова 5) Простые
2) Головогрудь 6) Четыре
3) Грудь 7) Сложные
4) Брюшко 8) Три
Ответ:
| А | Б | В | Г |
14. Рассмотрите рисунок представителя типа Членистоногие – речного рака. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: количество усиков; отделы тела; количество ходильных ног; органы выделения; строение желудка.
А. Количество усиков
1) 2 пары
2) 1 пары
3) усики отсутствуют
Б. Отделы тела
1) голова, грудь, брюшко
2) головогрудь, брюшко
3) голова, туловище, хвост
|
|
|
В. Количество ходильных ног
1) 5 пар
2) 4 пары
3) 3 пары
Г. Органы выделения
1) мальпигиевы сосуды
2) жировое тело
3) зеленые железы
4) почки
Д. Строение желудка
1) жевательный
2) цедильный
3) сосательный
4) мышечный
5) жевательный и цедильный
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г | Д |
15. Прочитайте текст и выполните задание.
Типы развития насекомых.
Развитие насекомых может быть с полным (метаморфозом) или неполным превращением. В первом случае (бабочки, жуки, пчелы, мухи и др.) из яйца выходит личинка, значительно отличающаяся по строению и образу жизни от взрослой особи. Она интенсивно питается и растет, а после нескольких линек превращается в неподвижную куколку. Куколка – неподвижная, непитающаяся стадия, внутри которой происходит замена личиночных органов органами взрослого насекомого. Под покровом куколки происходит перестройка органов и тканей личинки, заканчивающаяся выходом взрослого половозрелого насекомого – имаго. При неполном превращении (саранча, кузнечики, тараканы и др.) личинка по строению в основном похожа на взрослое насекомое, но отличается от него малыми размерами, недоразвитием крыльев и половой системы. Личинка растет, периодически линяет и превращается во взрослое насекомое.
|
|
|
Используя содержание текста «Типы развития насекомых», ответьте на следующие вопросы.
1) При каком типе развития насекомых присутствует стадия имаго?
2) При каком типе развития насекомых присутствует стадия личинки?
3) В чем заключается биологический смысл, когда личинка значительно отличается по строению и образу жизни от взрослой особи?
2 вариант.
При выполнении заданий 1-10 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
1. Главным систематическим признаком типа членистоногих является
1) трахейное дыхание
2) развитие с полным превращением
3) сегментация тела и конечностей
4) незамкнутая кровеносная система
2. Органами осязания у пауков являются
1) ногощупальца
2) усики
3) гребенчатые коготки
4) ходильные ноги
3. Сколько отделов в теле насекомого?
1) три
2) два
3) один
4) четыре
4. Какая из систем органов рака- отшельника существенно отличается от ее строения у майского жука?
1) нервная
2) кровеносная
3) дыхательная
4) пищеварительная
5. Ротовой аппарат грызущего типа у
1) мухи
2) стрекозы
3) бабочки
4) комара
6. Таежный клещ является переносчиком возбудителя
1) чесотки
2) тифа
3) энцефалита
4) чумы
7. К насекомым с неполным превращением относятся
1) мухи, комары, стрекозы
2) кузнечики, бабочки, жуки
3) муравьи, осы, пчелы
4) кузнечики, клопы, тараканы
8. Какую функцию у насекомых выполняют мальпигиевы сосуды?
1) выделение
2) транспорт
3) газообмен
4) защита
9. Четыре пары ходильных ног имеет
1) бабочка репейника
2) мучной клещ
3) рыжий таракан
4) ягодный клоп
10. Ученики получили задание пронаблюдать за поведением пчел во время цветения плодовых деревьев в саду и обосновать роль этих насекомых в жизни. Учащиеся пришли к разным утверждениям. Какой цифрой обозначено верное утверждение? Пчелы
1) распространяют семена растений
2) опыляют цветки плодовых растений
3) участвуют в переносе спор растений
4) уничтожают насекомых – вредителей сада
11. Какие признаки характерны для представителей отряда Жуки? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Передние крылья видоизменены в надкрылья
2) Самая многочисленная группа среди насекомых
3) Имеют две пары одинаковых крыльев
4) Развитие протекает с полным превращением
5) Колюще – сосущий ротовой аппарат
6) Развитие с неполным превращением
Ответ:
12. Какие организмы относятся к отряду Прямокрылые? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) пчелы
2) кузнечики
3) муравьи
4) саранча
5) наездники
6) медведки
Ответ:
13. Вставьте в текст «Размножение и развитие насекомых» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 351; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!